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學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告范文（精選16篇）
在現(xiàn)在社會，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 1
為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉，學(xué)校自評小組認(rèn)真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，現(xiàn)有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個。我校從實(shí)際出發(fā)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
1、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確，始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛國、文明、守紀(jì)、
好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無留級學(xué)生。
2、制度建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會制度，討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來，學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費(fèi)等多個方面，力求使各項(xiàng)制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。
3、辦學(xué)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技、活動、實(shí)踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補(bǔ)課，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價采用等級制。
4、德育工作
學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要
求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，由各班自編節(jié)目，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評比制度，堅(jiān)持規(guī)范每周一的'升旗儀式，國旗下講話有計劃、有內(nèi)容，形成序列，利用櫥窗、板報，定期展出國情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長。
5、課堂教學(xué)
學(xué)校能按計劃開齊課程，開足課時。教師按照教學(xué)計劃、課程表、教案、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、
班務(wù)記錄，每學(xué)期每個人都要進(jìn)行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。
6、辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。受到社會各界廣泛贊譽(yù)。
三、存在問題
1、家庭資源開發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長聯(lián)系較少。
2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級任課，沒有專職的音、體、美教師，導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；
3、評價體系不完善，對綜合實(shí)踐活動的評價以及地方課程、校本課程的評價，有種無從下手的困境，操作很困難。
四、今后努力的方向
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。
2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、完善評價體系，建立積極向上的學(xué)生評價機(jī)制，對學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級形式進(jìn)行。
總之，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｒ虼耍覀儗R心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育為宗旨。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 2
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。 具體做法是：
1、開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的`我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實(shí)事抓起。
（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
（3）請家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。
（4）以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。
（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。
（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。
（3）學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。
（4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。不增加課時和課程難度，不組織補(bǔ)課，學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作：
保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五，辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來，我校以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大
幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。 總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 3
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合·全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道·依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，發(fā)展有特長·把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意·始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系·更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀·
具體做法是：
1·開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價·
2·組織學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)·
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)·學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作·
班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)·
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5709m，校舍建筑面積1213m，微機(jī)5臺，教師圖書200，師均20冊，學(xué)生用書1300冊，生均2·8冊，閱覽室有報刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需·
四、師資隊(duì)伍：
學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級教師15人，初級教師19人·學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%·學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平·學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動，為教師發(fā)展搭建平臺·為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，提高教育質(zhì)量，把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處·
同時又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了教師的'工作積極性·我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)·通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)·
五、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實(shí)事抓起·
（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、學(xué)雷鋒等活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想·
（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德·
（3）請家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作·
（4）以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣·
（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識·定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識·
2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)·（1）教學(xué)管理·教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行·同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動·嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象·
（2）教研活動·各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動·組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高·教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題·
（3）學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求·對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄·
（4）抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等·
六、學(xué)校管理：
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍·學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制·
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序·
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展·嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用·嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象·
七、教育質(zhì)量
開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》·各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升·
八、辦學(xué)特色
以人為本，科學(xué)管理·把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作·
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績·我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階·
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 4
一、學(xué)校概況
xx小學(xué)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。
二、基本情況
（一）師資水平
1、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進(jìn)行教學(xué)，音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。
2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。
（二）辦學(xué)條件
校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
（三）經(jīng)費(fèi)投入
為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機(jī)，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實(shí)現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo)，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設(shè)備一套，電視15臺等器材，按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實(shí)了學(xué)校教育資源，推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。
三、主要成績
幾年來，在全校教師的'共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)校”、“陽城縣教育工作先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“陽城縣先進(jìn)文明學(xué)校”、“xx縣衛(wèi)生三星級學(xué)校”、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進(jìn)學(xué)校”。
四、工作措施
（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同時又通過實(shí)踐來完善和充實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。為切實(shí)加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強(qiáng)有力的組織保障。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因?yàn)榻處熥陨硭刭|(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
（三）加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
2、選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的班主任教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 5
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人”五結(jié)合。積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我校結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求，堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治校”的教育辦學(xué)思想，努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。具體做法是：
開齊課程，開足課時；五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
二、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
（1）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅(jiān)持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。
（2）以少先隊(duì)為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的.教育活動，把德育深入學(xué)生心里，把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。
（3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)定期召開法制、交通安全專題教育大會，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀安全教育主題圖片展、觀看安全教育光盤，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的觀念。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。
（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，認(rèn)真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。
（2）教研活動。每周二定期開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。在教師中開展“三課”活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。
（3）文衛(wèi)工作：我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生教育工作的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長，我們還成立了乒乓球、寫作、英語、舞蹈、書法等興趣小組，定期開展活動。
三、存在主要問題
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 6
