國慶節主題班會的教案模板（通用12篇）
在平時的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的國慶節主題班會的教案模板，歡迎閱讀與收藏。
國慶節主題班會的教案 1
活動名稱：
歡樂國慶節
活動目標：
1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的.歡樂。
2、理解詞：國慶節、彩旗飄揚、莊嚴等。
活動準備：
國慶節照片
活動過程：
1、觀看國慶節照片
提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們為什么這么高興？
2、回顧國慶節
提問：
（1）前幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀？
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節？
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？
3、談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。”
國慶節主題班會的教案 2
一、活動目的
以建國72周年國慶節為契機，以少先隊科技類活動為主要載體，開展慶祝建國72周年慶祝活動，培養全體少先隊員更具有創新精神和實踐潛力，激發學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，潛力獲得進一步發展。
二、活動主題
1-3年級“祖國在我心中”拼中國版圖接力比賽
4-6年級“我為祖國添磚加瓦”搭紙牌比賽
三、活動時光
9月29日下午第一節課1點20分開始
地點：四樓報告廳
四、活動資料
(一)1-3年級
“祖國在我心中”拼中國版圖比賽
1、每班三名同學參加比賽，每人一副打散的中國版圖，一人完成，下一人接力拼圖，哪個班級在最短時光內將中國版圖拼擺得正確而完整，就算獲勝。
2、另外，每個班級設計一份標語“釣魚島是中國的!”，比賽結束進行宣讀。
(二)4-6年級“我為祖國添磚加瓦”搭紙牌比賽
每班三名同學參加，限時10分鐘。在規定的時光內，將紙牌搭得最高者，就獲得優勝。搭的方式由自我安排設計，不能折、不能剪，持續紙牌的.完整。
備注：
1、比賽從1年級開始，哪個年級比賽，這個年級的全體學生由任課老師將學生帶到四樓報告廳，進行觀看。
2、觀看時，持續安靜，注意觀看紀律。
3、評委、計時老師由楊校、俞老師、周琦娜、周紅、葉子、陳小愚老師擔任。
4、信息報道由葉子老師完成。
國慶節主題班會的教案 3
活動背景：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"主題活動，幫助幼兒知道祖國的`生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動名稱：
生日快樂
活動準備：
炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲
活動目的：
1、十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程：
一、播放生日快樂歌曲
1、這是什么歌啊？
2、你在什么地方聽過？
3、你的生日是哪天？
4、過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1、十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2、大家會怎樣慶祝呢？
幼兒自由討論
3、教師為每組提供五星紅旗。
4、教師講解五星紅旗。
5、幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創設"國慶節"主題畫展教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。
國慶節主題班會的教案 4
一、活動目標：
1、通過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。
2、通過本次班會課，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。
二、活動對象：
全班學生(班主任工作)
三、活動準備：
多媒體、詩朗誦
四、活動過程：
1、聽一首歌曲《我的 中國心》。
2、老師總結：大愛無疆，對祖國的`大愛從身邊的小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
(三)、討論：學生分組討論“愛國的表現有哪些”
(四)、總結：
(五)、結束語：
同學們讓我們從我做起，從現在做起，做一個愛國的小學生!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國! 音樂響起《愛我中華》,班會結束。
國慶節主題班會的教案 5
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動，感受節日的熱鬧氛圍。
活動時間：
20xx年9月29日下午三點
活動形式：
親子集體活動
活動準備：
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。活動過程：
一、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
1、師：小朋友們發現我們教室里有什么變化啊？
師幼談話。
2、師：為什么我們教室里新添了這些啊？
