- 相關(guān)推薦
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記范文（通用18篇）
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 1
人們對(duì)于弗羅倫斯。南丁格爾這個(gè)名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一同流傳下來(lái)。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動(dòng)人畫(huà)面：在斯庫(kù)太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的提燈女神。
在南丁格爾的《護(hù)理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。
這個(gè)從六歲開(kāi)始，就想過(guò)要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時(shí)，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺(jué)得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)，在病床之間走動(dòng)著。當(dāng)她想到天堂的時(shí)候，她也會(huì)覺(jué)得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。
終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個(gè)月的護(hù)士。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋，所有人都反對(duì)她。
這時(shí)，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢(mèng)想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。
在接下來(lái)的八年里，她仍然以令人驚訝的堅(jiān)韌不拔的毅力在爭(zhēng)取著、準(zhǔn)備著和計(jì)劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來(lái)的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識(shí)和積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報(bào)告，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時(shí)，她一有機(jī)會(huì)就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國(guó)外旅游時(shí)，她把她的閑暇時(shí)間充分利用起來(lái)，到處走訪，以至于沒(méi)有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒(méi)有一所城市的貧民區(qū)她沒(méi)有去過(guò)。她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。
又過(guò)了三年，時(shí)間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。她獲得了獨(dú)立。她是一只鷹，要開(kāi)始飛翔了！
南丁格爾34歲那年，命運(yùn)之神敲響了她的門(mén)。克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
這個(gè)時(shí)候，她是自由的、成熟的，國(guó)家需要她，非常需要，而且她也習(xí)慣于接受命令，她也能夠不負(fù)國(guó)家的重托。而且，她的好友西德尼。赫爾伯特在戰(zhàn)爭(zhēng)辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書(shū)本信往來(lái)之后，在熱情的歡。）送中，離開(kāi)了國(guó)家，去往康斯坦丁堡。
南丁格爾來(lái)到了斯庫(kù)臺(tái)湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，也沒(méi)有什么充分的準(zhǔn)備，它只是的性格力量以及她個(gè)人的高尚人格形象，鼓舞了那些意志搖擺、神經(jīng)緊張、沒(méi)有勇氣和無(wú)助絕望的人，包括她身邊的上級(jí)。她是如此的堅(jiān)毅，就像是驚濤駭浪中的`巖石，跟她在一起，你就會(huì)感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫(kù)太湖帶來(lái)了黎明的曙光。
在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。
她把所有的時(shí)間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時(shí)候，南丁格爾就會(huì)奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時(shí)，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認(rèn)為是0701無(wú)法拯救的人。她只要在這兒就會(huì)給人帶來(lái)強(qiáng)大的影響，人們開(kāi)始熱情洋溢地崇拜著她：當(dāng)她經(jīng)過(guò)的時(shí)候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說(shuō)：當(dāng)她還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當(dāng)她到來(lái)之后，這里就好像教堂一樣莊嚴(yán)肅穆。
她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對(duì)付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威，完全是因?yàn)樗龖B(tài)度強(qiáng)硬，原則堅(jiān)定而不妥協(xié)，對(duì)事情的細(xì)節(jié)非常重視，而且是不停地努力爭(zhēng)取，還有她不屈不饒的意志。
由此，她成為影響世界的一百人之一。
南丁格爾的《護(hù)理札記》一書(shū)本，并不是寫(xiě)給護(hù)士看的，而是寫(xiě)給女人的。這本書(shū)本，融合了衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、建筑學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的勵(lì)志書(shū)本。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 2
非常榮幸我們能輪轉(zhuǎn)護(hù)理部這樣的管理部門(mén)，所以一直抱著感激的心在學(xué)習(xí)。到護(hù)理部學(xué)習(xí)了一個(gè)月，臨別前寫(xiě)篇讀書(shū)筆記。思量許久，一直猶豫于該寫(xiě)讀“何物”的筆記，回憶整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，最終決定就是這個(gè)題目了。讀“護(hù)理部”筆記！