初中素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估自查報告為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估方案》，仔細(xì)開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實(shí)施事情匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會中意。始終以"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1、開齊課程，開腳課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校治理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的'我們首先做到，辦事踏實(shí)，別搞形式主義，有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范治理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級目標(biāo)治理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時和課程難度，別組織補(bǔ)課，學(xué)生考試別排名次。
2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算，對工作降實(shí)事情做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實(shí)行科學(xué)治理，全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范治理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
四、辦學(xué)成效
開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本，科學(xué)治理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，治理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。總之，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓腳干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 7
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《2015年xx市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》要求，xx中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評工作小組，對我校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行了定性定量分析和客觀公正的評估。自評的基本情況如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，自查自評工作迅速開展
成立了由校長任組長，副校長任組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評工作小組。
自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2015年xx市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》，明確了自評工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟。依據(jù)評估方案，結(jié)合實(shí)際，本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了切實(shí)可行的實(shí)施計劃。按照各負(fù)其責(zé)的原則，將指標(biāo)分解落實(shí)到有關(guān)人員。
根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評估方案，本著集中評估與日常評估相結(jié)合、評估與落實(shí)目標(biāo)相結(jié)合、評估與整改相結(jié)合的原則進(jìn)行檢查、自評和整改。
二、教育教學(xué)工作的主要成績、經(jīng)驗(yàn)與特色
過去的一年是不平凡的一年，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績，學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx市xx中學(xué)依托深厚的文化底蘊(yùn)，堅(jiān)持“以育人為中心，以學(xué)生為主體，為了每一名學(xué)生自由而全面的`發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、立德、樹人”的教風(fēng)和“尊重、合作、自主、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，樹立“尚德、篤學(xué)、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，致力于校園文化建設(shè)，搞好學(xué)生心理健康教育，多措并舉創(chuàng)建平安校園，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，一個以“教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo)的全新xx中學(xué)正展現(xiàn)在xx人民面前。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高。
為更好加強(qiáng)德育工作的實(shí)效，學(xué)校成立了以孫振瑞校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行團(tuán)委、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度，出臺實(shí)施了新的《班級工作管理考核實(shí)施方案》，建章立制，加強(qiáng)檢查考核的力度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動了德育工作隊(duì)伍的積極性；加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。堅(jiān)持每周一次的班主任例會制度，將布置工作、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，建立班主任檔案，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核的依據(jù)；開展“老青幫帶”活動，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流；加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，教育教師遵守師德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，依法開展德育工作；強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理，極大提高了學(xué)生自我教育、自我管理水平。通過多種形式的德育活動，有力地推動了學(xué)校德育工作的開展，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了工作能力，提高了德育工作的效率。
加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一天，對全體學(xué)生進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)教育，后有重點(diǎn)抓了落實(shí)工作，先從學(xué)生的日常打扮入手，對衛(wèi)生、禮儀、秩序等方面進(jìn)行了規(guī)范，做到每天一檢查，每周一公示，每月一總評，反復(fù)抓，強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每一位學(xué)生身上，使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高。著力落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度。搞好師生的儀容儀表建設(shè)，嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服，著力規(guī)范那些衣衫不整、穿戴不合乎要求的學(xué)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強(qiáng)。
加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育和感恩教育。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，把升旗儀式、國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，配合國家大事及學(xué)生特點(diǎn)選擇不同的主題，精心準(zhǔn)備每次講話，對引領(lǐng)學(xué)生的思想，對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用。每周一的升旗采取班級承辦制的形式，是學(xué)校進(jìn)行思想教育的重要陣地，內(nèi)容可謂是包羅萬象，有時結(jié)合節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育，如清明節(jié)、端午節(jié)，中秋節(jié)。有時進(jìn)行安全方面的系列教育，涉及防溺水、防交通事故、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能。有時進(jìn)行專項(xiàng)活動，如心理健康教育，“推廣普通話，共筑中國夢”等。組織形式也是不拘一格，演講的同時有升旗班級宣誓，有全校學(xué)生宣誓，有條幅、看板，加上每周的家委會成員升旗時到校督導(dǎo)、巡視，使一個司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動，使愛國主義、集體主義教育的形式具體化、多樣化。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動”、“憑吊先烈，愛我中華”教育活動、“抗日戰(zhàn)爭勝利”紀(jì)念活動、“勞動節(jié)”社會實(shí)踐活動、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動。三是進(jìn)行“感恩”親情教育。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機(jī)，學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒印Ｒ黄笠缰H情和師恩的文字，一件件暖人心腑的小事，使家長和老師深受感動，拉近了學(xué)生、家長、老師之間的距離。
開展豐富多彩的實(shí)踐活動，突出德育的實(shí)效性。團(tuán)委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機(jī)，發(fā)動全體學(xué)生，撿拾校園內(nèi)的廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品，變廢為寶，所得款項(xiàng)做為“愛心基金”，回收手邊廢紙瓶活動也繼續(xù)進(jìn)行，除了上交團(tuán)市委部分款項(xiàng)外，學(xué)校將剩余愛心款項(xiàng)全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級選出兩名環(huán)保使者，定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué)校回收站，學(xué)校統(tǒng)一變賣。低碳環(huán)保，不比哪個班級送交的廢紙瓶多，在這種觀念意識影響下，我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源、增強(qiáng)了低碳環(huán)保意識。
2、加強(qiáng)法制安全教育。以“警校共建”活動為依托，在組織好對學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上，以法制宣傳日、宣傳周、宣傳月為契機(jī)，邀請法制副校長到校做“增強(qiáng)法制觀念，做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報告，開展了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的系列教育活動，教育學(xué)生自尊、自愛，遠(yuǎn)離毒品。以靈活多樣的教育形式，深化了學(xué)校法制教育，提高了學(xué)生學(xué)法、遵法、守法的自覺性。重視學(xué)生安全的工作，在注重檢查、維護(hù)校園設(shè)施的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，分別組織了防火演練、防震演練、防暴演練、防溺水教育、守護(hù)生命教育、交通安全教育等教育活動，使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”。通過法制教育、創(chuàng)建平安和諧校園、平安班級等活動，加強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識。
3、充分發(fā)揮校園文化的育人作用，打造“和”文化教育品牌。“磚瓦無聲啟心智，花木有色洗靈魂”，讓每一堵墻都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是xx中學(xué)校園文化的追求。
（1）室外環(huán)境布置。
學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌。內(nèi)容為：“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫、“和”文化是中國人的血脈、五和”理念的傳承與超越。
在升旗臺前樹立大型雕塑，主體是一個“和”字，基座雕刻“五和”理念，即“人心和善、家庭和睦、社會和諧、世界和平、天人和合”，以此作為xx中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑。
教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個版面，采用圖文的形式，張貼中國傳統(tǒng)美德故事———“二十四孝”。
教學(xué)樓頂樹立“同心育人，和衷致遠(yuǎn)”八個大字，體現(xiàn)xx中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾。
（2）班級環(huán)境布置。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制作長2米、寬0、8米的班級文化宣傳欄。要求由各班主任負(fù)責(zé)，圍繞學(xué)校“和文化”教育的核心理念“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等，提出符合班級特色、個性鮮明的主題設(shè)計，要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容。
（3）廁所環(huán)境布置。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”。東廁所外墻寫：細(xì)微之處見品行，舉手之間顯文明；西廁所外墻寫：珍惜生命之水，管住“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。
“和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容，學(xué)校、級部和班級舉辦的活動都要圍繞“和文化”進(jìn)行，滲透到師生心中。具體做法如下：
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“和樂、和美、和馨、和悅、和雅、和諧、和善”等的教育。
（2）成立“和文化簡報”校報編輯部，由辦公室負(fù)責(zé)主辦，每月一期，設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目，全面展現(xiàn)我校“和文化”建設(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌，搭建師生交流的.平臺。
（3）利用學(xué)校電子屏，適時介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗、文化，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（4）利用每周一升旗時間，開展“和文化教育·《新三字經(jīng)》·每周一誦”活動，分周次、分章節(jié)每周一次。
現(xiàn)在漫步xx中學(xué)校園，一股全新氣息迎面撲來，所到之處，這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃生機(jī)。目前，我校已達(dá)到了“環(huán)境綠化、景點(diǎn)美化、衛(wèi)生凈化、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo)，收到了很好的育人效果。
4、藝體活動豐富多彩，心理健康教育有特色
學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課，成立了音體美興趣小組，創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動，學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團(tuán)，成立了“三團(tuán)”，經(jīng)常開展各種藝體活動。這些活動深受廣大學(xué)生的喜愛，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松，同時又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣，使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高。學(xué)校重視衛(wèi)生工作，每天準(zhǔn)確無誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)》，及時填寫各種記錄并保存。建立健全學(xué)生健康檔案，并統(tǒng)計分析制成圖上墻。配合市疾控中心、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計及計劃免疫工作。
心理健康工作：學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組，按要求開足課時，進(jìn)一步完善心理活動室、個體輔導(dǎo)室設(shè)施。咨詢室內(nèi)配備了電話、電腦、打印機(jī)、檔案櫥。個體輔導(dǎo)室配備了沙盤、相牌等心理測量和治療工具。在設(shè)施比較齊全的條件下，學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動內(nèi)容：團(tuán)體輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、個體預(yù)約輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、每周廣播、心靈驛站報紙、學(xué)科滲透、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動中有效的實(shí)施心理健康教育目的。
5、教學(xué)工作再上新臺階
今年來，我們本著務(wù)實(shí)重效、探索創(chuàng)新的原則，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，開展教學(xué)研究，推動教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化、最優(yōu)化。
一是按照教研室的課程設(shè)置安排，開全開齊課程，開足課時，每科均安排專兼職教師開課。分管業(yè)務(wù)的校長和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達(dá)到要求，能夠及時對教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。通過教師相互學(xué)習(xí)，教研組共同研究，學(xué)科組集體備課，我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。
