消防安全知識教育教案

    時間:2024-04-24 16:14:02 安全教案 我要投稿

    消防安全知識教育教案

      作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的消防安全知識教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    消防安全知識教育教案

    消防安全知識教育教案1

      一、主題班會的目的:

      讓學生們樹立消防安全意識,了解如何預防火災的發生,如何報警,以及在火災中如何自救、互救等消防知識,提高學生的自護、自救能力。

      二、活動準備:

      1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

      2、了解一些防火安全知識。

      三、班會的主要內容

      班長:親愛的'同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的。自護自救能力,為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

      (一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

      (二)同學們議論,各抒己見。

      (三)了解一些防火安全知識。

      1、著火了,怎么辦?

      發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

      2、怎樣報火警?

      (1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。

      (2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

      (3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

      (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

      (5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

      (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

      注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

      3、使用火爐要注意什么?

      (1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

      (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

      (3)烘烤衣物要有專人看管。

      (4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

      4、點蚊香時需要注意什么?

      夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。

      (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

      (2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

      (3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。

      四、班會的效果

      通過這次班會課的學習,使同學們了解了更多的消防知識,增強了消防意識,提高了自我保護能力,使消防安全常記心中,為創建平安校園奠定了基礎。

    消防安全知識教育教案2

      活動目標:

      1、了解簡單的消防安全知識。

      2、學習自救逃生的本領。

      3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

      4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

      5、知道在發生危險時如何自救。

      活動準備:

      1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

      2、在父母帶領下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關的'知識。

      3、彩紙、記號筆人手一份。

      4、火災錄像、煙霧發生器等。

      5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

      活動過程:

      一、談話,回憶消防的相關知識

      1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)

      2、消防車與平時的汽車有什么不同?

      3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

      請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

      二、學習自救逃生的本領

      1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在

      2、老師的指揮下迅速撤離現場。

      3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

      4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。

      (播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

      三、設計安全出口標志

      1、從活動室出發到安全的地方操場,一共有幾條安全通道?

      2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

      3、你想怎么來設計安全出口標志?

      4、幼兒設計安全出口標志。

      5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

      四、逃生演習活動

      1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

      2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

      3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

    消防安全知識教育教案3

      一、活動目標

      (一)認知目標

      讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能,初步形成消防意識。

      (二)動作技能

      學會簡單的自我保護方法,懂得生命的'珍貴。

      二、活動準備

      蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。

      三、活動過程

      (一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法,分組討論。

      (二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發幼兒當火剛剛燒起時,可澆水滅火,可用破衣服去撲滅,也可用沙或浸水的棉被蓋住,隔絕空氣滅火。

      (三)出示圖片,幼兒觀察。

      教師提問,啟發幼兒討論。

      1.火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

      2.還需要做什么?(不要坐電梯、升降機,迅速找到安全出口,離開火災現場)

      3.怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

      4.為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

      5.為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)

      (四)教師小結

      要求幼兒不要玩火,遇上火災會隨機應變,脫離火險。

      四、各領域滲透

      健康:指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫,防止起泡,保護好傷面,防止病菌感染。

      科學:小試驗,火為什么會燃燒。

      五、生活中滲透

      認識常見的易燃品。

      六、環境中滲透

      預防火災的宣傳畫。

      七、家庭中滲透

      家長向孩子講家庭中火源的安全管理。記住自家的家庭住址和電話號碼。

      八、活動評價

    消防安全知識教育教案4

      教學目標:

      1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

      2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。

      3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

      教學重點:了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

      教學難點:掌握滅火方法。

      教學方法:導、讀、儀、評相結合。

      教學過程:

      一、導入

      1、談話導引入:

      一個飯店由于消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?

      二、學習各類消防標志

      首先,我們來了解有哪些消防標志。

      (一)認識各類消防安全標志

      1、出示各類標志圖案。這是什么?

      2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。

      (二)了解各類消防安全標志的含義

      1、出示小黑板:標志分類

      1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

      2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

      3)滅火設備的'標志:滅火器、消防栓等。

      4)具有火災危險性的地方或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

      5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

      2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

      三、緊急情況下的逃生策略

      水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

      1、“三要”

      (1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

      (2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

      (3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

      2、“三救”

      (1)選擇逃生通道自“救”

      (2)結繩下滑“自救”

      (3)向外界求“就”

      3、“三不”

      (1)“不”乘坐電梯

      (2)“不”輕易跳樓

      (3)“不”貪戀財物

      四、總結

      中學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

      1、樹立安全意識。

      2、努力學習、練好本領。

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