對(duì)一個(gè)剛踏上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為護(hù)理部就是一本書(shū)。一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭茣?shū)，一本神奇的小說(shuō)。總之，就是一本好書(shū)。從工作的第一天開(kāi)始，我就非常急切地想翻開(kāi)這本書(shū)，讀目錄，賞內(nèi)容。急切地想知道這本書(shū)的結(jié)局。但又害怕漏掉其中任何精彩的章節(jié)。所以又小心翼翼地耐心的學(xué)習(xí)。臨別之際，深思后才恍然大悟：原來(lái)我才翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)！原來(lái)我真的只讀了目錄！我讀到的第一節(jié)就是護(hù)理部的組織構(gòu)成。第一次了解醫(yī)院的護(hù)理部，驚訝于諾大的一個(gè)醫(yī)院，諾大的管理部門(mén)，護(hù)理部辦公室竟然只有兩個(gè)簡(jiǎn)陋的小房間。除了必備的辦公用品，就再無(wú)其他。如此惡劣的辦公環(huán)境，但工作依然做得有聲有色，猜想必定有支強(qiáng)大的隊(duì)伍。但結(jié)果竟出人意料，護(hù)理部?jī)H有三位管理者！上有一位分管院長(zhǎng)。這就是她的組織結(jié)構(gòu)了。
其次就是她的職責(zé)，她的日常工作。她是全院護(hù)理隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，她的職責(zé)主要就是對(duì)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的管理。第一是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)文件的計(jì)劃、實(shí)施；第二是制度，要把事情做對(duì)就得有正確的制度來(lái)遵守。所以制度（包括所有工作的流程等）的建立和完善首當(dāng)其沖。制度建立后就是監(jiān)督實(shí)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題并督促改善，使我院的護(hù)理工作、護(hù)理質(zhì)量不斷進(jìn)步、得以完善；第三是護(hù)理人員的培訓(xùn)。“活到老學(xué)到老”，隨著社會(huì)的進(jìn)步和專業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)我們的要求不斷增高。
所以我們要不斷學(xué)習(xí)。護(hù)理部也積極提供我們員工的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：組織崗前培訓(xùn)、護(hù)理工作制度的建立與學(xué)習(xí)、三基培訓(xùn)及考核、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、組織護(hù)理操作技能比賽等，以及院外的一些培訓(xùn)；第四是護(hù)理教學(xué)。制定教學(xué)手冊(cè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的培訓(xùn)及管理；第五是護(hù)理科研；第六是護(hù)理的`人事安排及護(hù)士的人文管理；第七是護(hù)理部自身的科室管理；另外，還要與其他部門(mén)及單位溝通協(xié)作。如此繁多的工作項(xiàng)目，如此大的工作量，就是她的職責(zé)與日常工作了。
讀到第三部分的內(nèi)容就是護(hù)理部的年、季、月、周、日的工作安排。以及處理一些日常工作的流程及注意事項(xiàng)。
最后，感觸最深的就是“管理”！一直都知道管理是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。到護(hù)理部短短的近一月的時(shí)間才更深地理解：管理是用任何華麗的詞匯都無(wú)法形容的——學(xué)問(wèn)。記憶最深的是“無(wú)為而治”！建造一座房子的墻及房頂，提供一個(gè)有形的約束空間，房間里沒(méi)有任何障礙，供給無(wú)形的最大的發(fā)展空間。體會(huì)最強(qiáng)的是“能從員工那里得到最多的管理者，通常是那些能給予員工最多的管理者”！初來(lái)咋到，我沒(méi)有任何付出及貢獻(xiàn)，但主任仍然給予我甚至是我的家人生活上的幫助及支持。我只能懷著感激的心工作。這就是我經(jīng)歷的理解。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 3
讀了喚醒護(hù)理這本書(shū)后，我的心情很沉重，這本書(shū)給我的感觸還是頗深的，護(hù)理人不足，醫(yī)護(hù)配合被動(dòng)機(jī)械，過(guò)度治療占用時(shí)間，陳舊式護(hù)理模式等等，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀，確實(shí)存在很多問(wèn)題，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。
是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理，以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌耄瑔拘盐覀兊呢?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會(huì)更和諧了。隨著病人保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士，我深刻地體會(huì)到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用，患者來(lái)到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí)，我們的一個(gè)微笑，幾句親切的話語(yǔ)，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中。
清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)的介紹自己，把年長(zhǎng)的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊龋杏洸灰獑渭円源蔡?hào)或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的.護(hù)理稱呼模式。
護(hù)士進(jìn)出病房，不知道關(guān)門(mén)，叮囑后仍不記得，我覺(jué)的這時(shí)責(zé)任心的問(wèn)題，是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，無(wú)論出于何種原因，既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，在工作中，一些微不足道的細(xì)節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時(shí)，超聲霧化等護(hù)理操作時(shí)，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時(shí)，應(yīng)別忘了說(shuō)聲謝謝，在為病人做治療時(shí)，對(duì)病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動(dòng)作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時(shí)間，沒(méi)有精力去做心理護(hù)理，教育指導(dǎo)，生活護(hù)理，其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，在治療處置的過(guò)程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂(lè)就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的使命。