二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué)。狠抓教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。一是探索教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)模式。今年，實(shí)行教導(dǎo)處、教研組、備課組滾動式聽課評課，探討教學(xué)方法。通過教學(xué)方法的探索，教學(xué)模式的改進(jìn)，大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教，推動優(yōu)等生、帶動中等生、減少學(xué)困生。教師在課堂教學(xué)設(shè)計上強(qiáng)調(diào)因材施教，課堂設(shè)計主要面向多數(shù)中等學(xué)生，推動好學(xué)生，帶動學(xué)困生，采用三流追二流，二流促一流，一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略，從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無論備課還是上課，我們都在“新”字上下苦功夫。在新課改理念的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識到：最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題的教學(xué)。因此，我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念，讓新的教學(xué)思想、新的教學(xué)理念溶入課堂，真正體現(xiàn)“師為導(dǎo)、生為主”的新的課堂教學(xué)模式，充分體現(xiàn)“活、新、實(shí)、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求。活：即教學(xué)組織活、教學(xué)方法活、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活，做到“教師活教、學(xué)生活學(xué)”。新：即教師教學(xué)方法有新意，學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新。實(shí)：即基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，基本技能要務(wù)實(shí)。優(yōu)：即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化。全體教師充分認(rèn)識到：只有真正具有全新的教育觀念、扎實(shí)的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能，才能成為一位好老師。“授知不是目的，啟智才是良師”，全體教師都將這一至理名言貫穿運(yùn)用于日常具體教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)生每人參加一個興趣小組，培養(yǎng)多方面的興趣，活動經(jīng)常有記錄，按照比賽獲獎等次進(jìn)行考核。
三是搭建“一個平臺”，加強(qiáng)校內(nèi)教研活動
結(jié)合校本實(shí)際為教師專業(yè)化成長搭建“一個平臺”。這個平臺就是校本教研。抓住校本教研這條主線，我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)：以處室為龍頭，以教研組為基礎(chǔ)，以骨干教師為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為載體，全面鋪開，實(shí)現(xiàn)互動雙贏的專業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校開展多種公開課、展示課、觀摩聽課、課后評議等教研活動，形成教師合作互動、經(jīng)驗(yàn)分享的格局，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同成長的目的。校內(nèi)教研活動做到“四定”。即定時間、定地點(diǎn)、定人員、定錄像。定時間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個教研組的活動時間，每組半天的活動時間。這半天內(nèi)，本組教師不安排上課及其他任何活動，以確保教研活動的全身心投入；定地點(diǎn)就是學(xué)校建立專門的“教研活動室”；定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師。并通過數(shù)字化校園平臺的“公告”告知全體教師。此項(xiàng)工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；定錄像就是每個組的教研活動從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專人全程錄像。
我們落實(shí)了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度。為了增強(qiáng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行力，把教學(xué)工作的管理落到實(shí)處，我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線、保一個科、蹲一個班、授一門課的制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任，必須參加所包教研組的教研活動，積極聽評課，及時總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，及時將管理情況向?qū)W校行政會報告。
我們加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，課堂教學(xué)的效果如何，直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)布置和批改、知識輔導(dǎo)，質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié)，都向教師提出了具體的要求，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估，逐步保證了課堂教學(xué)達(dá)到科學(xué)化規(guī)范化的要求，從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
同時我們落實(shí)教學(xué)常規(guī)。按照新課程班級和非新課程計劃要求，結(jié)合本地本校的實(shí)際，開齊科目，開足課時。要求教師嚴(yán)格按作息時間表和課程表上課及開展教學(xué)活動，不得隨意調(diào)整或減少授課時數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實(shí)，保持了良好的教學(xué)秩序。
四是加強(qiáng)考核。教導(dǎo)處對每位教師的備、批、改、聽筆記，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，實(shí)行周檢月查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委期中期末兩次檢查并進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。檢查結(jié)果及時以簡報的形式反饋給全體教師。量化結(jié)果納入年終考核。重視期中、期末考試成績量化評比，重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比，對結(jié)果及時反饋、分析、評價。對學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作，及時檢查、通報，做到有布置、有檢查、有回聲，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期整改。
6、教學(xué)成績大大提高。在直升生選拔考試中，我校20名考生最終有16名被一中、九中、僑中、開發(fā)區(qū)錄取，2015年7月，中考捷報在大家的期盼中如約而至，我校在籍學(xué)生378人，共考入一中、九中85人，考入開發(fā)區(qū)高中、僑中51人，向xx人民交上了一份合格的答卷……八年級地理、生物、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績優(yōu)異，又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ)。
7、教育科研工作有新起色
教科研工作以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教學(xué)方法的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平，更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，推進(jìn)了課程改革，探索出了適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，主要的工作有：
⑴組織教師學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。各教研組、年級組、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織。教科室及時向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章，例如《教育文摘》的有關(guān)文章，引導(dǎo)教師更新教育觀念，全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果。
①專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)科研骨干，包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長、課題組長等，更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，從而促進(jìn)了我校教師整體水平的提高。
②教師自學(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動中，每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》，并做好讀書摘記，積極撰寫教育隨想錄。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇，40歲以下的教師撰寫了30多篇。
③充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時把握最新的教育教學(xué)信息，與名師對話，探討熱點(diǎn)問題。教師及時把自己的研究動態(tài)、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上。
⑵搞好課題研究，以科研帶動課改。本學(xué)年，我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項(xiàng)課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價研究”的研究。
①在研究過程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，以各學(xué)科組長為主要組織者，各課題成員為主要研究力量，各學(xué)科教師為參與者展開研究實(shí)踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計、說課、評課、展示課、研究課等活動相融合，提升了學(xué)科活動的實(shí)效性。
②組織開展各類競賽和研討活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。同時圍繞課程改革組織觀摩、研討等活動，積極搭建平臺，加速了教師的專業(yè)成長。
③充分發(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長中的作用，教研組積極組織了多種形式的活動，發(fā)動更多的老師參與到研究活動中來。建立教學(xué)研共同體，切實(shí)發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團(tuán)隊(duì)中的引領(lǐng)和帶頭作用。
8、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的管理與使用，為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)
建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)電化教學(xué)的意見》、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度，從制度上保障教育資源的管理與合理使用。
加強(qiáng)對使用教育技術(shù)裝備的過程管理。各種教育資源有專人管理，電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄、器材使用借還記錄、微機(jī)室使用記錄等，記錄詳實(shí)，使用率高。
建立健全教育資源管理使用檔案。目前，理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符、物卡相符。理化生實(shí)驗(yàn)單開出率達(dá)100%，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室全天候開放。
9、加強(qiáng)后勤服務(wù)與管理，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。本年度，進(jìn)一步完善后勤管理規(guī)章制度，明確了各人的工作崗位職責(zé)，完成了學(xué)校物品清查登記，修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度。校園綠化美化工作常抓不懈，設(shè)計合理，管理到位，路徑景物搭配合理，整潔美觀，樹木修剪整形，風(fēng)格獨(dú)特，花草生長茂盛。
學(xué)校堅(jiān)持投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位，科學(xué)理財，開源節(jié)流，減少資源閑置和浪費(fèi)，深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，節(jié)約風(fēng)氣濃厚，節(jié)約覺悟提高，節(jié)約效果明顯。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度，確保各類收費(fèi)公開透明，實(shí)現(xiàn)了“陽光收費(fèi)”。進(jìn)一步完善了《xx中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫困力度，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè)，使資助貧困生制度化。
10、學(xué)校重視安全工作，在不斷維護(hù)校園設(shè)施的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，2015年7月對學(xué)生進(jìn)行了全面的防溺水教育，并通過張貼標(biāo)語、定時巡查、水域分包等方式加以落實(shí)。學(xué)校按照教體局的要求實(shí)行了全員幫包責(zé)任制，確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展。每逢上學(xué)、放學(xué)時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起加強(qiáng)來往車輛疏導(dǎo)，流動攤販清理，可疑人員排查等工作，確保了學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。一系列的措施增強(qiáng)了家長和學(xué)生的安全意識，提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)能力。全年無安全事件，在安全工作評比中取得優(yōu)異成績。
11、實(shí)行民主決策、民主理財、民主監(jiān)督，加強(qiáng)民主管理
一是規(guī)范決策程序，實(shí)行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實(shí)施辦法》，對學(xué)校事務(wù)，像學(xué)校收費(fèi)結(jié)算、學(xué)校財政收支、大型物品的采購、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生、職稱評審、評優(yōu)等都實(shí)行民主決策。先召開校長辦公會研究確定基本方案，再召開校委會研究討論實(shí)施細(xì)則，最后經(jīng)過教工代表會議或全體教工大會表決過后方可組織實(shí)施。
二是成立理財小組，定期民主理財。像差旅費(fèi)報銷、各項(xiàng)開支都實(shí)行“三筆會簽”制度。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字，然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，最后由理財小組審閱把關(guān)，對不符合規(guī)定的開支，不予簽字和蓋理財章，不予報銷入帳，堅(jiān)決杜絕不合理開支。
三是實(shí)行校務(wù)財務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實(shí)公開，對大家普遍關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，采取張榜公布、師生大會、校長信箱、家長會、明白紙、家長聯(lián)系卡等形式公開，自覺接受師生和社會的監(jiān)督。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時排查解決。由于思路正確，措施得力，收到了良好的效果。
12、加強(qiáng)控輟工作管理，保證學(xué)生進(jìn)得來、留得下、學(xué)得好一是實(shí)行控輟工作責(zé)任制。簽定班主任控輟工作責(zé)任書，將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任，并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。
二是實(shí)行控輟工作月報制。實(shí)行班級人數(shù)日報周查制度，及時監(jiān)控班級人數(shù)。班主任及時了解學(xué)生思想波動情況，每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校，有針對性地采取措施挽留學(xué)生。
三是實(shí)行控輟工作軟管理。每學(xué)期定期召開班主任會議，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識到受教育的重要性。辦好家長學(xué)校，做好家庭、學(xué)校、社會結(jié)合文章。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)成績，提升學(xué)校聲譽(yù)，組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動，吸引并留住學(xué)生。
四是開展幫扶活動。實(shí)施“結(jié)對子”工程，開展結(jié)隊(duì)幫扶活動。建立“救助基金制度”，向貧困生、學(xué)困生伸出援助之手，保障他們正常上學(xué)。
13、加強(qiáng)檔案管理，切實(shí)保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》，不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時合理。三是檔案管理制度齊全，防潮防蟲措施到位。
