新學(xué)期,培養(yǎng)好這8個(gè)習(xí)慣,孩子想不優(yōu)秀都難!轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)

    時(shí)間:2021-06-19 11:20:13 瑞文頭條 我要投稿

    新學(xué)期,培養(yǎng)好這8個(gè)習(xí)慣,孩子想不優(yōu)秀都難!(轉(zhuǎn)給家長(zhǎng))

      新學(xué)期伊始,孩子們又要開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。

    新學(xué)期,培養(yǎng)好這8個(gè)習(xí)慣,孩子想不優(yōu)秀都難!(轉(zhuǎn)給家長(zhǎng))

      對(duì)于孩子而言,在新學(xué)期養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣是第一步。

      教育家孫云曉也曾說過:訓(xùn)子千遍,不如養(yǎng)成好習(xí)慣!

      以下這8個(gè)習(xí)慣,家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成,培養(yǎng)好這8個(gè)習(xí)慣,孩子想不優(yōu)秀都難!

      01、守時(shí)的習(xí)慣

      新學(xué)期,新開始,孩子們要開始養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。

      不能讓孩子變得懶懶散散,俗話說“守時(shí)的人不一定優(yōu)秀,但優(yōu)秀的人一定很守時(shí)。”

      守時(shí)也是對(duì)他人的一種禮貌,因?yàn)槲覀兪貢r(shí)是對(duì)他人的時(shí)間的一種尊重。

      我們尊重他人的時(shí)間就等于尊重他們的生命。

      守時(shí)是對(duì)自己的約束,也是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。孩子要從小養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣,做一個(gè)守時(shí)的人,一個(gè)一絲不茍的人。

      讓孩子按時(shí)起床、按時(shí)到教室、按時(shí)完成作業(yè),這樣他就會(huì)慢慢養(yǎng)成一個(gè)守時(shí)的習(xí)慣。

      孩子能夠做到珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,就會(huì)讓每一天都過得多彩而有意義!

      02、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

      “上課聽著老師講,課后圍著習(xí)題轉(zhuǎn),考試之前拼命干”這是大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      這種缺少預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,久而久之就會(huì)暴露出許多問題。

      孩子需要慢慢養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,這樣才能夠讓自己的成績(jī)得到提高。

      同時(shí),預(yù)習(xí)也需要講究方法,不做無用功。

      不要盲目去預(yù)習(xí)或者干脆不預(yù)習(xí),大部分老師都會(huì)告訴孩子怎么預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容。

      如果家長(zhǎng)能經(jīng)常提醒孩子、監(jiān)督孩子,并讓他長(zhǎng)期堅(jiān)持,就會(huì)養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

      03、閱讀的習(xí)慣

      閱讀能給我們帶來很多樂趣和享受,讓人的見識(shí)增長(zhǎng)。

      正所謂“讀萬卷書,行萬里路。”

      從小養(yǎng)成孩子愛讀書的好習(xí)慣不但可以豐富孩子課外知識(shí),還能教會(huì)孩子如何做人,培養(yǎng)孩子正確的德行。

      家長(zhǎng)要舍得為孩子購書、藏書,構(gòu)建書香家庭,培養(yǎng)主動(dòng)讀書的意識(shí)。

      家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,多陪孩子一起閱讀。

      久而久之,孩子就會(huì)熱愛讀書,把讀書當(dāng)成一種享受。

      閱讀的時(shí)候,不忘提醒孩子要寫好讀后感,摘抄書中的名句也是一種提高寫作水平的好習(xí)慣。

      04、計(jì)劃的習(xí)慣

      寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

      制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成比較好的習(xí)慣。

      能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著比較大的幫助作用。

      制定計(jì)劃,可以促使孩子在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中排除干擾和困難,提高學(xué)習(xí)效率,勞逸結(jié)合。

      還能在無形中鍛煉孩子的意志力以及獲取自信心。

      如果缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃,孩子們會(huì)處于一種盲目、無序、混亂的狀態(tài),由此造成了時(shí)間與精力的諸多浪費(fèi)。

      制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃之后,家長(zhǎng)也要經(jīng)常督促孩子去按計(jì)劃辦事,分清楚學(xué)習(xí)的輕重!