此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀察病情，及時(shí)向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案，及時(shí)滿足患者的需求。為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 4
如何做最好的護(hù)士?我是最好的護(hù)士嗎?最近閑暇之余看了一本名為《做最好的護(hù)士》的書(shū)，“潔白的燕帽，象征著圣潔的天使，燃燒的蠟燭，象征著“燃燒自己，照亮他人”，這本書(shū)讓我受益頗多。
我記得南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)護(hù)士工作的對(duì)象不是冷冰冰的石頭、木頭和紙片，而是有熱血和生命的人類(lèi)。護(hù)理工作的'實(shí)質(zhì)就是救死扶傷，默默奉獻(xiàn)，把患者放在第一位，想要做一名好的護(hù)士，首先要有崇高的職業(yè)道德，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)，把醫(yī)院當(dāng)做一個(gè)家，把病人當(dāng)做自己的親人，給他們無(wú)微不至的關(guān)心，讓病人在理解與信任我們的同時(shí)，也使自己的身心放松，有利于病人的治療。而不是把護(hù)士這個(gè)崗位當(dāng)做一個(gè)工作，一個(gè)養(yǎng)家糊口的飯碗。
最近我們醫(yī)院開(kāi)展了護(hù)理“三基”知識(shí)競(jìng)賽，做一名好護(hù)士，除了有醫(yī)德，還要有嫻熟的護(hù)理操作，護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為護(hù)士必須苦練各項(xiàng)操作技術(shù)，例如:無(wú)菌操作，徒手心肺復(fù)蘇/簡(jiǎn)易呼吸器的規(guī)范使用，輸液并發(fā)癥--急性肺水腫處置流程等；做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快、敏捷。熟練的操作，既能減輕病人痛苦，也能獲得病人信任，給病人以安全感。
做一名好護(hù)士還必須要有優(yōu)質(zhì)服務(wù)態(tài)度和溝通能力，護(hù)士除了做治療外，還應(yīng)經(jīng)常和病人交流，以獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，向家屬和病人解釋病癥的原因、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活指導(dǎo)，健康教育指導(dǎo)。對(duì)病人要有高度的同情心，生活上多關(guān)心幫助病人，只有這樣才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。除此之外護(hù)士還應(yīng)該有一個(gè)好形象，重視儀容儀表，塑造良好的護(hù)士形象。
以上內(nèi)容是我讀完《做最美的護(hù)士》的心得體會(huì)，要做一名好護(hù)士，就要在護(hù)理工作中不斷充實(shí)自己，努力專研業(yè)務(wù)，提高自己的護(hù)理水平和服務(wù)意識(shí)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷完善工作的不足，不斷的總結(jié)，不斷的探索，不斷的創(chuàng)新，成為一名最好的護(hù)士。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 5
《做最好的護(hù)士》這本書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了什么是真正的醫(yī)學(xué)精神。本書(shū)主要闡述了醫(yī)學(xué)專業(yè)，尤其是護(hù)士這一職業(yè)的意義和職責(zé)。通過(guò)講述護(hù)士的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)，作者讓我們看到了護(hù)士們面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，如何把工作做到更好，成為最好的護(hù)士。
與醫(yī)生相比，護(hù)士更接近患者，有更多機(jī)會(huì)與患者親密接觸。在任何時(shí)候，護(hù)士都要體貼和關(guān)注患者的感受。護(hù)士要始終堅(jiān)持人性化關(guān)懷，讓患者感到溫暖和舒適。只有真正溫暖體貼的人性化關(guān)懷，才能真正有效地提升患者的治愈率和幸福感。
除了人性化關(guān)懷之外，護(hù)士還需要具備相應(yīng)的專業(yè)技能和知識(shí)。護(hù)士工作的細(xì)節(jié)之多，復(fù)雜度之高，難度之大，綽綽有余。良好的溝通能力，高度的專業(yè)素養(yǎng)，快速而準(zhǔn)確的反應(yīng)能力，都是成為最好的護(hù)士必備的素質(zhì)。
當(dāng)然，成為最好的護(hù)士需要不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，這就要求護(hù)士始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。護(hù)士需要時(shí)刻以為患者而奮斗，提高自己的素質(zhì)與實(shí)際能力，為患者帶去更好的治療效果和關(guān)懷。
我在讀這本書(shū)時(shí)，深深體會(huì)到了“這個(gè)職業(yè)需要你保持一顆純真、無(wú)私、善良的心，才能夠碾壓一切，贏得尊重和榮譽(yù)”的意義。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，不僅是賺錢(qián)和謀生的工作，更是一個(gè)充滿人文情懷的事業(yè)。在為患者提供最好的.醫(yī)療服務(wù)、最舒適的醫(yī)療環(huán)境和最細(xì)致的關(guān)懷的同時(shí)，這個(gè)職業(yè)也可以為社會(huì)做出更有意義的貢獻(xiàn)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給我留下了很深的印象。它強(qiáng)調(diào)了護(hù)士在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的重要性，觸及了護(hù)士從人性化關(guān)懷到專業(yè)技能要素的方方面面。他們所做出的努力，所付出的勞動(dòng)，讓每一個(gè)患者都得到了令人滿意的服務(wù)和治療，令人欽佩。這本書(shū)不僅鼓勵(lì)我們成為最好的護(hù)士，也向我們展示了一條前途光明，責(zé)任重大并且充滿人性關(guān)懷的職業(yè)道路。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 6
最近讀了護(hù)理部贈(zèng)書(shū)《臨床護(hù)士日記》，感想頗多，一是感慨護(hù)理部用心良苦、選書(shū)優(yōu)質(zhì)；二是想到以前實(shí)習(xí)也寫(xiě)過(guò)好多本實(shí)習(xí)日志，一下子回到恰同學(xué)少年的芳華年代；三是感慨一個(gè)護(hù)士的修煉如同游戲打怪，也是需要積累經(jīng)驗(yàn)值才能通關(guān)。
書(shū)的內(nèi)容有的平常、有的精深，涉及細(xì)節(jié)、經(jīng)驗(yàn)、搶救、溝通、心理等各個(gè)方面。讀來(lái)深有同感，覺(jué)得確實(shí)是日常工作，接地氣，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)......
十多年臨床一線的日常工作，風(fēng)風(fēng)雨雨中帶給我經(jīng)驗(yàn)、驕傲、后怕、教訓(xùn)，許許多多的經(jīng)歷成長(zhǎng)為今天的我。這條路我想說(shuō)很辛苦、不容易，是必須打起十二分的精神才能勝任這份工作。曾有這么一句行內(nèi)話，叫：“一腳在法院，一腳在醫(yī)院”，然而路一直在繼續(xù)......