14、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建了以“尊重、包容、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計劃》、《師德公約》，組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范。xx中學(xué)認(rèn)真落實(shí)教體局大力加強(qiáng)師德教育的要求，大力開展“做學(xué)生喜歡的教師、辦人民滿意的教育”，積極開展以黨員教育活動、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教、維護(hù)教師形象”簽字活動、結(jié)對幫扶學(xué)生、舉行“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”演講比賽、評選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動，構(gòu)建教師自評、教師互評、學(xué)校評價、學(xué)生評價、家長評價、社會監(jiān)督“六維一體”的師德評價及監(jiān)督機(jī)制，弘揚(yáng)高尚師德，形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評議，我校教師師德滿意率達(dá)95%以上。
扎實(shí)開展“萬名教師訪萬家”活動精心組織，創(chuàng)新方法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了活動實(shí)施方案，將全校140多位教師分班到人，責(zé)任到人，要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的，要了解家庭情況、解決的問題，要求將活動進(jìn)行記錄，家訪之后要研究如何對學(xué)生進(jìn)行教育，怎樣幫助學(xué)生快樂成長，提高工作的實(shí)效性。按照學(xué)校要求，教師全部出動，分片走訪，走訪率為70%，電話訪問率達(dá)80%，對四類人員家庭（單親、家困、外來務(wù)工人員子女、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化）家訪達(dá)到100%。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改，為學(xué)校工作提供決策依據(jù)。
二是大力開展教師培訓(xùn)活動。制訂了促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計劃，并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施。重視骨干教師、青年教師培養(yǎng)，經(jīng)費(fèi)、時間等有保障。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師理論水平、拓展知識和技能、增強(qiáng)教科研能力。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，快捷高效地提高課堂授課水平，短時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量，我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動。
①組織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動。回校后，每人都上了一堂匯報課，在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運(yùn)用的同時，也將經(jīng)驗(yàn)傳授給了其他老師。
②外派教師赴青島等外地參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí)。向他們學(xué)習(xí)新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策，及時傳遞相關(guān)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)效益。通過交流活動，我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。
③進(jìn)行校級“教學(xué)基本功大比武”活動，一線教師人人參與，進(jìn)一步提高了教師授課技能。
④啟動“教師全員計算機(jī)培訓(xùn)”工程，聘請校內(nèi)外計算機(jī)教師對全體教師進(jìn)行微機(jī)操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
⑤搞好班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任管理班級的能力。
⑦鼓勵教師積極參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn)，著重提高教師學(xué)識水平。目前，我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)符合規(guī)定。本科達(dá)標(biāo)率100%，名列全市前茅。
三、存在的問題及原因
經(jīng)學(xué)校組織自查，我校存在以下問題：
1、材料歸檔不及時，導(dǎo)致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調(diào)整較大，部分新任干部缺乏經(jīng)驗(yàn)，尚需磨煉提高。
2、因體制等種種原因，教師工作積極性尚需提高。
3、面對當(dāng)前的社會輿論環(huán)境，面對當(dāng)代家長及學(xué)生，我們的德育工作需要新突破。
四、改進(jìn)的意見及措施
一是加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力，人人樹立務(wù)實(shí)爭先的態(tài)度。
二是加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師，辦不成一所好學(xué)校，更不能吸引住更多的學(xué)生。教師素質(zhì)中，最重要的是師德素質(zhì)，其次是業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們在今后的工作中，繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針，狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高。
三是做好“三結(jié)合”，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，搞好社會、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合，形成教育合力，提升辦學(xué)水平。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 8
根據(jù)《XX市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估三年規(guī)劃》，2014年4月17-18日，市局督導(dǎo)組一行8人對老圩中心校進(jìn)行了素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組通過聽取校長自評報告，查閱學(xué)校檔案資料，隨堂聽課和個別交流，觀摩班級團(tuán)隊(duì)、體育、科技、藝術(shù)等活動，調(diào)閱教師備課筆記、聽課筆記和學(xué)生作業(yè)，察看校容校貌、學(xué)生就餐、食堂宿舍、功能教室、設(shè)施設(shè)備，召開教師代表座談會，進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)情調(diào)研等方式，對該校進(jìn)行了督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組隨機(jī)抽聽14節(jié)課，其中8節(jié)優(yōu)秀課，6節(jié)良好課，優(yōu)良率100﹪。隨機(jī)調(diào)研小學(xué)三年級某班 數(shù)學(xué)學(xué)情，結(jié)果為：及格率81.8﹪，優(yōu)秀率42.4﹪，平均分76.4分。《XX省小學(xué)初中素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》滿分為150分，評估該校得分為140分。
老圩中心校是九年一貫制學(xué)校，有初中部、小學(xué)部、文邱完小三個校區(qū)。各校區(qū)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)規(guī)劃合理、布局自然。學(xué)校硬件設(shè)施完善，各功能室齊全。初中部校園占地65畝，建筑面積9400平方米，綠化面積 15000多平方米，現(xiàn)有教學(xué)班8個，在校生272名。小學(xué)部校園占地41畝，建筑面積6724平方米，綠化面積 11048多平方米，現(xiàn)有教學(xué)班13個，在校生453名。文邱完小現(xiàn)有教學(xué)班6個，136名學(xué)生。全校有83名專職教師，小學(xué)教師專科及以上學(xué)歷的比例達(dá)94%，初中教師本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)86%，中學(xué)高級職稱8人，碩士研究生2人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%，初中鞏固率達(dá)99%以上。
學(xué)校始終堅(jiān)持“九年一貫制”整體辦學(xué)思想，以學(xué)生的健康發(fā)展為本。學(xué)校連續(xù)四年被評為XX市教育工作綜合先進(jìn)一等獎，榮獲XX市綠色學(xué)校、XX省平安校園、XX市首批優(yōu)秀管理規(guī)范學(xué)校、XX市“四無”學(xué)校、XX市會計工作先進(jìn)單位等稱號。
老圩中心校把“以人為本，學(xué)生至上”作為辦學(xué)理念，以“有所作為”為校訓(xùn)。學(xué)校建立健全制度管理體系，制訂了《學(xué)校管理目標(biāo)考核制度》，全面落實(shí)《XX省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真履行《XX省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持依法治校、規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，組織機(jī)構(gòu)齊全，管理層次清晰，分工具體，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率高。班子成員具有較強(qiáng)的專業(yè)水平，所有同志都站在教學(xué)一線，服務(wù)師生，帶頭吃苦，帶頭奉獻(xiàn)，得到教師信任和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走，謀劃協(xié)調(diào)，化解債務(wù)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每一項(xiàng)制度和方案的出臺，能廣泛聽取教職工的意見，經(jīng)過教代會審議通過。招生分班和學(xué)籍管理符合規(guī)定要求。能開齊開足規(guī)定課程，合理安排課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，嚴(yán)格作息時間管理，無節(jié)假日、寒暑假補(bǔ)課現(xiàn)象。學(xué)校重視體藝教育，陽光體育活動有計劃、抓落實(shí)有措施。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。
在學(xué)生管理上，老圩中心校提出著眼未來，為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校強(qiáng)化德育工作，關(guān)注學(xué)生的人格健全、心理健康，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生體驗(yàn)生活的幸福。
（1）學(xué)校注重校園文化建設(shè)，努力塑造良好的育人環(huán)境，通過名人名言墻、櫥窗、板報、教室布置、過道廊柱及食堂宿舍等處張貼名言警句，教育學(xué)生從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，學(xué)會做人，學(xué)會感恩。
（2）學(xué)校把“國旗下講話”作為校本課程建設(shè)的重要組成部分，每一次都讓師生提前規(guī)劃，精心準(zhǔn)備。每學(xué)年都舉行“入學(xué)儀式”“入隊(duì)儀式”“成長儀式”“畢業(yè)儀式”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。2013年秋邀請XX市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到校作“明經(jīng)修行，夯實(shí)基礎(chǔ)”演講，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常舉行美德少年、文明小公民評比活動，讓學(xué)生學(xué)身邊人身邊事，注重感恩教育和愛國主義教育。結(jié)合思品課、班會課給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，舉行心理健康教育講座，為他們健康快樂的成長奠定基礎(chǔ)。婦委會通過“愛心媽媽結(jié)對幫扶”活動給留守兒童更多關(guān)愛。
（3）為了滿足不同學(xué)生的個性發(fā)展需求，學(xué)校舉行了運(yùn)動會、元旦聯(lián)歡會、乒乓球比賽、象棋比賽、書法比賽、演講比賽、誦讀比賽；開展了豐富多彩的課外興趣小組活動；開展了以“走進(jìn)社區(qū)”、“走進(jìn)敬老院”等為主題的社會實(shí)踐活動；組織學(xué)生祭掃烈士陵園，在墓前舉行入團(tuán)宣誓儀式。小學(xué)部中、高年級舉行“一對一互幫互助互學(xué)”、“爭星一族”評選等系列活動，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信，促進(jìn)學(xué)生良好的心態(tài)和積極向上的心理的形成。
“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。”學(xué)校大力推進(jìn)未成年人課外活動場所建設(shè)，努力辦好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“校內(nèi)外結(jié)合輔導(dǎo)站”，拓展學(xué)生成長的空間，促進(jìn)全校未成年人思想、道德、文化、特長建設(shè)持續(xù)發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點(diǎn)，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，立足“人人都參與，個個學(xué)特長”的目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置了包括體育、音樂、文學(xué)、美術(shù)、手工、科普、棋類等7大類25個興趣小組，組織活動，開展得有聲有色。小學(xué)全校大課間的太極拳表演，學(xué)生的航模和手工作品給人印象深刻。
老圩“樂娃鄉(xiāng)村少年宮”秉承“給孩子快樂的童年為孩子終身幸福奠基”的宗旨，以“呵護(hù)天性，張揚(yáng)個性，促進(jìn)發(fā)展”為目標(biāo)，以“感恩勵志”為主線，從社團(tuán)活動引領(lǐng)、體驗(yàn)活動創(chuàng)新等方面入手，逐步挖掘讓學(xué)生快樂成長的素質(zhì)教育特色。
2012年5月，學(xué)校成功舉辦“XX市小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建現(xiàn)場會”， 學(xué)校田徑運(yùn)動隊(duì)2012年獲XX市團(tuán)體二等獎，校廣播操會操獲市比賽一等獎，2013年成功舉辦“XX市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮現(xiàn)場推進(jìn)會”。2014年獲得興化教育局舉行的“中國漢字聽寫大賽”團(tuán)體二等獎。
老圩中心校對教師的管理強(qiáng)調(diào)激勵作用，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和幸福指數(shù)的提高。積極開展 “守師德、樹師表、塑形象”活動；認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)文件，對照行風(fēng)評議要求進(jìn)行自查自糾；簽訂師德承諾書，接受社會的監(jiān)督；要求每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表，在學(xué)生和家長的心目中樹立良好的師德形象；把師德表現(xiàn)作為教師聘用、考核和評價的'首要內(nèi)容。不少教師勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，有奉獻(xiàn)精神，贏得社會尊敬。
學(xué)校重視教師的專業(yè)成長，堅(jiān)持思想升華與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)展相結(jié)合。采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法，選派教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不斷拓寬教師的專業(yè)視野。2013年4月，學(xué)校承辦了市局“2013上半年第三次骨干教師送教下鄉(xiāng)活動”。11月份，與XX市海陵學(xué)校開展校際教學(xué)交流活動。
學(xué)校立足校本培訓(xùn)、校本教研，按照“重師德、樹名師、培新秀”的培養(yǎng)思路，對青年教師采取“壓擔(dān)子、配對子、搭臺子、樹樣子、育苗子”辦法，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使一大批青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干和中堅(jiān)力量。近年來有十多位老師在市舉行的數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比和基本功競賽中獲獎。
為突出教學(xué)的中心地位，老圩中心校以常規(guī)管理為抓手，開展課堂教學(xué)探究，促教促學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會同備課組長和教研組長檢查教師備課、聽課、作業(yè)批改情況，充分發(fā)揮在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出解決問題的辦法，做到每周對教學(xué)常規(guī)檢查情況進(jìn)行及時反饋。
（2）重視課堂改革的研究實(shí)踐。學(xué)校針對同軌班額少，集體備課改為學(xué)科教研組進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，校長室、教導(dǎo)處參與活動，聽課、檢查、評議、討論相結(jié)合。學(xué)校注重引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思，突出學(xué)生主體地位。積極探索將杜郎口經(jīng)驗(yàn)中的精華“合作學(xué)習(xí)”與“展示交流”與本校老師的“問題教學(xué)法”結(jié)合起來，嘗試“問題導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，已經(jīng)取得階段性效果。
（3）實(shí)行班主任坐班制度。學(xué)校要求所有班主任到班上辦公，早讀、自習(xí)教師到班上坐班，與學(xué)生打成一片。這樣既幫助了學(xué)生的學(xué)，又督促了教師的教，增加了師生接觸的時間，教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批的機(jī)會多了，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和教師的辦公效率都得到明顯的提高。
全校教師平均年齡偏大，骨干教師數(shù)量偏少，部分學(xué)科教師緊缺。
特色課程校本化、綜合實(shí)踐課程的開發(fā)有待加強(qiáng)。
加大骨干教師的培養(yǎng)力度，構(gòu)建促進(jìn)教師成長進(jìn)步發(fā)展的平臺。為外地來校工作的教師提供良好的工作與生活環(huán)境，努力解決新分配教師進(jìn)得來留不住的問題。