      05、復(fù)習(xí)的習(xí)慣

      一個(gè)新的知識(shí)學(xué)習(xí)完了,記得要提醒孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

      學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子并不一定腦子有多聰明,但一定具有良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

      一個(gè)人學(xué)習(xí)新的知識(shí),并不是說一學(xué)就會(huì),也不可能永久遺忘。

      孔子都說了“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎”。

      所以,學(xué)習(xí)完一個(gè)新的知識(shí),要及時(shí)去做好相關(guān)復(fù)習(xí)。

      經(jīng)常復(fù)習(xí),知識(shí)就越扎實(shí),學(xué)習(xí)新知會(huì)更加輕松,上課、作業(yè)、考試就不會(huì)有很大的心理負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)更加自信。

      另外,只有持之以恒,認(rèn)認(rèn)真真用心去做好復(fù)習(xí),才能有所收獲。

      06、分享的習(xí)慣

      分享是一種重要的社會(huì)行為,同時(shí)也被我們視為一種美德。

      在幼兒的發(fā)展過程中,分享行為具有十分重要的意義。

      在這樣一個(gè)信息傳播過度的時(shí)代,樂于分享很重要。

      我們要把分享當(dāng)做一種態(tài)度,成為一種習(xí)慣,你的人生從此也將會(huì)與眾不同。

      孩子要養(yǎng)成分享的習(xí)慣,其實(shí)家長(zhǎng)起著重要的作用。

      家長(zhǎng),不要再覺得學(xué)習(xí)是一件很私人的事,要鼓勵(lì)孩子去和同學(xué)交流分享。

      愛分享的家長(zhǎng),孩子往往也很大方,這個(gè)方面,家長(zhǎng)的表率作用很重要。

      “分享”是一件快樂的`事情,不能強(qiáng)迫孩子去做,作為家長(zhǎng)需要去引導(dǎo)孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

      07、總結(jié)的習(xí)慣

      如果孩子沒有定期歸納總結(jié)的習(xí)慣,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)了這忘了那,學(xué)習(xí)成績(jī)提不上去。

      所以家長(zhǎng)要讓孩子定期歸納,建立結(jié)構(gòu)圖,梳理各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。

      這樣才能夠把學(xué)到的知識(shí),鞏固起來,達(dá)到透徹和永久記憶!

      把自己學(xué)的知識(shí),經(jīng)常做一次歸納總結(jié),把自己掌握的知識(shí)歸納起來溫習(xí)。

      把自己不太了解的知識(shí),也整理起來再次學(xué)習(xí),或者問老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。這樣孩子的進(jìn)步就會(huì)比較明顯。

      08、提問的習(xí)慣

      我們都知道,知識(shí)的獲得是需要有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過程,而認(rèn)識(shí)又是開始于不認(rèn)識(shí)的。

      一個(gè)追求上進(jìn)的人,必然會(huì)對(duì)那些不認(rèn)識(shí)的東西提出各種問題。

      所以,要培養(yǎng)孩子提問的習(xí)慣,讓他們樂于把自己心中的疑惑問出來,并且展開討論,這樣才是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

      鼓勵(lì)孩子敢于討論和提問,這是引導(dǎo)他學(xué)習(xí)進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

      唯有如此,孩子才能從被動(dòng)地接受知識(shí),轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地探求知識(shí)。

      孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中所積累的問題越多,就越容易產(chǎn)生積重難返的感覺。

      可以解決的問題需要及時(shí)地去解決,這才能給以后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

      所以說,讓孩子養(yǎng)成提問的習(xí)慣相當(dāng)重要。


      好的習(xí)慣足以改變一個(gè)人的命運(yùn),決定一個(gè)人的一生。

      一個(gè)人的行為習(xí)慣不是一朝一夕形成的,之所以能成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人,一定有不同于別人的良好習(xí)慣。

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