活動策劃方案

    時間:2022-05-31 15:31:08 策劃方案 我要投稿

    有關活動策劃方案錦集九篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的活動策劃方案10篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關活動策劃方案錦集九篇

    活動策劃方案 篇1

      一、活動主題:“慶七天樂,優惠、美味等你來”

      二、活動時間:10月01日~10月07日

      三、活動目的(提升客單價,促進銷售目標達成)

      四、主題活動內容

      (消費者在10月01日~10月07日期間,只要消費滿66元,即可加一元換取我們精心為消費者準備的多少商品中的任意一件。備注:1單張小票不累計。贈品要求:挑選多少商品,作為活動商品,要求商品售價在三元以上的商品,也可對部分毛利損失較大的商品進行限量,但每天需保證在八個商品以上

      五、介紹活動

      活動日期及商品活動。

      食品促銷內容:

      1。菜式,餐廳促銷,很多商家會推出相應的套餐,推出相應的菜式,以供消費者選擇

      2。制作:讓消費者參與到整個制作過程中,更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望

      3。觀賞:在消費者面前進行食品的制作,吸引消費者的注意力,也為餐廳增加無形招牌

      4。價格:通過價格來吸引消費者,不要降低價格的同時也降低餐廳的品牌

      5。贈品:提供一些節日相關的贈品可以拉到一定的消費者,比如說提前預訂可以得到贈品,消費在多少金額之上可以得到一些贈品,贈品要與自己的餐廳品牌風格相應。 餐飲淡季促銷方法

      1、圍繞主營產品進行延伸開發,推出一系列適合當季消費的產品,比如,主營產品是以活魚火鍋為主的,就可以引進一些以魚為主要材料的特色菜品,做為餐廳的補充;

      2、開發適合當季消費的品種,制造賣點。比如夏季火鍋中的冰淇淋火鍋、清淡型火鍋等,讓顧客有更多的選擇,同時新品種也可以為餐廳制造新的賣點與宣傳點,吸引更為廣泛的消費群體參與消費;

      3、推出適合當季消費的系列小吃涼碟,在保證利潤甚至成本的前提下進行低價銷售,以點帶面,讓顧客覺得實惠,從而帶動人氣的上升;

      4、抓住當季的瓜果,推去系列鮮榨果汁、果盤,甚至可以考慮瓜果入菜,進而增加菜品的獨特性。環境氣氛促銷

      熱情服務促銷

      服務員的主動招呼對招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進餐廳,正在考慮是否選此餐廳就餐,這時如果有一個面帶笑容的服務員主動上前招呼“歡迎光臨”,同時引客入座,一般情況下,顧客即使對餐廳環境不十分滿意也不會退出。當然,主動招呼不等于硬拉。強拉硬扯反而會引起顧客 反感,避而遠之。

      服務人員應對餐廳所經營的菜點和服務內容了如指掌,如食物用料、烹飪方法、口味特點、營養成分、菜肴歷史典故、餐廳所能提供的服務項目等,以便向客人作及時介紹,或當客人詢問時能夠作出滿意的答復。如果能事先了解市場和顧客的心理需求以及風俗習慣、生活忌諱、口味喜好等,便可有針對性地推薦一些適合他們心理需求的產品和服務。 服務技巧促銷

      服務員在接受客人點菜時應主動向客人提供多種建議,促使客人消費數量增多或消費價值更高的菜點、飲料,一般可采用以下辦法:

      形象解剖法:服務員在客人點菜時,把優質菜肴的形象、特點,用描述性的語言加以具體化,使客人產生好感。從而引起食欲,達到促銷的目的。

      解釋技術法:通過與消費者的友好辯論、解釋,消除其對菜肴的疑義。

      加碼技術法:對一些價格上有爭議的菜點,服務員在介紹時可逐步提出這道菜肴的特點,給客人以適當的優惠。

      加法技術法:把菜肴的特色和優點不斷地加深和強調,讓消費者形成深刻的印象,從而產生購買的欲望。

      除法技術法:于一些價格較高的菜點。有些客人會產生疑慮,服務員應耐心解釋,這樣會使客人覺得不貴,從而產生購買欲望。

      提供兩種可能法:針對有些客人求名貴或價廉的心理.為他們提供兩種不同價格的菜點,供客人挑選,由此滿足不同的需求。

      利用第三者意見法:即借助社會上有地位的知名人士對某菜點的評價,來證明其高質量、價格合理,值得購買。

      代客下決心法:當客人想點菜,但或多或少還有點猶豫,下不了決心,服務員可說:先生,這道菜我會關照師傅做得更好一點,保您滿意,等等。

      利用客人之間矛盾法:餐的二位客人,其中一位想點這道菜,另一位卻不想點,服務員就應利用想點的那位客人的意見,贊同他的觀點,使另一位客人改變觀點.達到使客人購買的目的。