通篇讀來(lái)，每一個(gè)故事透著的精神叫做務(wù)實(shí)。行業(yè)要求我們實(shí)事求是，沒(méi)有粉飾太平，只有揭露真相、直達(dá)事實(shí)，才能找到正確的`方法。暴露錯(cuò)誤、分享經(jīng)歷、獲得經(jīng)驗(yàn)，大家共享一直是我們醫(yī)療行業(yè)共同進(jìn)步的法寶。
再就是換位思考。比如是溝通不暢引發(fā)的事件，如果人家不懂，請(qǐng)耐心解釋；如果你錯(cuò)了，請(qǐng)誠(chéng)實(shí)道歉、積極補(bǔ)救。很多時(shí)候，是疲于工作不愿解釋激化矛盾；很多時(shí)候，是不擔(dān)當(dāng)、不正面的態(tài)度導(dǎo)致問(wèn)題。溝通是一門(mén)技巧，端正態(tài)度、實(shí)事求是、認(rèn)真學(xué)習(xí)才是王道。
最后，我想說(shuō)的是理性思維后的果斷也是我們的行業(yè)素質(zhì)要求。一個(gè)人值班需要自己拿主意，一群人遇到問(wèn)題需要有人做決定。所以每個(gè)人都要練好基本功，面對(duì)紛亂的情況，當(dāng)機(jī)立斷，幫助病患，解決問(wèn)題。這個(gè)素質(zhì)要求很高，是實(shí)踐工作的鍛煉才能練就我們，大家要平時(shí)培養(yǎng)自己，鍛煉自己處理應(yīng)急問(wèn)題的能力。
我們的職業(yè)是神圣的，作為一名護(hù)士，我將終生純潔，忠貞職守。兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰。慎施藥物，護(hù)患隱私。協(xié)助醫(yī)師，造福患友。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 7
我在工作之余，能給自己“補(bǔ)一補(bǔ)”、充一充電的，我覺(jué)得文化知識(shí)的積累與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累同等重要，兩個(gè)都不能忽視，都要大力抓。雖然說(shuō)《正能量》是我這段時(shí)間內(nèi)在讀的一本書(shū)之一，但因?yàn)殚_(kāi)學(xué)工作繁忙，拿起這本書(shū)的時(shí)間少之又少，要說(shuō)什么讀后感真是談不上，就我看過(guò)的內(nèi)容談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
從我個(gè)人的角度來(lái)看，首先要給它界定一個(gè)范圍。正如本書(shū)給出的上架建議一樣，我認(rèn)為這是一本勵(lì)志類(lèi)、成功心理學(xué)相關(guān)的圖書(shū)。既然是勵(lì)志或成功心理學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，那么自然有它的共性——讀這本書(shū)本身不會(huì)帶給你正能量，也不會(huì)讓你具備某種能力，因?yàn)樗皇且槐炯夹g(shù)類(lèi)書(shū)籍，它只是為我們指明方向，讓你知道理論上它是怎么回事，具體的還要考我們自己去實(shí)踐。像本書(shū)簡(jiǎn)介的標(biāo)題那樣，“只有改變，才能提升正能量！”，只有在實(shí)踐過(guò)程中，才能提升正能量。
行為與情緒是緊密相關(guān)的，想擁有真能量，就要先表現(xiàn)得像擁有正能量的人一樣。我印象深刻的`是，作者介紹的“表現(xiàn)”原理。簡(jiǎn)單概括來(lái)說(shuō)，你如果想成為一個(gè)快樂(lè)、心情好的人，你首先要笑起來(lái)，做出快樂(lè)的表情，當(dāng)你這樣“演”的時(shí)候，你就真的會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)；如果你想變得痛苦和郁悶，你只要想那些令你傷心的事情，想你遭遇的不公平對(duì)待，皺起眉頭，耷拉下臉，“演”得像是你真正傷心一樣，那你的情緒馬上就會(huì)低落下來(lái)。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 8
影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的.身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。
當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂(lè)參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。
既然。你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩(shī)里寫(xiě)道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪；我想用我的一生，來(lái)抹平你心頭的創(chuàng)傷。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 9
花了一天的時(shí)間看了北漂女護(hù)士，這本書(shū)寫(xiě)的很現(xiàn)實(shí)，很能觸動(dòng)我們的內(nèi)心！
夏虹本來(lái)是某個(gè)三甲醫(yī)院的護(hù)士，有一天這家醫(yī)院來(lái)了很多實(shí)習(xí)醫(yī)生，其中與一位名叫趙子非的男孩互相吸引。夏虹為了趙子非放棄了穩(wěn)定的工作，去了北京。誰(shuí)知道，大城市雖然很發(fā)達(dá)，但是卻很難融入進(jìn)去。在那里，他們一起度過(guò)了快樂(lè)而又艱難的歲月！幾年過(guò)去，大學(xué)里的理想與熱情逐漸被現(xiàn)實(shí)沖淡，城市的浮躁帶來(lái)了很多副作用，比如人心的多疑與不安分！終于趙子非在自己以及美女博士阮詩(shī)寧的攻擊下，淪陷了，背叛了夏虹！
從這本書(shū)里，我看到了很多現(xiàn)實(shí)的.東西。
大學(xué)生的膚淺與天真，商人的精明與世故，社會(huì)某些渣滓的欺騙。除了這些，還有友情的可貴。
走上社會(huì)有兩年了，再也不會(huì)像在學(xué)校里那樣傻傻的相信愛(ài)情神話，覺(jué)得憑著自己的能力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！覺(jué)得通過(guò)自己的拼搏，什么都會(huì)有的，面包會(huì)有的，房子會(huì)有的，愛(ài)情也會(huì)有的，