二、介紹國慶節。
1、師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊？
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節的相關視頻。
師：大家是怎樣慶祝的？
親子交流。
3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師：小朋友們有沒有發現國慶節的.時候，人們會掛有好多氣球啊？
三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。
1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊？
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧！
國慶節主題班會的教案 6
活動目標：
1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。
2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。活動準備：
國旗一面，圖片。
活動過程：
一、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮？
二、告訴幼兒國旗是我們國家的`標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來（國慶節）。
延伸活動：
大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
國慶節主題班會的教案 7
教學目標：
1. 知識目標：使學生了解國慶節的由來、意義及中國近現代史上的重要事件。
2. 情感目標：激發學生對祖國的熱愛之情，培養學生的民族自豪感和責任感。
3. 能力目標：通過小組討論、朗誦、歌唱等形式，提高學生的'表達能力和團隊合作精神。
教學準備：
國慶節相關視頻資料
歌曲《我和我的祖國》音頻
國旗、國徽圖片及簡介
小組討論話題卡片
教學過程：
1. 導入新課（5分鐘）
播放一段國慶閱兵或慶典的短視頻，引發學生興趣，提問：“同學們，你們知道這是什么節日嗎？你有什么感受？”引出國慶節主題。
2. 知識講解（15分鐘）
介紹國慶節的由來，即新中國成立的日期及意義。
簡述中國近現代史上的幾個重要轉折點，如辛亥革命、抗日戰爭、新中國成立等，強調祖國的偉大歷程。
展示國旗、國徽圖片，講解其象征意義。
3. 小組討論（15分鐘）
分發小組討論話題卡片，如“我心中的祖國英雄”、“我為祖國做什么”、“家鄉的國慶氛圍”等。
學生分組討論，每組選代表準備發言。
4. 分享與交流（10分鐘）
各組代表上臺分享討論成果，其他同學認真聆聽，并給予掌聲鼓勵。
教師適時點評，引導學生深入思考，增強情感共鳴。
5. 情感升華（10分鐘）
播放歌曲《我和我的祖國》，全班齊唱，感受歌曲中表達的愛國情懷。
邀請學生分享自己對歌曲的理解和感受，進一步激發愛國情感。
6. 總結與作業（5分鐘）
總結本節課學習內容，強調國慶節的意義和作為中國人的驕傲。
布置作業：寫一篇題為《我心中的祖國》的小短文，表達自己對祖國的熱愛和祝福。
國慶節主題班會的教案 8
教學目標：
1. 認知目標：了解“中國夢”的內涵及其與個人夢想的關系。
2. 情感目標：激發學生的愛國熱情，樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力的信念。
3. 實踐目標：引導學生思考如何將個人夢想融入國家發展大局中，規劃自己的學習與生活。
教學準備：
“中國夢”相關視頻資料
名人勵志故事集錦
個人夢想與“中國夢”關系圖表
彩色便簽紙和筆
教學過程：
1. 創設情境（5分鐘）
通過一段講述“中國夢”內涵的視頻，引導學生進入主題，思考個人與國家的關系。
2.理論講解（10分鐘）
講解“中國夢”的提出背景、核心內容及其對國家未來發展的重要意義。
分析個人夢想與“中國夢”之間的內在聯系，強調個人努力對實現國家夢想的重要性。
3. 故事分享（15分鐘）
播放或講述幾位成功人士如何將個人夢想融入國家發展大局中的`勵志故事，如科學家、企業家、藝術家等。
引導學生思考這些故事對自己的啟示和激勵。
4. 互動環節（15分鐘）
發放彩色便簽紙，讓學生寫下自己的個人夢想。
小組討論：如何將個人夢想與“中國夢”相結合？每個小組選一名代表分享討論結果。
教師根據學生分享，繪制個人夢想與“中國夢”關系圖表，直觀展示兩者之間的聯系。
5. 規劃未來（10分鐘）
引導學生思考并規劃自己未來的學習與生活，明確如何為實現個人夢想和國家夢想貢獻力量。
鼓勵學生設定短期和長期目標，并制定實現這些目標的行動計劃。
6. 總結與寄語（5分鐘）
總結本節課的學習內容，強調個人夢想與國家夢想密不可分的關系。
教師寄語：希望每位同學都能懷揣夢想，腳踏實地，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
國慶節主題班會的教案 9
教學目標：
1. 讓學生了解國慶節的由來及意義，增強國家意識和民族自豪感。
2. 通過分享和討論，激發學生對祖國的熱愛之情，培養學生的愛國情懷。
3. 引導學生思考如何以實際行動為祖國做貢獻，樹立正確的價值觀。
教學準備：
國慶節相關視頻、圖片資料
歌曲《我和我的祖國》音頻
學生分組準備關于祖國成就的小報告或PPT
國旗、國徽等教具
教學過程：
1. 導入新課（5分鐘）
播放一段國慶慶典的短視頻，引導學生進入國慶節的氛圍。
提問：“同學們，你們知道今天是什么日子嗎？國慶節對我們意味著什么？”