大力推進(jìn)課程改革，加快特色課程的建設(shè)，引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)開發(fā)校本化的綜合實(shí)踐課程。將已有的亮點(diǎn)如“快樂太極拳”、“樂娃鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”等與地域文化有機(jī)整合，不斷挖掘、歸納、總結(jié)，逐步形成校本文化。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 9
為了全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育。我校積極改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持以人為本，德育為首，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。打造高效課堂，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，根據(jù)上級安排部署，我校依據(jù)《2014年XX市初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》對學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育情況自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
XX一中創(chuàng)建于1956年8月，原名靈寶四中，位于XX鎮(zhèn)XX路中段，學(xué)校占地面積13715平方米，建筑面積9112平方米。現(xiàn)有14個教學(xué)班，學(xué)生554人，其中七年級224人，八年級198人，九年級132人。現(xiàn)有寄宿學(xué)生304人，七年級111人，八年級94人，九年級99人。寄宿男生164人，女生140人。學(xué)校現(xiàn)有教師78人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡34歲，現(xiàn)有中學(xué)高級教師7人，中學(xué)一級教師22人，特崗教師13人。學(xué)校擁有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓、宿舍樓、學(xué)生餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施，理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、心理宣泄室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、多功能教室、網(wǎng)絡(luò)中心、體音美器材室等功能室配備齊全，學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)分布其間，相互之間不受干擾。
二、自評工作過程及自評結(jié)論
1、評價內(nèi)容：學(xué)校嚴(yán)格按照三門峽市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估評價指標(biāo)體系進(jìn)行評價，分別從辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量、群眾滿意度等十一個方面進(jìn)行細(xì)化，逐項(xiàng)評價，逐條給分，保證評價的客觀、公正，符合實(shí)際情況。
2、自評工作過程
（1）：成立素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校及時成立以校長為組長的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估小組，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員，各年級各處室密切配合，目標(biāo)具體，任務(wù)明確，職責(zé)相連。
（2）：開展自評工作。教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等相關(guān)工作人員依據(jù)自己分管的工作，開展自評工作。通過查閱相關(guān)的檔案資料，實(shí)地走訪查看，征詢師生意見和建議，對相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、匯總、分析，對相關(guān)項(xiàng)目開展自評。
（3）：邀請上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督察。靈寶市教育督學(xué)林衛(wèi)星同志，多次深入學(xué)校中間，對開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估進(jìn)行指導(dǎo)，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)同志也深入學(xué)校，指導(dǎo)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。
（4）：舉行學(xué)校開放日和召開家長座談會。我校及時舉行家長開放日和召開家長座談會，邀請家長深入班級，和學(xué)生一同聽課，組織家長翻看教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、聽課筆記、讀書筆記、中招必備等常規(guī)教學(xué)材料，對打造高效課堂和促進(jìn)教師專業(yè)化成長提出意見和建議。組織家長參觀學(xué)生餐廳、宿舍，對改變學(xué)生食宿環(huán)境，改善辦學(xué)條件提出建議。通過印發(fā)交通安全、預(yù)防溺水安全、消防安全致家長一封信，強(qiáng)化安全教育，形成家校育人合力。
（5）：開展家訪工作通過舉行“校長進(jìn)村組、教師進(jìn)家庭”活動，開展家訪工作。科任教師積極配合，迅速行動，深入村組、家庭征詢?nèi)罕娨庖姟?/p>
（6）：邀請各界代表進(jìn)行評價學(xué)校邀請轄區(qū)村干部、鎮(zhèn)直鎮(zhèn)辦各單位代表進(jìn)行座談，就學(xué)校素質(zhì)教育開展情況進(jìn)行評價，征詢意見。
3、自評結(jié)論
學(xué)校在自我評價和廣泛征詢?nèi)罕娨庖姷幕A(chǔ)上，通過逐項(xiàng)打分，逐條給分，最終分?jǐn)?shù)為1015分，認(rèn)定格次為優(yōu)秀。
三、主要成績與基本經(jīng)驗(yàn)
1、規(guī)范辦學(xué)
（1）；學(xué)校高度重視德育工作，將德育工作貫穿于教育教學(xué)工作始終，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施全員德育，人人都是德育教師。開展自主管理，實(shí)施班級輪流值周制度。堅(jiān)持做到月月有主題，周周有活動，加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。強(qiáng)化理想前途教育，利用朱陽鎮(zhèn)為紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、革命傳統(tǒng)教育。校園文化底蘊(yùn)深厚，校徽、校歌、校訓(xùn)特色鮮明，發(fā)揮各場所的文化建設(shè)和育人功能。
（2）：開齊開足課程嚴(yán)格按照國家規(guī)定開齊開足國家課程、省定課程、地方課程和校本課程。嚴(yán)格控制學(xué)生的`在校時間，每學(xué)期只舉行一次大型考試，要求作業(yè)當(dāng)堂完成，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（3）：嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家的“一課一輔”制度，嚴(yán)禁向?qū)W生征訂任何的輔導(dǎo)資料，嚴(yán)禁向?qū)W生征收任何費(fèi)用
（4）：加強(qiáng)體音美學(xué)科教學(xué)。開展陽光大課間活動，保證每天學(xué)生用于體育鍛煉的時間不少于1小時。通過舉行做第七套廣播體操、跳兔子舞、做搏擊操等活動，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。通過舉行春秋季運(yùn)動會、籃球比賽、拔河比賽等形式，活躍校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過每月舉行一次美術(shù)畫展，提高學(xué)生的繪畫能力和審美素質(zhì)。
2、高效課堂
學(xué)校堅(jiān)持“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，形成學(xué)科教學(xué)特色，語文的課前三分鐘美文誦讀、師生同步作文；數(shù)學(xué)的每日一題；英語的激情誦讀，政治的時事播報，歷史的歷史上的今天等。開展小組合作學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)大面積板書，落實(shí)知識過關(guān)表，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)校抓實(shí)教師的專業(yè)化成長，通過實(shí)行結(jié)對幫扶，高效課堂賽課、電教培訓(xùn)等形式，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)研修，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、辦學(xué)條件
學(xué)校著力改善辦學(xué)條件。利用國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收機(jī)遇，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多功能室建設(shè)。如今學(xué)校理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、心理宣泄室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、多功能教室、網(wǎng)絡(luò)中心、體音美器材室等功能室配備齊全，體音美器材、圖書配備達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)。
四、存在問題與不足
1、教育科研風(fēng)氣不夠濃厚，科研成效不顯著。
2、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果不明顯。
五、整改措施
1、強(qiáng)化研修機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做好教師的思想動員和培訓(xùn)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育育人途徑，豐富德育活動載體，提高育人水平
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 10
尊敬的市督查組：
魯布格中學(xué)成立于2000年8月，占地面積43畝，現(xiàn)有學(xué)生812人，教師40人（其中支教教師4人），學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育辦公室，有學(xué)生宿舍及食堂。學(xué)校成立以來，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)管理，不斷提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)水平。現(xiàn)按《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評價方案（試行）》的要求逐一自查，情況如下：
一、辦學(xué)方向（總分100分，自查分100分）
（一）辦學(xué)目標(biāo)（總分20分，自查分20分）
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代華建設(shè)和為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對人才素質(zhì)的需求。
2、學(xué)校成立至今，不斷積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確“依法治校，以質(zhì)量強(qiáng)校，安全、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校有有具體的辦學(xué)措施。
3、學(xué)校承擔(dān)魯布格鎮(zhèn)適齡少年的義務(wù)教育任務(wù)，每年培養(yǎng)具有一定科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、良好身體和心理素質(zhì)，并能適應(yīng)社會的合格公民，每年都為興義一中、八中、五中告等學(xué)校輸送品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從成立至今，為各行各業(yè)輸送了大量素質(zhì)良好的畢業(yè)生。
（二）辦學(xué)思路（總分40分，自查分40分）
1、面向全體學(xué)生
學(xué)校全體教職工樹立了教育服務(wù)于全體學(xué)生的意識，體現(xiàn)“以人為本”的教育思想，教育教學(xué)工作中面向全體學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有幫助措施并開展工作，對特長生有培養(yǎng)措施。學(xué)校教師在教育教學(xué)工作中，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
2、全面發(fā)展
學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面實(shí)施德育、智育、體育、美育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校按文件規(guī)定開齊開足課時，無加班、加點(diǎn)、集體補(bǔ)課，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時間和作業(yè)量規(guī)定，無加重學(xué)生負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。
3、因材施教
學(xué)校的各項(xiàng)工作都體現(xiàn)以人為本的教育思想，面向每一個學(xué)生的發(fā)展與提高，充分的揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑發(fā)展。學(xué)校尊重學(xué)生的個體差異，平等對待每一個學(xué)生，并培養(yǎng)特長生。
（三）依法辦學(xué)，依法治校（總分40分，自查分40分）
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)教育方針、政策、法律法規(guī)，做到依法辦學(xué)，依法治校，依法治教。
二、學(xué)校管理（總分240分，自查分分）
（一）管理體制（總分50分，自查分50分）
1、班子建設(shè)（總分25分，自查分25分）學(xué)校校長實(shí)行任期制，校長都具備“校長任職資格培訓(xùn)合格證”。學(xué)校行政班子按要求配備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)直參與和指導(dǎo)課改、教研活動。
2、科學(xué)民主管理（總分25分，自查分25分）
校長負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行，校長依法治校，黨支部的政治核心作用突出，學(xué)校建立了校委會和教職工代表大會，重大問題按規(guī)定程序處理。學(xué)校實(shí)行了競爭上崗制度。學(xué)校各處室都實(shí)行了計算機(jī)管理。
（二）學(xué)校常規(guī)管理（總分60分，自查60分）
1、日常行政管理（總分30分，自查分30分）
學(xué)校按組織人事部門有關(guān)文件規(guī)定設(shè)置相應(yīng)機(jī)構(gòu)和配備人員，各部門年初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)，各類規(guī)章制度健全，崗位職責(zé)明確，各部門的檔案管理規(guī)范完整。學(xué)校嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行財務(wù)管理，財產(chǎn)管理負(fù)責(zé)到人，并能保證教育教學(xué)工作需要。學(xué)校設(shè)有保衛(wèi)室，能保障師生安全，保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，學(xué)校開展安全教育工作，并有檢查等記錄。
2、校園環(huán)境管理（總分20分，自查分20分）
校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)五化——“規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化”目標(biāo)，教室、寢室、食堂、廁所管理良好。校園周邊環(huán)境治理有管理機(jī)制并實(shí)施。
3、實(shí)驗(yàn)室圖書室計算機(jī)室管理（總分10分，自查分10分）
學(xué)校建立健全管理制度并且能保證教育教學(xué)需要。
（三）教師隊(duì)伍（總分100分，自查100分）
1、配備與任用（總分30分，自查分30分）
教師學(xué)歷專任教師36人，本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷20分，學(xué)歷合格率100%，本科合格率44%。學(xué)校實(shí)行教師聘任制和崗位責(zé)任制，建立有教師專業(yè)成長考評制度。
2、教師培訓(xùn)與提高（總分30分，自查分30分）
學(xué)校成立“教師繼續(xù)教育工辦公室”，有專人負(fù)責(zé)，各種規(guī)章制度健全，按有關(guān)規(guī)定開展工作并完成培訓(xùn)任務(wù)，繼續(xù)教育是我校教師專業(yè)成長的一個重要平臺。
3、教師職業(yè)道德（總分20分，自查分20分）
全體教師都遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中做到有愛心，對學(xué)生公正誠實(shí)，在工作中上進(jìn)，講奉獻(xiàn)，全校教師具有健康的心態(tài)。
4、教師素養(yǎng)與能力（總分10分，自查分10分）
全校教師使用普通話上課，普通話達(dá)標(biāo)率高，講究分工與合作，能提熟練將信息技術(shù)應(yīng)用于工作及教研中，教學(xué)教師能從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，能獨(dú)立從事課題研究。
5、教師地位與待遇（總分10分，自查分10分）
學(xué)校切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師工作和生活備件，每年都投入合理經(jīng)費(fèi)改善教師工作環(huán)境，關(guān)心退休教師，每年都對退休教師進(jìn)行慰問。
（四）學(xué)生管理（總分30分，自查分30分）
1、學(xué)習(xí)與活動管理（總分20分，自查分20分）
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校活動總量規(guī)定，學(xué)校學(xué)生在校時間每日未超過7小時。學(xué)生作業(yè)量平均每天不超過1.5小時，學(xué)校活動豐富多彩，平時以課外體育活動為主，學(xué)校還組織多種大型節(jié)日的活動，如“一二.九”、“五.四”等活動。
2、關(guān)愛弱勢群體（總分10分，自查分10分）
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”政策，學(xué)校對因生有幫扶措施。
三、教育教學(xué)過程（總分330分，自查分310分）
（一）教師行為轉(zhuǎn)變（總分60分，自查分55分）
教師制定的教學(xué)目標(biāo)明確，具有可操作性，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，整體設(shè)計體現(xiàn)層次，教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)新課程理念。全校教師在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生主體性并尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與生活實(shí)際，發(fā)揮教師主導(dǎo)任用，課堂教學(xué)效果好。上課教師能把握課標(biāo)要求，能結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，并且我校教師形成了反思習(xí)慣。我校教師都能合理應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（總分30分，自查分28分）