      有很多餐飲企業,對促銷時菜品的創新與開發不太重視,或者說投入不夠力度。認真研

      究客戶的需求,“特色菜”營銷是一把出奇制勝的利劍,從客戶的口味出發,從色、香、味、型、營養等方面挖掘,您的餐飲基業一定常青

      其次是服務,服務員的主動招呼對招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進餐廳,正在考慮是否選此餐廳就餐,這時如果有一個面帶笑容的服務員主動上前招呼“歡迎光臨”,同時引客入座,一般情況下,顧客即使對餐廳環境不十分滿意也不會退出。當然,主動招呼不等于硬拉。強拉硬扯反而會引起顧客 反感,避而遠之

      在客人就餐時,服務員要注意觀察客人有什么需要,要主動上前服務。比如有的客人用完一杯葡萄酒后想再來一杯.而環顧四周卻沒有服務員主動上前,客人因怕麻煩可能不再要了。所以。在宴會、團體用餐、會議用餐的服務過程中,服務員要隨時注意,看到客人杯子一空即馬上斟酒,往往在用餐過程中會有多次飲酒高潮,從而大大增加酒水的銷售量。

    活動策劃方案 篇2

      活動一: 寶貝會說話

      活動目標:寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字。 活動準備:一個簡單的小舞臺;若干小貼花。

      活動過程:

      1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。

      2、聽到老師的歌聲,家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面,呈半圓形。

      3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。

      4、鼓勵寶寶來自己介紹自己,并能說出是和誰 一起來的。

      活動二: 藝術活動---好吃的水果

      活動目標:

      1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。

      2、學習涂色的正確方法,培養幼兒對繪畫活動 的興趣。

      活動準備:人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業紙;色卡等。

      活動過程:

      1、教師向家長介紹活動目標及要求。

      2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。

      3、教師演示講解正確的涂色方法。

      4、幼兒嘗試涂色,家長幫助指導。

      5、互相參觀、欣賞。

      活動五: 親子游戲---倒蹬自行車

      活動目標:練習腰部和腿部力量,培養孩子動作的協調性。

      活動過程:

      1、家長和孩子坐在地墊上,抬起腿讓雙方腳心相貼,然后一前一后地蹬腿,像騎自行車一樣。

      2、一邊蹬一邊念兒歌:“丁零零,丁零零 ,騎 著車兒上北京,北京有個天安門,天安門上 掛紅燈。 紅燈亮,照四方,大家心里暖洋洋。 活動結束:

      教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”,鼓勵寶寶下次再來,提醒家長到戶外自由活動。

    活動策劃方案 篇3

      一、指導思想

      立足于“以人為本,全面發展”,緊緊圍繞安全教育課程育人的目標,加強學生安全教育,為學生良好行為習慣養成奠定基礎。

      二、基本原則

      (一)從學生實際出發,根據學生的年齡特征,結合學生的生活實際,融合教育教學方法,增強學校安全教育的針對性和實效性。

      (二)堅持知行統一。在實施安全課程的同時,引導學生在生活中不斷體驗和感悟,并主動踐行,把安全課程內化為個人修養和行為習慣。

      (三)堅持學校教育與家庭、社會教育相結合。安全教育為學校學生行為培養做基石,實現德、智、體、美、勞教育的最佳效果。

      三、教學主題

      以“讓平安伴我成長”為主題,突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個專題。

      四、教學目標

      (一)了解交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等基本知識。

      (二)掌握一些基本的自救自護和救護他人的技能。

      (三)認識生命的價值,增強安全意識并使之養成習慣,樹立保護健康、珍愛生命、遵守規則的意識。

      五、教學組織形式

      各中小學可根據學校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學。

      (一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料,播放安全事故視頻、音頻資料,讓學生產生強烈的視角、聽覺沖擊,從而激發興趣,引發思考。

      (二)合作探究。教師通過創設具有時效性、地方性、趣味性的教學情境,合理設置問題(基于情境、立足學情、指向教學目標、體現引導性、富于啟發性)。并基于設置的問題,選擇合適的探究方式,組織學生進行有序、有效的探究。