2. 國慶知識小講堂（10分鐘）
介紹國慶節的由來，講述新中國成立的歷史背景。
講解國慶節的意義，強調這是全國各族人民共同慶祝祖國生日的`日子。
3. 祖國成就展（20分鐘）
學生分組展示自己準備的關于祖國成就的小報告或PPT，內容可包括科技、經濟、文化、體育等方面的成就。
每組展示后，邀請其他同學提問或發表感想，促進互動交流。
4. 歌曲欣賞與合唱（10分鐘）
播放歌曲《我和我的祖國》音頻，引導學生感受歌曲中的愛國情懷。
全班一起學唱這首歌，通過歌聲表達對祖國的熱愛。
5. 討論與分享（10分鐘）
引導學生思考：“作為新時代的青少年，我們能為祖國做些什么？”
學生自由發言，分享自己的想法和計劃。
6. 總結與寄語（5分鐘）
教師總結本次班會的主要內容，強調每個人都可以用自己的方式為祖國做出貢獻。
寄語學生：“讓我們攜手共進，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！”
國慶節主題班會的教案 10
教學目標：
1. 加深學生對愛國主義的理解，明確愛國行為的具體表現。
2. 培養學生的責任感和使命感，鼓勵學生從小事做起，踐行愛國主義精神。
3. 通過實踐活動，增強學生的團隊協作能力和社會實踐能力。
教學準備：
愛國故事書籍或視頻資料
愛國主題手抄報材料
社區服務活動計劃表
愛國名言警句卡片
教學過程：
1. 故事啟迪（10分鐘）
講述一兩個具有愛國主義精神的感人故事，如錢學森回國、鄧稼先研制原子彈等。
引導學生思考這些故事中的主人公是如何體現愛國精神的，并分享自己的感受。
2. 愛國名言學習（10分鐘）
分發愛國名言警句卡片，讓學生朗讀并討論這些名言的含義。
鼓勵學生將自己喜歡的名言作為座右銘，時刻提醒自己保持愛國情懷。
3. 手抄報制作（20分鐘）
學生分組制作以“愛國從我做起”為主題的.手抄報，內容可以包括愛國故事、愛國行為指南、愛國名言等。
完成后，各組展示手抄報，并介紹創作思路和亮點。
4. 社區服務計劃（15分鐘）
引導學生討論如何在日常生活中踐行愛國主義精神，提出社區服務活動的建議。
制定社區服務活動計劃表，明確活動目的、時間、地點、參與人員及具體任務。
鼓勵學生積極參與社區服務活動，用實際行動為社區和國家做出貢獻。
5. 總結與展望（5分鐘）
教師總結本次班會的主要內容和收獲，強調愛國不僅是一種情感，更是一種行動。
鼓勵學生將愛國之情轉化為實際行動，從小事做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
國慶節主題班會的教案 11
教學目標：
1. 讓學生了解國慶節的由來及意義，增強國家意識和民族自豪感。
2. 通過分享和討論，激發學生對祖國的熱愛之情，培養學生的愛國情懷。
3. 引導學生思考如何以自己的實際行動為祖國做出貢獻。
教學準備：
國慶節相關視頻、圖片資料
歌曲《我和我的祖國》音頻
學生事先準備的小故事或感悟（關于對祖國的認知與情感）
教學過程：
一、導入（5分鐘）
播放一段國慶慶典的視頻片段，引導學生進入節日氛圍。
提問：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎？這個節日有什么特別的意義嗎？”引導學生思考并回答。
二、國慶節的由來與意義（10分鐘）
簡要介紹國慶節的由來，即新中國成立的'歷史背景。
強調國慶節作為慶祝國家獨立、人民解放和民族團結的重要節日的意義。
三、分享與交流（20分鐘）
邀請幾位學生上臺分享自己與祖國之間的故事或感悟，可以是旅游經歷中的所見所聞，也可以是學習生活中對祖國的認識和理解。
鼓勵學生積極發言，表達自己的愛國情感。
四、歌曲欣賞與合唱（10分鐘）
播放歌曲《我和我的祖國》音頻，引導學生認真聆聽，感受歌曲中蘊含的愛國情懷。
全體起立，跟隨音樂一起合唱，表達對祖國的熱愛與祝福。
五、總結與升華（5分鐘）
總結本節課的主要內容，強調愛國不僅是情感上的表達，更是行動上的體現。
引導學生思考：作為新時代的青少年，我們應該如何以自己的實際行動為祖國做出貢獻？鼓勵學生從現在做起，從小事做起，努力學習，將來為祖國的發展貢獻自己的力量。
國慶節主題班會的教案 12
教學目標：
1. 加深學生對國旗的認識和尊重，培養學生的國旗意識。
2. 通過活動體驗，讓學生感受到與國旗共成長的自豪感和責任感。
3. 引導學生樹立正確的價值觀，將愛國之情轉化為實際行動。
教學準備：
國旗圖片、國旗制作材料（可選）
國旗升降儀式視頻
學生分組準備關于國旗的小品或演講
教學過程：
一、國旗知識小競賽（5分鐘）
設計一些關于國旗的簡單問題，如國旗的顏色、圖案、含義等，進行搶答競賽，增加課堂趣味性，同時加深學生對國旗的認識。
二、觀看國旗升降儀式視頻（10分鐘）
播放一段莊嚴的國旗升降儀式視頻，讓學生感受國旗升起的'神圣時刻，體會國旗在人民心中的重要地位。
三、我與國旗的小故事（15分鐘）
分組讓學生準備并表演關于國旗的小品或進行演講，內容可以是自己與國旗的第一次親密接觸、國旗下的誓言、國旗對自己的影響等。
鼓勵學生發揮創意，用生動的形式展現對國旗的熱愛和尊重。
四、動手制作國旗（可選，15分鐘）
如果條件允許，可以準備國旗制作材料，讓學生動手制作一面小國旗。在制作過程中，引導學生了解國旗的構成元素及其象征意義。
制作完成后，學生可以展示自己的作品，并分享制作過程中的感受和體會。
五、總結與倡議（5分鐘）
總結本節課的活動內容，強調國旗是國家的象征和標志，我們每個人都應該尊重并愛護它。
發起“我與國旗共成長”的倡議，鼓勵學生在日常生活中以實際行動踐行愛國情懷，如參加升旗儀式時保持肅立、尊重國旗、努力學習為國家發展貢獻力量等。
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