我校教師在教學(xué)工作中，注重落實(shí)“三維目標(biāo)”（即“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”），學(xué)生學(xué)習(xí)效果良好。
（三）德育過程（總分40分，自查分40分）
我校以“彝族文化進(jìn)校園”為特色，學(xué)校建立健全學(xué)校、家庭社區(qū)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，制定有職責(zé)措，學(xué)校成立有德育工作機(jī)構(gòu)并開展工作。
（四）教學(xué)管理（總分110分，自查分100分）
學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定選用和訂購教材、教輔用書，學(xué)校按規(guī)定開齊開足課程，積極推進(jìn)校本課程建設(shè)，各種教學(xué)計劃、檢查記錄、總結(jié)規(guī)范，學(xué)校教研組活動開展“校本教研”活動達(dá)三年以上，每位教師都積極投身于教研活動，各教研組和各教師都有研修重點(diǎn)和課題，但由于我校師資力量薄弱，未能承擔(dān)省市（州、地）縣級課題。
（五）安全教育（總分40分，自查分40分）
我校將安全教育納入“地方課程”、“校本課程”之中。學(xué)校每年都進(jìn)行各種形式的安全教育活動。校領(lǐng)導(dǎo)和教職工學(xué)生都牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。學(xué)校建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，安全工作重點(diǎn)突出。
（六）學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育特色（總分50分，自查分50分）學(xué)校多次獲各級表彰。
四、教育教學(xué)質(zhì)量（總分330分，自查分295分）
（一）綜合素質(zhì)（總分150分，自查分130分）
道德品質(zhì)方面：全體學(xué)生擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，對國家和民族具有責(zé)任感，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，有報效祖國的精神，關(guān)心時事政治；公民素養(yǎng)方面：學(xué)生明是非，崇尚公正，珍惜生命，尊重人權(quán)，理解和關(guān)懷他人，參加社區(qū)活動，奉獻(xiàn)社會；學(xué)習(xí)能力方面：學(xué)生能掌握接受學(xué)習(xí)方法，能合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)；交流與合作方面：能與他人溝通，理解他人，關(guān)心他人，尊重他人，能處理好人與人之間的.關(guān)系，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)；運(yùn)動與健康方面：學(xué)校貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作重要條例，學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣，師生生活方式文明、健康；審美與表現(xiàn)方面：學(xué)生有健康的審美觀和審美情趣，有正確評價社會、生活中的美與丑。
（二）學(xué)業(yè)成績（總分180分，自查分165分）
1、學(xué)科成績（總分150分，自查分140分）
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績平時以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，學(xué)期成績按上級文件統(tǒng)一要求進(jìn)行統(tǒng)計上報，成績中包括平均分，及格率等指標(biāo)。魯布格中學(xué)近幾年的這幾項(xiàng)指標(biāo)在全市同類學(xué)校中居中上。
2、綜合實(shí)踐活動（總分30分，自查分25分）
學(xué)校將綜合實(shí)踐活動列入課程教學(xué)計劃，開足課時，學(xué)校成立了“校本教材教研組”，其中就有專門開發(fā)綜合實(shí)踐活動方面的研究內(nèi)容。學(xué)生能正常參與社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)，掌握一定的勞動技能和信息技術(shù)基礎(chǔ)操作。
以上C級指標(biāo)合計44項(xiàng)，學(xué)校逐一對照自查，總分1000分，自查分945分，請督導(dǎo)組對進(jìn)行檢查評估，指出不足，以利于學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 11
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是：
1.開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、多思、多問"的'學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作：
四、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。不增加課時和課程難度，不組織補(bǔ)課，學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五，辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來，我校以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 12
實(shí)施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應(yīng)這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
一學(xué)校簡介
我們下柏房小學(xué)是2001年新建的一所學(xué)校，是由原來的四個自然村的四所復(fù)式小學(xué)合并而成的單軌六年制學(xué)校。
學(xué)校占地面積6690平方米，建筑面積840平方米，有教學(xué)班6個，在校學(xué)生44人，其中一年級6個，二年級3人，三年級9人，四年級5人，五年級7人，六年級14人。教師10人全部達(dá)到合格學(xué)歷。
學(xué)校現(xiàn)有專用教室6個，占地260平方米，辦公室120平方米，圖書、儀器、文體綜合室24平方米，灶房24平方米，餐廳24平方米。校園花壇四個，草坪面積400平方米，綠化面積3300平方米，硬化面積900平方米。
我校本著全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，成功意識，競爭意識，堅(jiān)持依法治校，以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習(xí)氛圍。
二辦學(xué)思想
多年來，我們學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)理念，依法治校。以社會稱道為辦學(xué)追求，以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的成績，著眼于學(xué)生的成功，立足于學(xué)生的成人。
1.學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵師生自強(qiáng)不息，鍥而不舍，注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，勇于開拓，與時俱進(jìn)，凝心聚力，和衷共濟(jì)。
2.學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。
3.師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠，有良好的人際關(guān)系，有團(tuán)結(jié)意識，注重細(xì)節(jié)，想辦法提高工作效率。給學(xué)校提合理的建議，與學(xué)校共命運(yùn)。
三制度建設(shè)
我校一貫注重學(xué)校管理的規(guī)范化。開學(xué)伊始，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎懲制度”、“安全、衛(wèi)生管理制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，以及《學(xué)校工作計劃》、《教學(xué)工作計劃》等各項(xiàng)工作安排，成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)學(xué)校各方面工作。
四規(guī)范辦學(xué)
近幾年，我校堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。按照學(xué)校無小事，事事有教育，學(xué)校無閑人，人人都育人的原則，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)。
1.學(xué)校管理工作
嚴(yán)格按照課程計劃開齊課程、開足課時，并制訂了課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)等制度和要求，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作。
學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作例行檢查制，對教師的備課、作業(yè)進(jìn)行普查或抽查，并形成書面評議意見，及時反饋，提出改進(jìn)措施，不斷提高工作質(zhì)量。
2.德育工作
這幾年來，我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的`德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強(qiáng)學(xué)校的德育工作：
（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
（二）選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
（三）通過課堂、宣傳欄、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
（四）加大資金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生，使他們增強(qiáng)了學(xué)校主人公意識，逐步向不文明行為習(xí)慣告別。
3.教學(xué)工作
這幾年，我校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
（一）成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校對教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，健全集體備課制度。
（三）積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。
（四）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進(jìn)教師及時地改進(jìn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。
（五）制定行之有效的計劃，加強(qiáng)對課改知識的培訓(xùn)和探討，提高教師執(zhí)行新課標(biāo)的能力。
（六）引入競爭機(jī)制，完善教學(xué)效果評價體系。
4．體育衛(wèi)生工作
以全民健身為前導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育，健全小學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防機(jī)制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件處置機(jī)制。進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
5.后勤服務(wù)工作
學(xué)校不斷推進(jìn)后勤管理體制改革，增強(qiáng)后勤工作的保障功能、服務(wù)功能，建立高效、節(jié)約、安全的后勤管理體系，穩(wěn)妥推進(jìn)后勤服務(wù)，完善校園生活服務(wù)功能，健全校園食品衛(wèi)生安全保障，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)后勤工作精細(xì)化管理。
五德育與活動
德育工作時學(xué)校教育的“固本強(qiáng)基工程”，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路。學(xué)校注重德育的時代性和科學(xué)性，追求德育的時效性和針對性，努力開創(chuàng)學(xué)校思想道德建設(shè)的新局面。
學(xué)校不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作整體水平。實(shí)現(xiàn)“六個整合”，與辦學(xué)思想的整合，與學(xué)校管理的整合，與課程建設(shè)的整合，與教學(xué)過程的整合，與學(xué)生學(xué)習(xí)過程的整合，與教師隊(duì)伍建設(shè)的全員整合。加強(qiáng)德育課程的研究，德育內(nèi)容除抓好法制教育、社會教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育外，還要強(qiáng)化學(xué)生的人生觀、世界觀教育，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容，突出德育的時代特征。另外，加強(qiáng)校園治安綜合管理，創(chuàng)建外文明安全校園。
六課程教學(xué)
1.扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用新課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2.加大教學(xué)研究力度
教研活動做到定專題、定時間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人，每周一次。建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)，以新課程研究為導(dǎo)向，以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象，積極搭建研究平臺，努力體高研討質(zhì)效。
七辦學(xué)成效
三年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績：
2009--2012年，我校連續(xù)三年被評為“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。
在實(shí)施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，但距離社會和群眾的要求還有一段相當(dāng)長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進(jìn)一步的改進(jìn)，我們不夠完善的條件一定會得到進(jìn)一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實(shí)施。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 13
實(shí)施素質(zhì)教育是社會和教育發(fā)展的必然要求，各級部門和每個教育工作者都要認(rèn)識到實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和緊迫性。近幾年來，我校主動順應(yīng)這個發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。這幾年，我校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。
一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
近幾年來，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因?yàn)槲覀兦宄卣J(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同時又通過實(shí)踐來完善和充實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。
為切實(shí)加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了以校長為組長的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強(qiáng)有力的組織保障。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊(duì)伍。
實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因?yàn)榻處熥陨硭刭|(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念。現(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
三、加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
這今年來，我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強(qiáng)學(xué)校的德育工作：
（一）成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
（二）選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
（三）通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的.愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
（四）加大資金投入力度，進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生，使他們增強(qiáng)了學(xué)校主人公意識，逐步向不文明行為習(xí)慣告別。
（五）成立家長學(xué)校，和縣110巡警大隊(duì)建立共建關(guān)系，努力構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，讓全社會都來關(guān)心未成年人的健康成長。
（六）和周邊社區(qū)、執(zhí)法機(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。
通過努力，我校的德育工作不斷得到改進(jìn)，也取得了一定的成績，特別是今年，我校的德育工作深受社會各屆的好評。
四、加大教學(xué)管理力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
這幾年，我校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下幾個方面的工作：
（一）成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校對教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，健全集體備課制度。
（三）積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。
（四）加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進(jìn)教師及時地改進(jìn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。