可是呢，社會(huì)是個(gè)大染缸，再怎么單純幼稚的人也會(huì)經(jīng)過(guò)浸泡變得世故圓滑！學(xué)校總是讓我們對(duì)未來(lái)充滿幻想，可是社會(huì)卻教我們學(xué)會(huì)生存。無(wú)論社會(huì)怎樣的殘酷，我們都得擁有自己的夢(mèng)想，雖然不知道會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是，只有擁有夢(mèng)想，才能讓我們不失去前進(jìn)的動(dòng)力與庸俗。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 10
《護(hù)理人際交流》是一部敘述怎么運(yùn)用移情和理性的方法與患者和搭檔彼此交流的教材，它逾越了醫(yī)治性交流根底概念的內(nèi)在，運(yùn)用很多切合實(shí)際的臨床資源論說(shuō)了很廣泛的論題，包含：自傲、電子交流、尊重、詼諧、面臨、懇求支撐，并且引述名言、故事及詩(shī)篇，極具個(gè)性化風(fēng)格。
經(jīng)過(guò)此次閱覽我學(xué)習(xí)到護(hù)理怎么在作業(yè)中進(jìn)行充溢自傲的交流，護(hù)理怎么同患者、家庭及搭檔進(jìn)行交流。護(hù)理怎么同憤恨和懊喪、發(fā)呆和精力失常、高興和失望等各式各樣的`人共處。護(hù)理應(yīng)為護(hù)理目標(biāo)供給健康教育，協(xié)助他們改掉隨同終身的不良習(xí)慣。護(hù)理不只是患者的代言人，仍是具有不同護(hù)理理念的跨學(xué)科部隊(duì)中的一員。護(hù)理承受專業(yè)的繼續(xù)教育訓(xùn)練，進(jìn)行護(hù)理科研，成為護(hù)理開(kāi)業(yè)者。護(hù)理扮演著管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、個(gè)案管理者、感染操控專家、質(zhì)控專家和教育者等不同的人物。護(hù)理將專業(yè)常識(shí)與他們對(duì)臨床實(shí)踐的了解相交融，以更好的為患者進(jìn)行服務(wù)。
護(hù)患聯(lián)絡(luò)是醫(yī)療作業(yè)的重要組成部分，它是護(hù)理和患者之間的一種特別的社會(huì)人際聯(lián)絡(luò)，是護(hù)理人員和患者為了醫(yī)治和緩解患者疾病，促進(jìn)恢復(fù)而樹(shù)立的一種必需的聯(lián)絡(luò)，杰出的護(hù)患交流不只有利于進(jìn)行正常的臨床護(hù)理作業(yè)，進(jìn)步護(hù)理作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)患者恢復(fù)及削減護(hù)理過(guò)失事端醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生，并且能真實(shí)表現(xiàn)以人為本的護(hù)理理念，對(duì)我往后作業(yè)中怎么進(jìn)步自己的護(hù)理水平有很大的協(xié)助。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 11
作為護(hù)士，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，以提高自身的素質(zhì)和能力。在工作中，護(hù)士讀書(shū)筆記是非常必要的一項(xiàng)任務(wù)，它能夠幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高自身的專業(yè)水平和工作效率。
首先，在護(hù)士讀書(shū)筆記中，我們要注重記錄和總結(jié)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣可以方便我們及時(shí)回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容，并在日后工作中靈活應(yīng)用。比如，我們可以把書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行梳理和分類(lèi)，制作成條理清晰的.筆記，這樣在日后工作中遇到相似問(wèn)題時(shí)，我們就可以迅速查閱筆記，快速解決問(wèn)題。
其次，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，護(hù)士需要不斷地更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)臨床工作的需要。因此，在護(hù)士讀書(shū)筆記中，我們需要注重查閱專業(yè)書(shū)籍和雜志，及時(shí)了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和技術(shù)，以便我們?cè)趯?shí)踐中更好地服務(wù)于患者。比如，我們可以關(guān)注一些權(quán)威的醫(yī)學(xué)期刊或書(shū)籍，定期或不定期地查閱，將自己感興趣或有必要掌握的內(nèi)容記錄下來(lái)，以便隨時(shí)應(yīng)用到工作中去。
最后，護(hù)士還應(yīng)該注重交流和分享自己的讀書(shū)筆記，與同行們一起分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅可以促進(jìn)大家的共同進(jìn)步，還能夠建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，提高工作效率。我們可以將自己整理的筆記分享到專業(yè)論壇或交流群中，以便與更多的同行交流和學(xué)習(xí)。
總之，護(hù)士讀書(shū)筆記是護(hù)理工作中非常重要的一項(xiàng)工作。它能夠幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，提高自身的專業(yè)水平和工作效率。因此，作為護(hù)士，我們要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，將讀書(shū)筆記作為日常必備的工具，不斷地更新和完善自己的知識(shí)和技能，以提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 12
5.12護(hù)士節(jié)，護(hù)理部給每位護(hù)士發(fā)了本做最好的護(hù)士一書(shū)，空閑，坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)，不知不覺(jué)一口氣將這本書(shū)讀完，這本書(shū)將事例與理論相結(jié)合，層次清楚的闡述了做一名最好護(hù)士的方法，其語(yǔ)言通俗易懂，使人一目了然，印象深刻。