（五）制定行之有效的計劃，加強(qiáng)對課改知識的培訓(xùn)和探討，提高教師執(zhí)行新課標(biāo)的能力。
（六）引入競爭機(jī)制，完善教學(xué)效果評價體系。
（七）學(xué)校成立了特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，積極開展以書畫和乒乓球?yàn)橹鞯奶厣逃倚Ｓ谌ツ晔路莩晒εe辦了為期一個月的內(nèi)容豐富、形式多樣的“校園文化節(jié)”，豐富師生的業(yè)余文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性和主動性。為培養(yǎng)學(xué)生的多方面才能，擴(kuò)大他們的知識面，我校還編寫了校本教材《書畫入門》、《乒乓球基礎(chǔ)》和《圍棋初學(xué)者》，并投入使用。
（八）學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，也為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，成立了研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，確定三十幾個課題，要求初一年段的全體師生都積極投身于研究性學(xué)習(xí)中去，現(xiàn)在部分課題已取得了階段性的成果。
（九）開展多種形式的競賽活動，大膽開發(fā)學(xué)生的潛能，使他們成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，并通過他們來帶動全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學(xué)風(fēng)。
經(jīng)過我校全體師生的共同努力，這些年來，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷得到了提高，單科及格率和全科及格率逐年有了新的進(jìn)步。
五、完善規(guī)章制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的制度保障。
為切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，我校綜合各方面意見，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了《南城中學(xué)教師綜合素質(zhì)考核暫行規(guī)定》、《南城中學(xué)班主任工作暫行條例》、《班主任工作考核評估辦法》、《南城中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生違規(guī)行為教育辦法》、《南城中學(xué)評優(yōu)評先暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，使得我校的各項(xiàng)工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。
六、完善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
近幾年來，在上級主管部門和黨委政府及社會各屆的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件逐步得到了改善，校園面積和建筑面積逐步得到了擴(kuò)大，現(xiàn)在我校的校園面積是23345平方米，建筑面積是8750平方米，綠地面積4200平方米，本月份馬上要投建建筑面積一千來平方米的教學(xué)大樓一座，本年內(nèi)將新征用地8.03畝。去年九月份以來，我校的各種教學(xué)設(shè)施也得到了進(jìn)一步的完善，新添置了120個座位的多媒體教室一間，完善了理、化、生三個科目的實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，設(shè)置了電子備課室一間，新增了學(xué)生電腦15臺。
我校是一所新辦校，各種教育教學(xué)設(shè)備如實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、電腦及其他電教設(shè)備都很不足，有的設(shè)備是一片空白，這就嚴(yán)重影響了我校素質(zhì)教育的實(shí)施和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
在實(shí)施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，并于今年一月份被評為“漳州市普通初中示范學(xué)校”，五月份也即將接受省級示范學(xué)校的驗(yàn)收，但距離社會和群眾的要求還有一段相當(dāng)長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進(jìn)一步的改進(jìn)，我們不夠完善的條件一定會得到進(jìn)一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實(shí)施。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 14
《城市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育發(fā)展性目標(biāo)督導(dǎo)評估方案》，開展了認(rèn)真的自查，特此報告如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以文化為魂，塑造良好的教師形象和學(xué)校形象。
在20xx－20xx學(xué)年度，經(jīng)過學(xué)校全體教職工的充分討論，反復(fù)修訂，根據(jù)時代要求和學(xué)校發(fā)展需要，學(xué)校確立了“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)及“德才雙修，和諧發(fā)展”的育人目標(biāo)，確定了學(xué)校“文明、誠信、勤學(xué)、健體”“以教書育人為本，以學(xué)習(xí)反思為樂”“博聞強(qiáng)記，多思善問，勤于觀察，樂于實(shí)踐”和“養(yǎng)君子氣，做誠信人”的“三風(fēng)一訓(xùn)”，構(gòu)建了學(xué)校文化建設(shè)的基本框架，使全校師生有了共同的核心的價值觀及我們努力的方向。20xx－20xx學(xué)年度，在已有的框架上，學(xué)校進(jìn)一步提出了“教育，是我從事的神圣的事業(yè)；教師，是我選擇的崇高職業(yè)；育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教師的全部職責(zé)與義務(wù)，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步，無論我的學(xué)生來自何處，無論我的學(xué)生貧窮與否，無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生”的教師誓言，并在新學(xué)年的開學(xué)典禮上，在校長的帶領(lǐng)下，全體教職工面對全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，使全校師生的精神面貌煥然一新。同時，在學(xué)校文化建設(shè)的總體框架下，班主任老師們依據(jù)自己對教育的理解，結(jié)合自己所在班級的學(xué)生特點(diǎn)，擬定了各具特色的班風(fēng)班訓(xùn)，并在學(xué)校文化建設(shè)論壇上進(jìn)行了深入細(xì)致的闡釋。教師誓言和各班班風(fēng)班訓(xùn)的設(shè)立，極大的深化了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，使我們朝著文化立校的目標(biāo)又前進(jìn)了一步，為學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，樹立嶄新的教師形象和學(xué)校形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極開展教育科研，以教育科研提高學(xué)校教育質(zhì)量。
在以前，教育科研的開展，特別是被上級教育科研部門立項(xiàng)的教育科研的開展，一直是我校的弱項(xiàng)。在20xx年北碚區(qū)教委申報新一輪教育科研項(xiàng)目的活動中，我校積極開展調(diào)查研究，根據(jù)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提高的目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要，我校申報了“城市普通小學(xué)關(guān)于家校合作，提高教育質(zhì)量的實(shí)踐研究”這一課題，并于20xx年被北碚區(qū)教委確定為北碚區(qū)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。為了開展好本課題的研究，我們根據(jù)研究的需要，學(xué)校公布了在此課題下的11個子課題，全校有22位教師共向?qū)W校申報了9個子課題，為本課題的成功實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們還申報了中央教育科學(xué)研究所立項(xiàng)課題“整體構(gòu)建學(xué)校家庭社會和諧德育體系經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣研究”下的子課題“學(xué)校、家庭、社會和諧德育途徑方法互補(bǔ)性研究”，并得到了中央教育科學(xué)研究所的批準(zhǔn)。這兩個課題的申報成功，為我校開展教育科研搭建了平臺。我們相信，通過我們在教育教學(xué)中的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施，對提高廣大教師的教育科研能力，對提高學(xué)校的教育質(zhì)量，對推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，對實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)，都將會產(chǎn)生積極作用。
三、積極推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，激發(fā)教師工作熱情。
在學(xué)校發(fā)展過程中，我們根據(jù)發(fā)展需要，積極推進(jìn)各種制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校各方面的管理，提高管理效益。在20xx－20xx學(xué)年度，學(xué)校經(jīng)過廣泛征求意見，全體教職工熱烈討論，最后經(jīng)教代會通過，制定了《學(xué)校班主任安全工作制度》《學(xué)校教職工安全工作制度》《課堂教學(xué)安全制度》《值日教師安全工作制度》《組織學(xué)生外出活動安全制度》《安全責(zé)任追究制度》《學(xué)生在校期間安全規(guī)程》《學(xué)生校外安全規(guī)程》等較為完善的安全管理制度，建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次的例會制度，明確了學(xué)校各級各類人員的安全職責(zé)，規(guī)范了學(xué)校師生的行為，提高了大家的安全意識，使學(xué)校的安全責(zé)任事故和較大的意外安全事故發(fā)生率為零，為廣大師生創(chuàng)造了一個平安、和諧的工作、學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。
在這一年，學(xué)校還頒布實(shí)施了《教育教學(xué)成果獎勵辦法》，鼓勵廣大教職工積極開展教育科研，積極參加各級教育教學(xué)競賽活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級競賽活動，及時進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。一年來，廣大教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，積極組織學(xué)生參加各種競賽活動，積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院組織的各種教學(xué)競賽，都取得了較好的成績，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校爭了光，從而提高了學(xué)校的美譽(yù)度。
四、加強(qiáng)家校合作，學(xué)生家長走進(jìn)課堂進(jìn)行德育教育，提高了學(xué)校德育教育實(shí)效。
提高學(xué)校德育的針對性、實(shí)效性，是學(xué)校德育工作要研究的重要課題。在20xx－20xx學(xué)年度學(xué)校工作中，我們將加強(qiáng)家校合作，充分利用家庭教育資源開展德育教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的工作安排，各班班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)合班級德育教育需要，把學(xué)生請進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。這些家長在課堂上，有的'給學(xué)生講述他們起早貪黑辛勤地工作的經(jīng)歷，有的講述他們艱辛的求學(xué)歷程，有的教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，有的表達(dá)對自己孩子衷心的喜愛等等，這些家長，有來自西南大學(xué)的教師和在讀研究生，也有來自農(nóng)村廠礦的工人農(nóng)民，無論他們講的什么內(nèi)容，都透露出他們對孩子們殷殷的愛意和滿心的期望，聽了他們的講述，孩子們深受教育和感動，他們在發(fā)言中，有對父母的感謝，也有努力學(xué)習(xí)的決心邀請家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的德育教育，使學(xué)校德育教育拓寬了領(lǐng)域，豐富了形式，增強(qiáng)了學(xué)校德育教育的針對性和實(shí)效性。
五、依托高校力量，突出學(xué)校科技教育特色，提升科技教育品位。
我校毗鄰西南大學(xué)，依托高校豐厚的教育資源是我校開展科技教育得天獨(dú)厚的條件。早在1984年，我校就與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院聯(lián)手，在學(xué)校成立了科技輔導(dǎo)站，開展了豐富多彩的科技活動，著名土壤學(xué)家侯光炯教授和著名昆蟲學(xué)家蔣書楠教授曾親自為我校學(xué)生講課，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種科技活動，使我校的科技教育活動取得了非常好的效果。20xx年，西南師范大學(xué)與西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并，成立西南大學(xué)后，我校又與西南大學(xué)園藝園林學(xué)院和社會學(xué)院合作開展科技教育活動，于20xx年11月15日舉行了隆重的簽字和合作啟動儀式，成為西南大學(xué)園藝園林學(xué)院的科技輔導(dǎo)站和西南大學(xué)的學(xué)生社會實(shí)踐基地。西南大學(xué)的學(xué)生每周固定時間來到學(xué)校，走進(jìn)課堂，開展科技教育活動，對特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等。一年來，與西南大學(xué)的合作，促進(jìn)了學(xué)校的管理水平，促進(jìn)了學(xué)校教師的教育教學(xué)，開闊了學(xué)生的視野，提升了學(xué)校科技教育的品位。20xx年7月，我校被北碚區(qū)政府命名為科技教育示范學(xué)校，這是對我校多年來積極開展科技教育工作的肯定，也是對我校廣大教職工進(jìn)一步做好科技教育工作的鼓勵和鞭策。
六、學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中各種獲獎情況
1、學(xué)校集體獲獎：
①、20xx年7月，被北碚區(qū)政府命名為“北碚區(qū)科技教育示范學(xué)校”。
②、北碚區(qū)航空模型比賽一級橡筋模型飛機(jī)團(tuán)體二等獎。
③、北碚區(qū)科技模型大賽彈射模型飛機(jī)現(xiàn)場制作團(tuán)體三等獎。
2、教師個人獲獎：
①、在中國教育協(xié)會、中國教育報和中國教育科學(xué)研究所舉辦的20xx年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評中，我校有3人獲二等獎。
②、重慶市教育科學(xué)研究所和今日教育雜志社舉辦的重慶市20xx年第三屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽中，我校2人獲二等獎，17人獲三等獎。
③、在重慶市教育學(xué)會教育管理委員會舉辦的第二屆論文評比中，我校1人獲二等獎，1人獲三等獎。
④、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的青年教師基本功大賽中，我校參賽教師獲二等獎。
⑤、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的美文誦讀比賽中，我校2人獲三等獎。
⑥、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的英語教師課堂教學(xué)大賽中，我校參賽教師獲三等獎。
⑦、在北碚區(qū)教委組織的班主任基本功大賽中，我校參賽教師獲綜合獎三等獎、單項(xiàng)獎即席演講二等獎和主題實(shí)踐活動三等獎。
⑧、在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院舉行的學(xué)科說課比賽中，我校4人獲二等獎，1人獲三等獎。
3、學(xué)生個人獲獎
①、在重慶市教育科學(xué)研究所組織的第二屆教育杯小學(xué)生新課程作文大賽中，我校學(xué)生3人獲一等獎，2人獲二等獎，3人獲三等獎。
②、在北碚區(qū)教委和北碚區(qū)關(guān)工委組織的讀書征文中，我校學(xué)生1人獲一等獎，1人獲二等獎，1人獲三等獎。
③、在北碚區(qū)教委和北碚區(qū)科協(xié)舉辦的科技比賽中，我校學(xué)生2人獲二等獎，8人獲三等獎。
七、學(xué)校發(fā)展中存在的問題
1、學(xué)校辦學(xué)條件差，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。在教委的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件得到了一定的改善，但仍然很差。我校教學(xué)樓修建于20世紀(jì)60年代末，由于使用年限過長，墻體滲硝嚴(yán)重，導(dǎo)致教學(xué)樓內(nèi)部墻壁大量脫灰掉漆；學(xué)生使用的課桌椅，還有相當(dāng)一部分是使用了5－10年的木桌椅，破爛較為嚴(yán)重，急需更換；學(xué)校辦公用具破爛，也急需更新；微機(jī)室、多媒體室沒有降溫設(shè)施，一到夏天，就無法使用。以上問題，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足，長期沒有得到有效解決。辦學(xué)條件的簡陋，已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)校的形象，與我校提出的“打造普通百姓的名校”的發(fā)展目標(biāo)極為不符。
2、學(xué)校生源外流嚴(yán)重，導(dǎo)致生源不足。由于學(xué)校辦學(xué)條件與附近各學(xué)校有較大的差距，不能滿足當(dāng)?shù)匕傩諏?yōu)質(zhì)教育的需求，屬于我校招生范圍內(nèi)的生源大量外流到附近其他學(xué)校，據(jù)統(tǒng)計，20xx－20xx學(xué)年度，在我校招生范圍內(nèi)有新生64人，到我校就讀的僅4人，僅為6％。在我校招收的35名一年級新生中，有20人是進(jìn)城務(wù)工子女，占57％。我校已連續(xù)兩年一年級招生在40人以內(nèi)，而每年畢業(yè)離開學(xué)校的是80人左右，學(xué)生人數(shù)的急劇下滑，對學(xué)校的負(fù)面影響的不容忽視的。
八、自查扣分說明
1、在c12一項(xiàng)，我們認(rèn)為對骨干教師的考核和管理措施不夠得力，今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)對骨干教師的管理和考核，使骨干教師成長得更好更快。
2、在c13一項(xiàng)，因?yàn)榇嬖谏弦豁?xiàng)中的問題，導(dǎo)致學(xué)校的各級骨干教師的作用沒有得到很好的發(fā)揮，對學(xué)校其他教師的帶動作用不大。