好護(hù)士，首先要有崇高的職業(yè)道德，南丁格爾就提出理想護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)，“一個(gè)好護(hù)士必須絕對(duì)忠誠(chéng)，有信仰和奉獻(xiàn)精神，但丁也說(shuō)過(guò)〞道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷〞，一個(gè)護(hù)士假設(shè)僅僅擁有高明的護(hù)術(shù)，卻沒(méi)有崇高的護(hù)德，那也不是一個(gè)合格的護(hù)士，就我院而言，大都是精神障礙患者，我們護(hù)理人員不單承當(dāng)醫(yī)療護(hù)理，還承當(dāng)生活能力缺失無(wú)陪護(hù)患者的擦屎端尿、洗澡、洗衣服、喂藥、喂飯、還經(jīng)常遭受患者的襲擊，如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)就不能將本職工作做好，精神科的`特殊性更好的印輝了護(hù)德的重要性。
做一名好護(hù)士，除了有醫(yī)德，還要有熟練的護(hù)理技能，這也是作為一個(gè)好護(hù)士的根本素質(zhì)，護(hù)士的護(hù)理水平關(guān)系患者的生命平安和身體安康，而一個(gè)護(hù)理技能的上下，也直接影響到所負(fù)責(zé)的患者所受痛苦的程度和疾病痊愈的速度，要做一名好護(hù)士，就要在護(hù)理工作中不斷充實(shí)自己，努力專研業(yè)務(wù)，提高護(hù)理水平和效勞意識(shí)，不負(fù)“白衣天使“的使命和責(zé)任。
除了從職業(yè)道德和護(hù)理技能外，本書(shū)還從職業(yè)形象、效勞禮儀、溝通技巧、應(yīng)急能力、團(tuán)隊(duì)精神、自我管理等方面闡述了要想做一名好護(hù)士必須從各方面錘策自己，以求不斷進(jìn)步，在今后的工作中，我將以“做好的護(hù)士〞內(nèi)容為指導(dǎo)，繼續(xù)與患者生命同行，讓患者因我們的護(hù)理減少病痛，因我們的安康指導(dǎo)而有收獲，因我們的撫慰而樹(shù)立信心，不愧“白衣天使〞稱號(hào)。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 13
通過(guò)此次閱讀我學(xué)習(xí)到護(hù)士如何在工作中進(jìn)展充滿自信的溝通，護(hù)士如何同病人、家庭及同事進(jìn)展溝通。護(hù)士如何同憤怒和沮喪、癡呆和精神失常、快樂(lè)和絕望等各種各樣的人相處。護(hù)士應(yīng)為護(hù)理對(duì)象提供健康教育，幫助他們改掉伴隨終身的不良習(xí)慣。護(hù)士不僅是病人的代言人，還是具有不同護(hù)理理念的跨學(xué)科隊(duì)伍中的一員。護(hù)士承受專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，進(jìn)展護(hù)理科研，成為護(hù)理開(kāi)業(yè)者。護(hù)士扮演著管理者、指導(dǎo)者、個(gè)案管理者、感染控制專家、質(zhì)控專家和教育者等不同的角色。
護(hù)士將專業(yè)知識(shí)與他們對(duì)臨床理論的理解相交融，以更好的為患者進(jìn)展效勞。護(hù)患關(guān)系是醫(yī)療工作的重要組成部分，它是護(hù)士和病人之間的一種特殊的社會(huì)人際關(guān)系，是護(hù)理人員和病人為了治療和緩解病人疾病，促進(jìn)康復(fù)而建立的一種必需的聯(lián)絡(luò)，良好的護(hù)患溝通不僅有利于進(jìn)展正常的臨床護(hù)理工作，進(jìn)步護(hù)理工作質(zhì)量，促進(jìn)病人康復(fù)及減少護(hù)理過(guò)失事故醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而且能真正表達(dá)以人為本的`護(hù)理理念，對(duì)我今后工作中如何進(jìn)步護(hù)士將專業(yè)知識(shí)與他們對(duì)臨床理論的理解相交融，以更好的為患者進(jìn)展效勞。護(hù)患關(guān)系是醫(yī)療工作的重要組成部分，它是護(hù)士和病人之間的一種特殊的社會(huì)人際關(guān)系，是護(hù)理人員和病人為了治療和緩解病人疾病，促進(jìn)康復(fù)而建立的一種必需的聯(lián)絡(luò)，良好的護(hù)患溝通不僅有利于進(jìn)展正常的臨床護(hù)理工作，進(jìn)步護(hù)理工作質(zhì)量，促進(jìn)病人康復(fù)及減少護(hù)理過(guò)失事故醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而且能真正表達(dá)以人為本的護(hù)理理念，對(duì)我今后工作中如何進(jìn)步自己的護(hù)理程度有很大的幫助。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 14
《每個(gè)女人都是護(hù)士》我剛看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候非常不解，帶著疑惑打開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容并不是類(lèi)似網(wǎng)上那樣漫天卷來(lái)的雞湯，也不是振奮人心的雞血，更不是唯美動(dòng)人的煽情。而是從我們每天都面對(duì)的生活中抓住了一些看似不起眼卻非常重要的細(xì)節(jié)，用樸實(shí)的語(yǔ)言讓我明白了護(hù)理的意義。
這本書(shū)是南丁格爾專門(mén)為普通婦女所寫(xiě)的一本家庭護(hù)理經(jīng)驗(yàn)手冊(cè)。盡管距今已經(jīng)140多年，依然對(duì)日常家庭護(hù)理乃至臨床護(hù)理有指導(dǎo)意義。以前，我總認(rèn)為護(hù)士的工作已經(jīng)很繁重了，要快點(diǎn)完成工作才能按點(diǎn)下班。通過(guò)看這本書(shū)，我才體會(huì)到，護(hù)士的意義不只在于完成工作，就連匆匆忙忙地走路都可能會(huì)給病人帶來(lái)不安的心理暗示，更何況其他的操作呢？速度很重要，更重要的是能做到忙而不亂，保證質(zhì)量，還能讓病人舒心。
書(shū)中所寫(xiě)內(nèi)容在現(xiàn)在的臨床工作中仍然有極其重要的意義。日常中我們見(jiàn)過(guò)不止一個(gè)病人家屬拒絕開(kāi)窗通風(fēng)，他們說(shuō)病人身體弱，開(kāi)窗容易讓病人感冒、著涼。但是睡了一晚上覺(jué)之后，在密閉的空間內(nèi)，病人反復(fù)吸入的是自己呼出去的空氣，這樣就有利于病人康復(fù)嗎？打開(kāi)窗戶才可以讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)，讓污濁的空氣得以循環(huán)。只要做好保暖工作，病人并不會(huì)因?yàn)榇蜷_(kāi)窗戶就著涼，通風(fēng)反而更有利于疾病的康復(fù)和身體的恢復(fù)。
每個(gè)女人在一生中都會(huì)扮演護(hù)士的'角色來(lái)照顧別人，我們一定要做到勤觀察，在病人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之前就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這可以減少很多安全隱患，從而降低不良事件的發(fā)生率。
今天的醫(yī)療和護(hù)理?xiàng)l件是遠(yuǎn)超過(guò)140年前的，但是光有硬件是不夠的，我們?nèi)匀恍枰浑p敏銳的、善于觀察的眼睛，善于與病人交流溝通的技巧，用心去學(xué)習(xí)、去思考、去實(shí)踐，更好地去溫暖病人。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 15
《做最好的護(hù)士》這本書(shū)是世界各國(guó)優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)匯總，從這本書(shū)中可以看到，一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士所具備的素質(zhì)和能力是多么豐富和重要。這本書(shū)是對(duì)每個(gè)護(hù)士的激勵(lì)和教育，它告訴我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)更好的護(hù)士和一個(gè)更好的人。
通過(guò)這本書(shū)，我了解到了護(hù)士對(duì)于病人的重要性。護(hù)士是醫(yī)生和病人之間的重要紐帶。病人需要的不僅僅是醫(yī)生的診療，更需要的是護(hù)士的`照顧和關(guān)心。一個(gè)好的護(hù)士需要有良好的專業(yè)知識(shí)和技能，但更重要的是需要有同情心、耐心、細(xì)心和關(guān)愛(ài)之心。當(dāng)病人遇到困難和疑惑時(shí)，護(hù)士應(yīng)該是他們最信任的人，需要給他們溫暖和希望。一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士不僅會(huì)照顧病人的身體，還會(huì)關(guān)心病人的心靈。
這本書(shū)還告訴我一個(gè)重要的道理：用心去做每一件事。一個(gè)成功的護(hù)士需要用心去做每一件事情。這包括了對(duì)病人的關(guān)心、對(duì)病情的了解和對(duì)醫(yī)療環(huán)境的熟悉，同時(shí)還需要保持職業(yè)的敬業(yè)精神和專業(yè)的精神。在護(hù)士的職業(yè)中，我們需要付出自己的努力和心血，才能真正的服務(wù)好我們的病人。
同時(shí)，這本書(shū)也讓我明白一個(gè)事實(shí)，那就是護(hù)士之間的交流和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在工作上我們要合作、要團(tuán)結(jié)、要互相學(xué)習(xí)和幫助。護(hù)士的工作是有挑戰(zhàn)性的，有時(shí)候會(huì)面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)。但是只要我們互相支持和鼓勵(lì)，共同合作，就可以克服所有的困難和挑戰(zhàn)。
總而言之，我在讀完《做最好的護(hù)士》這本書(shū)之后得到了很多的啟示。這本書(shū)不僅僅是一本職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)書(shū)，更是一本思想啟迪和人生哲學(xué)的著作。我相信只要我們把書(shū)中的知識(shí)和思想用于實(shí)踐，就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的照顧者和多才多藝的醫(yī)護(hù)人員。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 16
5.12護(hù)士節(jié)，護(hù)理部給每位護(hù)士發(fā)了本?做最好的護(hù)士?一書(shū)，空閑，坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)，不知不覺(jué)一口氣將這本書(shū)讀完，這本書(shū)將事例與理論相結(jié)合，層次清楚的闡述了做一名最好護(hù)士的方法，其語(yǔ)言通俗易懂，使人一目了然，印象深刻。
好護(hù)士，首先要有崇高的職業(yè)道德，南丁格爾就提出理想護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)，“一個(gè)好護(hù)士必須絕對(duì)忠誠(chéng)，有信仰和奉獻(xiàn)精神，但丁也說(shuō)過(guò)〞道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷〞，一個(gè)護(hù)士假設(shè)僅僅擁有高明的護(hù)術(shù)，卻沒(méi)有崇高的護(hù)德，那也不是一個(gè)合格的護(hù)士，就我院而言，大都是精神障礙患者，我們護(hù)理人員不單承當(dāng)醫(yī)療護(hù)理，還承當(dāng)生活能力缺失無(wú)陪護(hù)患者的擦屎端尿、洗澡、洗衣服、喂藥、喂飯、還經(jīng)常遭受患者的襲擊，如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)就不能將本職工作做好，精神科的特殊性更好的印輝了護(hù)德的重要性。
做一名好護(hù)士，除了有醫(yī)德，還要有熟練的`護(hù)理技能，這也是作為一個(gè)好護(hù)士的根本素質(zhì)，護(hù)士的護(hù)理水平關(guān)系患者的生命平安和身體健康，而一個(gè)護(hù)理技能的上下，也直接影響到所負(fù)責(zé)的患者所受痛苦的程度和疾病痊愈的速度，要做一名好護(hù)士，就要在護(hù)理工作中不斷充實(shí)自己，努力專研業(yè)務(wù)，提高護(hù)理水平和效勞意識(shí)，不負(fù)“白衣天使“的使命和責(zé)任。