3、在c46一項(xiàng)，學(xué)校的信息還沒有被國家和市級媒體、刊物采用過，需要進(jìn)一步加大對學(xué)校的宣傳力度。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 15
為全面事實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)盟市教育局的要求嚴(yán)格教學(xué)管理，全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量，使沒一個學(xué)生都得到發(fā)展，辦人民滿意教育。
一、按大綱要求教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)格執(zhí)行校歷、課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂常規(guī)制定切實(shí)可行的學(xué)校工作計劃。年組、個人教學(xué)工作計劃，有檢查、有總結(jié)，重視現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用，重視學(xué)生實(shí)踐經(jīng)歷，全程有效的使用各科室教學(xué)設(shè)備，管理教學(xué)設(shè)備，制定制度，提高使用率，發(fā)揮資源效能，我校自然學(xué)科今年迎接興安盟實(shí)驗(yàn)校檢查過程中獲得了98分的好成績。
二、抓住機(jī)遇，加快發(fā)展
改革大潮從前所未有的姿態(tài)滌蕩整個教育領(lǐng)域。我校抓住人事制度改革的機(jī)遇，全面提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高師德、具有先進(jìn)理念的教師隊(duì)伍。
㈠全面提高教師師德
全體教師以“自控、自主、自尊、自強(qiáng)”實(shí)現(xiàn)“豁達(dá)、誠信、文雅、謙遜”的精神，基本上能達(dá)到兩提高，心理素質(zhì)有提高、師德修養(yǎng)有提高。
以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則，全面貫徹《教師職業(yè)道德實(shí)施意見》制定了《師德考評方案》《師德獎懲制度》并在每學(xué)期舉行一次全員參加的師德演講，使我校一年來沒有發(fā)生師德事件，樹立了教師的良好形象。
㈡全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)明確教師職責(zé)
教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定著課改實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，建設(shè)一支不但具有先進(jìn)教育教學(xué)理念，而且能夠把這種理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為深入實(shí)施課程改革。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
我市風(fēng)起云涌的教育內(nèi)部體制改革，給我校教師帶來了空前危機(jī)和壓力。教師們在置身于澎湃的改革浪潮中，被沖刷、被篩選，使教師的目光鎖定在“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”。我校的教師在今年又有多位教師獲得大專及本科學(xué)歷，使教師們的學(xué)歷層次又上升了一個新臺階。
2、校本培訓(xùn)多樣靈活
我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際制定了培訓(xùn)方案、措施及計劃，主要選擇了教師喜歡的培訓(xùn)方式，即：
①名師式互動培訓(xùn)：名師講示范課、并說課與教師交流，今年我校的每位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都做一節(jié)課，課后與教師們交流，起到了良好的教育效果。
②研討式培訓(xùn)：教師與本校業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師或領(lǐng)導(dǎo)研討教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，這一種方式大大為教師在實(shí)際教學(xué)工作中解決了實(shí)際遇到的問題，解決了在平時教學(xué)中的困難。
③課例分析式培訓(xùn)：即評析各類的錄像課、競賽課、本校教師的課，我們在這一年中評析了了魏書生、支玉恒及各類名家的錄像課，并在本校展開全校性優(yōu)質(zhì)課、選拔競賽，有9位教師脫穎而出，他們分別做課并講課，全體教師選擇一節(jié)課進(jìn)行評析，使教師的課堂教學(xué)水平大有提高。
④專題講座式培訓(xùn)：根據(jù)教育教學(xué)中普通存在的問題，有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜遗e行各項(xiàng)的講座，今年根據(jù)學(xué)校學(xué)生的字寫得不夠工整，我校的魏曉文主任以《怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫字》為題為全體教師做了講座，王校長又做了《以人為本、成就人生》的專題業(yè)務(wù)講座，還有個人研讀式培訓(xùn)，教育專著培訓(xùn)。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校、科學(xué)規(guī)劃形成系列
①起草并落實(shí)《構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校實(shí)施方案》通過學(xué)習(xí)修身立德，塑造文雅氣度，通過學(xué)習(xí)提高仁師之能，廣積博覽。我根據(jù)實(shí)際情況把全體教師為三個組：語文組、數(shù)學(xué)組、科任組，然后定時間、定地點(diǎn)、定計劃、定制度、定考核辦法，在學(xué)習(xí)過程中主要以研促學(xué)、以賽促學(xué)、以寫促學(xué)、以評促學(xué)、以測促學(xué)。
②從實(shí)例切入，觀摩研討中見成效
教師們通過學(xué)習(xí)對新課程理念幾乎耳熟能詳，但怎樣把新課程理念付諸于行動，應(yīng)用于實(shí)踐，教師們需要全新的理念來做向?qū)В更c(diǎn)迷津，需要感性的例子幫助理解抽象的理論，需要有鮮活的例子啟迪創(chuàng)造思維。
我們訂購的《全國青年教師閱讀教學(xué)觀摩課》光盤，有計劃、有組織的觀看，擁有了鮮活生動的課例，教師們?nèi)绻麅H僅是看看就罷了，那也只是蜻蜓點(diǎn)水，無論什么樣的課例，組織教師研究、討論，迅速準(zhǔn)確地抓住其本質(zhì)，理解其蘊(yùn)含的理念，吸取其精華。
我們把教研活動與教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)合起來，分組學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)結(jié)合起來，形成四幫帶：上一年級帶下一年級、老帶新、一帶一、優(yōu)秀帶一般。我校今年組織了兩次新理念過關(guān)課。在這兩輪課中有些教師脫穎而出，他們對教材的把握、挖掘、延伸，他們超文本的創(chuàng)造性的作法受到了老師們的好評。特別是課后研討與交流，實(shí)現(xiàn)了執(zhí)教者與聽課者之間的交流溝通，直接對話，聽課者有哪些問題可以與執(zhí)教者交流，最后達(dá)成共識，交流過程中就是對理念的理解，提升的過程，我校有幸成全盟新課程改革現(xiàn)場會，我校有七位教師在觀摩會上做了觀摩課，受到了全盟同行的一致好評。
③跟蹤服務(wù)：任何一位教師為了突破，解決某一教學(xué)難題，都可以提出要求，只要教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)前事務(wù)許可的情況下，可以對該教師進(jìn)行為期一周的跟蹤服務(wù)，直到解決問題為止。
④搭設(shè)展示平臺，礪煉教師素質(zhì)
我們兩年來一直堅(jiān)持每周精彩十分鐘，從介紹一本好書刊，個人精典案例，本學(xué)期又進(jìn)行了改革，會前抽簽，內(nèi)容有古詩默寫、一道數(shù)學(xué)題、簡筆畫，我的教育改革等九方面的內(nèi)容，通過這一活動，老師們每周都有收獲，每周都有精彩，是一次反思。是一次積演，也是一次資源共享。
一系列的活動，教師的綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。一年來，獲得市級以上獎項(xiàng)的有：石明坤老師在全區(qū)學(xué)科基本功競賽中獲一等獎；
孫華波老師在全區(qū)美術(shù)學(xué)科基本功競賽中獲一等獎；
孫妍老師獲市級教學(xué)能手；
張威老師獲得盟級教學(xué)能手的稱號并去自治區(qū)參加自治區(qū)教學(xué)能手競賽。叢海燕老師獲市級的教學(xué)能手，并參加盟級教學(xué)能手競賽。
三、改變教學(xué)觀念，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是落實(shí)課改精神的主渠道，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際大膽做了三項(xiàng)創(chuàng)新工作以來取得了較大的成效。
1、教案改革：為了確保教師重要有更多的鉆研教材、鉆研教法時間。我們對教案進(jìn)行了改革，首先改革教案使用次數(shù)，變原來的一本教案用一次為可以用兩次，第二次使用在留有的空白處，對原教案進(jìn)行有針對性的修改。其次，改革教案的擴(kuò)寫內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計突出個性，體現(xiàn)如何面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，落實(shí)三維目標(biāo)。（知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度；價值觀）。教案中備有資料庫、教后記，督促教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，最后一本教案形成的也是教師鉆研教材研究教法的見證，教案價值也得到了提升。
2、集體備課的改革：我校集體備課的座右銘是：“把握重點(diǎn)、敢于超越、提供范例、敢于質(zhì)疑”在這樣思想的指導(dǎo)下，集體備課統(tǒng)一認(rèn)識，解決重點(diǎn)問題，從孩子的單元調(diào)整教學(xué)到教材教法及課程資源的開發(fā)，我們走出了原來集體備課的套路，每位教師在集體備課中都能夠提供較精典的范例供大家研討，備課環(huán)節(jié)細(xì)、精、深、實(shí)、新集思廣議，各抒己見，取長補(bǔ)短，使教師準(zhǔn)確理解教材更靈活的使用教材，站在一定的高度駕馭教材，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中教法、學(xué)法科學(xué)合理真正的發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、自主探索及創(chuàng)新能力。注重培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀，達(dá)到三維目標(biāo)的有機(jī)整合。
3、課堂教學(xué)革命——探索小班化教學(xué)模式
隨著小學(xué)高峰由小學(xué)轉(zhuǎn)向中學(xué)，小學(xué)生人數(shù)逐年遞減，這為我們地區(qū)小學(xué)實(shí)施小班化教學(xué)加快改革進(jìn)程，提高課改質(zhì)量，提供了有利條件。
小班化教學(xué)的優(yōu)勢：有利于面向全體，學(xué)生受益的例子啟迪創(chuàng)造的'機(jī)會增多，教師負(fù)擔(dān)大大減輕，有更多的時間搞教研。
小班化教學(xué)中的師生關(guān)系：在賞識、鼓勵中激發(fā)和諧的師生關(guān)系，在了解溝通中發(fā)展平等的師生關(guān)系，在激勵興趣中提升良好的師生關(guān)系。
我校小班化教學(xué)模式為“3671”“3”是指課前三個一（讀一讀、看一看、做一做）；“6”是課堂中6字基準(zhǔn)：立足一個“趣”，把握一個“教”，創(chuàng)造一個“新”，夯緊一個“實(shí)”，達(dá)成一個“會”（會聽、會思、會讀、會說、會問、會寫、會做）；“7”是指導(dǎo)七種輔導(dǎo)方法；“1”是指導(dǎo)課外一空間，學(xué)生利用“五月一”長假、“十月一”長假、寒暑假針對自己的愛好、興趣、特長，做一項(xiàng)有意義的事情，我校提倡人人擁有自己的空間，鼓勵學(xué)生有自己的愛好、興趣。
四、狠抓科研工作，促進(jìn)教學(xué)全面發(fā)展
1、制定了有針對性、有實(shí)效性的語文實(shí)踐計劃，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校及時檢查，提高了學(xué)生用母語的能力。
2、進(jìn)一步搞好數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課的研究，上好活動課，加強(qiáng)“珠心算”的研究力爭明年年度檢測。
3、繼續(xù)搞好小語整改和韻語實(shí)驗(yàn)工作。
五、多方位、多渠道提高學(xué)生素質(zhì)
1、改革評價系統(tǒng)——建立《成長快樂》。
我們根據(jù)《小學(xué)生發(fā)展性綜合評價目標(biāo)與操作指南》為指導(dǎo)，確定了六個方面的記錄內(nèi)容：“道德品質(zhì)、個人素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交流合作、運(yùn)動健康、審美與表現(xiàn)”，根據(jù)不同年級學(xué)生不同生理智力，能手水平細(xì)化的了解內(nèi)容及目標(biāo)內(nèi)容。以自評為主，力評、同學(xué)評、家長評為輔，周評、月評相結(jié)合，月評和總評相結(jié)合。采用了記錄與展示同行；記錄與活動并舉。
經(jīng)過二年來的試用，我們覺得學(xué)生的記錄，這樣的評價只能給學(xué)生帶來成就感。《成長快樂》真正給學(xué)生帶來了快樂；快樂觀察、快樂發(fā)現(xiàn)、快樂積累、快樂自育、快樂體驗(yàn)、快樂自勉、快樂成長。
2、開展了小型多樣的文體活動，有計劃、有記錄、有成績、有總結(jié)。全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，如：小型的紙飛機(jī)比賽、弧拉圈比賽、小跳繩比賽等多種活動。每年舉辦了一屆運(yùn)動會、一屆體育節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)整改報告 16
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干
為加強(qiáng)對教育的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府、人大把義務(wù)教育工作列入重要的議事日程。鎮(zhèn)、村主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，建立各級教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成網(wǎng)絡(luò)，從鎮(zhèn)到村、學(xué)校、層層負(fù)責(zé)，制度健全。幾年來，我鎮(zhèn)堅(jiān)持建立黨、政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校掛鉤聯(lián)系的制度，每位黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤一所學(xué)校不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的重教意識。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒黨委、政府要求黨政領(lǐng)導(dǎo)無論工作再忙，事情再多，優(yōu)先參加學(xué)校教育活動，下鄉(xiāng)調(diào)研，到學(xué)校了解辦學(xué)情況，為學(xué)校解決實(shí)際問題，每逢“六一”，教師節(jié)，黨政領(lǐng)導(dǎo)必須到所掛鉤的學(xué)校慰問師生和離退休教育。基礎(chǔ)設(shè)施的改善，必須考慮學(xué)校辦學(xué)條件的改善，把教育列入干部任期目標(biāo)責(zé)任制和年終考核的重要內(nèi)容。隨著計劃生育工作的見效，人口出生率明顯下降，學(xué)校生源逐年減少，有利于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有利于集中資金和師資辦好教育，縮小校際之間的差距，實(shí)現(xiàn)教育平等，提高辦學(xué)整體質(zhì)量和效益，黨政會議多次專題討論近三、五年的辦學(xué)規(guī)劃，調(diào)整布局，廣泛征求社會各界人士的意見，順利撤并民強(qiáng)中學(xué)、新羅小學(xué)、清溪小學(xué)、白土巖小學(xué)、高田小學(xué)，使全鎮(zhèn)學(xué)校布局更加合理。
二、嚴(yán)格執(zhí)法、齊抓共管
“分級辦學(xué)、分級管理，鎮(zhèn)管初中（中小），村管完斜的體制，通過宣傳使各村社區(qū)家喻戶曉，我鎮(zhèn)碧溪小學(xué)、坎市一孝白土小學(xué)的教學(xué)樓的改建、新建，宿舍的興建等就是采取村（社區(qū)）投入，集資和鎮(zhèn)補(bǔ)助完成的，克服了過去向上等靠要的思想。“普九”制定的一些鄉(xiāng)規(guī)民約，鎮(zhèn)政府以執(zhí)法的高度動員流生返校就讀，包村領(lǐng)導(dǎo)和駐村工作隊(duì)動員流生返校，使其接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)禁任何單位和私營企業(yè)招收未受完九年義務(wù)教育的兒童少年做工，違者由鎮(zhèn)政府責(zé)令其棄工入學(xué)，各中小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行盛市教委和縣教育局有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，嚴(yán)格控制流生，留級率控制在最低線。
三、增加投入，改善條件
我鎮(zhèn)是全國小城鎮(zhèn)建設(shè)百家試點(diǎn)之一，教育的投入并沒有因?yàn)槭芗?zhèn)建設(shè)需在大量資金制約而影響。我們?nèi)郧Х桨儆嬙黾咏逃度耄暝阪?zhèn)財比較困難的情況下，仍將教育經(jīng)費(fèi)單列預(yù)算，保證教育經(jīng)費(fèi)的`投入。
我鎮(zhèn)各小學(xué)狠抓勤工儉學(xué)收入，全鎮(zhèn)勤工儉學(xué)收入近和年來30萬元，用于教育彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)的不足。各學(xué)校高度重視學(xué)校的“三化”工作，學(xué)校樹木成蔭，花草芬芳，部分學(xué)校成為“花園式”學(xué)校。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量
近年來，我鎮(zhèn)中小學(xué)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各中小學(xué)均取得了一定的成效。今年坎市中學(xué)高考取得了歷史上最好成績，考上本科以上人數(shù)達(dá)25 人，中考上一中27人。白土中學(xué)在中考也有新的突破，考上一中5人，上擇校生線8人。
幾年來，我鎮(zhèn)教育在上級黨政的關(guān)心支持下，在全體同志的努力下，取得了一定的成績。但我們也清醒地看到，有些學(xué)校的條件還比較差，如教師住房擁擠，學(xué)校運(yùn)動場地不夠規(guī)范部分學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備欠缺，離上級的要求還有一定的距離。我們決心發(fā)揚(yáng)重教，興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，加大整改力度，增加教育投入，向一流學(xué)校的條件邁進(jìn)，抓好薄弱學(xué)校的改善，為實(shí)現(xiàn)“雙高普九”建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)而努力。
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