除了從職業(yè)道德和護(hù)理技能外，本書(shū)還從職業(yè)形象、效勞禮儀、溝通技巧、應(yīng)急能力、團(tuán)隊(duì)精神、自我管理等方面闡述了要想做一名好護(hù)士必須從各方面錘策自己，以求不斷進(jìn)步，在今后的工作中，我將以“做好的護(hù)士〞內(nèi)容為指導(dǎo)，繼續(xù)與患者生命同行，讓患者因我們的護(hù)理減少病痛，因我們的健康指導(dǎo)而有收獲，因我們的撫慰而樹(shù)立信心，不愧“白衣天使〞稱號(hào)。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 17
5.12護(hù)士節(jié)，護(hù)理部給每位護(hù)士發(fā)了本《做最好的護(hù)士》一書(shū)，空閑，坐下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)，不知不覺(jué)一口氣將這本書(shū)讀完，這本書(shū)將事例與理論相結(jié)合，層次分明的闡述了做一名最好護(hù)士的方法，其語(yǔ)言通俗易懂，使人一目了然，印象深刻。
好護(hù)士，首先要有崇高的職業(yè)道德，南丁格爾就提出理想護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)，“一個(gè)好護(hù)士必須絕對(duì)忠誠(chéng)，有信仰和奉獻(xiàn)精神，但丁也說(shuō)過(guò)”道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷”，一個(gè)護(hù)士若僅僅擁有高明的護(hù)術(shù)，卻沒(méi)有崇高的護(hù)德，那也不是一個(gè)合格的護(hù)士，就我院而言，大都是精神障礙患者，我們護(hù)理人員不單承擔(dān)醫(yī)療護(hù)理，還承擔(dān)生活能力缺失無(wú)陪護(hù)患者的擦屎端尿、洗澡、洗衣服、喂藥、喂飯、還經(jīng)常遭受患者的襲擊，如果沒(méi)有良好的`職業(yè)道德和素質(zhì)就不能將本職工作做好，精神科的特殊性更好的印輝了護(hù)德的重要性。
做一名好護(hù)士，除了有醫(yī)德，還要有熟練的護(hù)理技能，這也是作為一個(gè)好護(hù)士的基本素質(zhì)，護(hù)士的護(hù)理水平關(guān)系患者的生命安全和身體健康，而一個(gè)護(hù)理技能的高低，也直接影響到所負(fù)責(zé)的患者所受痛苦的程度和疾病痊愈的速度，要做一名好護(hù)士，就要在護(hù)理工作中不斷充實(shí)自己，努力專研業(yè)務(wù)，提高護(hù)理水平和服務(wù)意識(shí)，不負(fù)“白衣天使“的使命和責(zé)任。
除了從職業(yè)道德和護(hù)理技能外，本書(shū)還從職業(yè)形象、服務(wù)禮儀、溝通技巧、應(yīng)急能力、團(tuán)隊(duì)精神、自我管理等方面闡述了要想做一名好護(hù)士必須從各方面錘策自己，以求不斷進(jìn)步，在今后的工作中，我將以“做好的護(hù)士”內(nèi)容為指導(dǎo)，繼續(xù)與患者生命同行，讓患者因我們的護(hù)理減少病痛，因我們的健康指導(dǎo)而有收獲，因我們的安慰而樹(shù)立信心，不愧“白衣天使”稱號(hào)。
護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記 18
作為一名，我們的工作需要我們隨時(shí)隨地為病人提供照顧和協(xié)助。那么怎么才能夠提供更加專業(yè)、高效的服務(wù)呢？閱讀專業(yè)書(shū)籍是其中不可或缺的一部分。近期，我讀完了一本《護(hù)理實(shí)踐指南》，下面是我對(duì)于這本書(shū)的讀后感。
這本書(shū)的內(nèi)容十分實(shí)用和具體。書(shū)中詳細(xì)介紹了各個(gè)病人的常見(jiàn)疾病、癥狀表現(xiàn)、護(hù)理措施等方面，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦杏龅降?實(shí)際問(wèn)題提供了很大的幫助。同時(shí)，書(shū)中還針對(duì)不同科室的特點(diǎn)，對(duì)于護(hù)理工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解析和講解，讓我們對(duì)于護(hù)理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)更加清晰明了。
書(shū)中的案例分析和跟蹤也很有意義。很多時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)一些病人的不同情況和變化時(shí)，很難一下子想到最佳的應(yīng)對(duì)方式，這時(shí)候，書(shū)中提供的實(shí)際案例就很有幫助了。通過(guò)分析病人的病情、提供護(hù)理措施、觀察效果等，讓我們更加深入地了解了護(hù)理工作的重要性和緊迫性，并在實(shí)踐中不斷提高自己的工作水平和質(zhì)量。
最后，我覺(jué)得這本書(shū)的最大價(jià)值在于它對(duì)于我們對(duì)于自我成長(zhǎng)和職業(yè)能力提升的啟示。書(shū)中提倡護(hù)理人員關(guān)注病人的身體、情感、心理等方面，并注重人性化的照顧和關(guān)懷，這些要求不僅提高了我們的工作水平和品質(zhì)，更讓我們具備了更好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，這是我們?cè)趶氖箩t(yī)療護(hù)理工作中應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
在讀完這本書(shū)之后，我深感自己的工作還有很大的提升空間和進(jìn)步之路。作為一名護(hù)士，我們必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地服務(wù)于患者。我會(huì)在今后的工作中，不斷借鑒和應(yīng)用這本書(shū)中的技巧和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作水平和專業(yè)素養(yǎng)。
【護(hù)士護(hù)理讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
護(hù)理讀書(shū)筆記05-17
護(hù)理的讀書(shū)筆記07-18
護(hù)理專業(yè)護(hù)士簡(jiǎn)歷08-22
護(hù)理專業(yè)應(yīng)聘護(hù)士簡(jiǎn)歷03-15
護(hù)理專業(yè)護(hù)士簡(jiǎn)歷范文08-31
護(hù)士的讀書(shū)筆記范文07-10