      (三)討論交流。針對教師創設的情景或提供的案例,引導學生展開討論(事故產生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示)。

      (四)現場教學。邀請專業人士,如交警、消防員、水上救生員、醫生等,結合他們工作中的案例進行分析,讓學生學會一些基本的自救自護和救護他人的技能,增強安全意識。

      (五)現場演示。課前,教師布置學生搜索、收集近期發生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事,在課堂上讓學生分組進行演示,然后評優并點評總結。

      (六)知識競賽。教師事先收集、整理有關交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的知識,設計成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上,讓學生分組進行安全知識競賽活動,然后評優并點評總結。讓學生在活動中獲得知識,掌握基本技能,增強安全意識。

      (七)應急疏散演練。在教室里,模擬火災、溺水、車禍、中毒等情景,讓學生學會在第一時間該干什么,怎么干,確保演練活動有序有效進行。讓學生學會合理疏散,科學自救自護和救人。

      六、教學素材

      (一)交通安全教育

      1。福建省漳州市龍海市一小學校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報道:20xx年4月7日,導致3名小學生死亡,多名小學生受傷)

      2。河源市紫金縣中壩鎮小汽車撞路人事故(圖片、文字報道:20xx年5月1日,3人死亡,其中2人為學生,1人受傷)

      (二)消防安全教育

      1。天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故(視頻、圖片:20xx年8月12日,截止22日15時,事故已導致121人遇難,640人受傷住院,集裝箱被炸飛 數千輛車損毀。)

      2。河源市源城區沿江路麗江城商鋪火災事故(圖片、文字報道:20xx年3月29日,導致2人死亡,過火面積達1000平方米)

      (三)預防溺水教育

      1。汕頭一家七口清明節溺亡事故(圖片、文字報道:20xx年4月5日清明節,汕頭市潮陽區金灶鎮,7人不幸溺亡,僅1人幸存)

      2。我省同一天發生四起溺水事故致13名學生死亡事故(文字報道:20xx年5月11日,惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發生四起溺水事故致13名學生死亡)

      3。惠州心連心公益協會制作出品的'《防溺水公益教育宣傳片》。

      (四)飲食安全教育

      1。廣東佛岡縣石角鎮中心小學疑似食物中毒事件(文字報道:20xx年10月15日,該小學81名學生出現不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫)

      2。河源連平發生學生疑似食物中毒事件(文字報道:20xx年5月21日,連平中學、縣一小學生共7人出現頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)

      七、教學流程

      (一)課程導入(如讓學生列舉日常生活中有哪些安全危險點?)。

      (二)素材展示。

      (三)交流討論。

      (四)現場演示。

      (五)教師講解、提煉、歸納。

      (六)安全知識競賽或測驗。

      八、組織實施

      (一)統一思想,加強領導。安全教育是中小學德育工作的重要組成部分,是推進素質教育的重要抓手。班主任要認真組織實施,整體規劃形成系統的培育體系。

      (二)全員參與,注重實效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內容融入到教育教學活動之中,班主任、各學科教師都應成為安全教育的實施者。通過創新教育形式和方法,來提高安全教育的吸引力和實效性。

      (三)開發資源,豐富內容。充分整合和運用已有的教育資源,充實安全教育的內容。

      (四)加強督導,完善評價。定期對各年級、各班進行督導檢查。把學校開展安全教育的情況作為工作考核的內容,并對安全教育作出突出貢獻的個人和集體進行表彰。

      (五)充分利用家校、社會等資源,鼓勵家長以多種形式開展學生安全教育公益活動,重視輿論宣傳,營造良好育人氛圍。

    活動策劃方案 篇4

      活動序言:“ 六一”兒童節是孩子們盼望已久的節日,也是孩子們最快樂和最開心的日子。花開了,樹綠了,小草也高興的鉆出大地,迎接我們小朋友的節日。就在這個特殊的日子,在我們開心歡暢的同時,災區的孩子們可能還在流露街頭,沒有一頓飽飯,沒有一件像樣的衣服,沒有了學上。我們在此,借助這個特殊的日子,讓我們用我們的歌聲,用我們的舞姿,用我們的行動去表達我們對災區孩子的愛,表達我們對他們的惦念,再寄出我們的節日禮物,讓他們和我們一同過節,感受節日的快樂,驅走災難的痛苦,我們和他們共同手拉手,共度難關。

      活動時間

      xx年5月31日(根據各加盟園情況而定)

      一、活動主題:

      迎六一,愛心舞動

      二、活動目標:

      1.獻愛心,用歌聲來表達對災區小朋友的問候。

      2.通過此次活動,讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事,同時也會得到別人的愛。

      3.讓孩子能通過不同的表達方式,展現對音樂藝術的感受,并能欣賞他人的表演,遵守會場的紀律。

      4.充分調動老師們的主觀能動性,給老師機會大膽呈現自我,同時調動家長積極性,配合孩子的獻愛心活動,同時懂得保護的環境,從爸爸媽媽做起,帶動孩子一起去行動,愛護我們的地球,愛護我們生存的環境。

      三、活動形式

      文藝表演

      附:節目單

      1、 開場舞:《歡聚一堂》

      2、 舞蹈:《開門紅》

      3、 兒童劇:《小兔子乖乖》

      4 舞蹈:《好一個小能手》

      5、模特步

      6、舞蹈:《堅持》

      7、 現代舞

      8、 師幼操

      9、 英語童話劇

      10、舞蹈:《嘿!加油》

      11、 舞蹈:賽馬

      12、 結束舞蹈:《恭喜祖國富起來!》

      四、活動準備:

      1.全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動,一起動手裝飾教室的環境。

      2.以班級為單位做好參加活動的準備工作:

      (1)各班教師提前邀請家長參與活動,并做好準備工作。

      (2)每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。

      (3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質,特別要做好早(課間)操和隊列的練習。

      (4)各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服,同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

      3.幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗,若干花束、汽球等活動所需物品。(各加盟園根據實際情況靈活掌握)

      4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后,將整個活動制作成cd,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

      5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

      6、活動前,全園合理安排彩排場次,確保演出效果。

      五、活動原則

      1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,必須保證每一個孩子的安全。

      2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節日,每一個孩子都要上臺展現自己,我們沒有任何權利剝奪孩子參與活動的機會,所以設計不同層次的節目尤為重要,這一點老師們都能做到。

      3.利用家長和社區等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力,老師們責任又很重,沒有太多精力去操辦班級以外的事情,那我們該怎么辦呢?發動家長和社區力量為孩子服務,消息一經發出就得到家長們積極響應,上百名家長報名“志愿者”,為孩子們制作道具,社區經理還專派保安叔叔為我們維護持續。活動的成功舉行離不開所有人的付出。

      4.節約為主,減少不必要的浪費。

      六、活動內容

      7:00

      1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節目海報、粘貼畫等。

      2.合唱臺擺放到位,并做好會場準備工作。

      7:20

      1.孩子來園化妝 ,各班發動家長志愿者協助老師給孩子化妝。

      2.指定老師負責召集各個班級孩子搬椅子到會場,定位與擺放。

      3.演員候場的地方張貼節目單(標注:各節目負責人、主要演員)

      7:40~8:10

      早餐、繼續化妝、補妝,換服裝。

      8:30

      1.演出人員全部候場——催場人員(2名)點名、安排地方

      2.觀眾入場——會場人員(2名)組織安排:關掉手機、環保、喝彩等

      3.主持人入場——2名老師、2名孩子

      4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具:喇叭、自制手鈴、彩旗等

      5.確定保健人員2名

      6.確定照相、攝像人員各1名

      7.確定1名教師負責贈送禮物、上臺送花(確定花、孩子)

      8.確定安全巡視人員(如在社區內可請社區保安協助等)

      9:00

      演出正式開始

      1.主持人:致開場詞

      2.入場式:國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場

      3.請到會領導發言

      4.“迎六一,愛心舞動”大型聯歡晚會

      5.播放《歌聲與微笑》音樂,活動在音樂聲中結束。

      11:00

      演出結束

      1.合影留念

      2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導孩子把椅子帶回班級等

      11:30 老師歡送家長、孩子離園、放假

      11:30 學校老師責任到人收拾會場、保潔、相關物品的整理歸還入庫等

      12:00 聯歡會結束

    活動策劃方案 篇5

      一、活動目的:

      為了迎接新年的到來,豐富學生的精神生活和業余生活,增強團隊意識,增強同學之間的凝聚力,創建文明、健康、和諧的校園文化氛圍,塑造學生頑強拼搏之精神結合我部實際,特舉辦此次拔河友誼比賽,制定出本活動方案。

      二、舉辦單位:

      三、組織機構:

      組長:

      成員:

      總裁判員:

      記錄:

      四、參賽對象:

      各班級

      五、比賽時間:

      20xx年1月1日上午8:30

      六、比賽地點:

      籃球場

      七、比賽規則:

      雙方運動員在規定的場地上手持一根拔河繩,在聽到發今聲后雙方運動員用力向后拉,哪隊將對方拉過規定的限制線,哪隊為勝。

      八、比賽方法:

      1、各參賽隊選派一人為領隊,參賽各組先進行抽簽,各隊位置由抽簽決定,對陣情況在比賽前十分鐘公布。

      2、比賽實行三局兩勝制,第一局比賽后交換場地,如需進行第三局比賽,由裁判丟硬幣決定雙方場地。

      3、比賽實行單淘汰制,勝者進入下一輪,負者出局。

      九、獎勵辦法:

      1、各年級段比賽取一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。(初一段只取前2名)

      2、對獲勝各隊分別給予一定的獎勵。除給于獎勵外,并分別給班級6分、4分、2分的加分。

      十、注意事項:

      1、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,隊員不得超過16人。

      2、賽前5分鐘點名檢錄,核對員工人數,三次點名不到的代表隊視為自動棄權。參賽人員不得隔班頂替,不準戴手套、穿釘鞋,啦啦隊員不準上場幫忙,一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

      3、各參賽隊必須服從裁判員裁決

      十一、比賽器材:

      拔河繩1條、裁判標示1個。

    活動策劃方案 篇6

      (一)環境創設

      1.搜集有關水的用途、節約用水的圖片和照片等資料,布置“有用的水”“節約用水小標兵”等墻飾。

      2.將幼兒收集的泥質品、制作的沙畫,布置在不同的展區,供幼兒欣賞觸玩,并隨時豐富展品。

      3.在墻面張貼各種泥質品、沙畫、沙雕、石頭的照片。

      4.創設種植區,供幼兒種植。

      (二)生活活動

      1.散步時讓幼兒在沙地和泥土上走一走,感受沙子和泥土松軟的特點。

      2.提醒幼兒注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手,講究衛生。

      3.利用散步的時間,教師和幼兒一起收集樹葉、沙子、小石子等,為活動作準備。

      4.鼓勵幼兒尋找生活中的“小磁鐵”及鐵制品。

      (三)家園共育

      1.提醒家長與幼兒一起收集安全衛生的廢舊瓶瓶罐罐、一次性紙杯等,帶到幼兒園來。

      2.提醒家長創設親子共樂時間,與幼兒一起玩圈、做紙杯游戲、探索磁鐵的特性等。

      3.請家長協助收集紙杯、大碗面盒子等廢舊物品,請家長為幼兒縫制沙包。

      4.請家長與幼兒一起去山上、石堆、沙灘等地方收集石頭、泥土,共同制作簡單的石頭造型、泥土作品,帶到幼兒園與小朋友分享。

      (四)教學活動

      1.“玩泥巴”:嘗試和泥,關注泥巴的變化,會用團、搓、捏的方法玩泥,做出幾種常見物品。

      2.“好玩的沙包”:嘗試沙包的多種玩法,能單手正面將沙包向前投擲2米左右。

      3.“跳一跳,真快樂”:能夠準確地跟隨音樂節拍跳躍動作,愿意用動作大膽表現歌曲跳躍、歡快的情緒。

      4.“五彩石頭路”:嘗試用紙團印畫、手指點畫的方法畫鵝卵石,體驗局部組合成整體的新奇感。

      (五)區域活動

      1.益智區:“長頸鹿的圍巾”能夠區分物體的長短并排序;“開心果果”幼兒能夠初步感知4以內數的形成。

      2.美工區:“快樂臉譜”能夠利用粘貼的方式制作快樂臉譜;“小花裙”能夠熟練使用紙團印畫、手指點畫等方式進行繪畫的創作。

      3.表演區:“什么樂器在唱歌”能夠聽辨幾種常見的打擊樂器,較準確地拍出幾種常見節奏型;“小小樂隊”能夠熟練使用幾種常見的打擊樂器。

      4.閱讀區:“快樂擁抱”能夠獨立閱讀圖書并用語言描述出畫面內容;“小幫手”能夠比較有條理地說出畫面中小朋友正在做的事情,感受做小幫手的快樂。

    活動策劃方案 篇7

      活動背景:

      不搞活動的電商不是好電商,很多電商平臺都愛周年慶,京東有618,蘇寧有818,遠大有520,每年520這天,遠大云商會召開全國性的會議,同時商品區也會開展1天周年慶活動,通過促銷、打折、贈送等手段回饋我們的消費者。

      活動主題:

      2周年慶,狂歡盛典,僅1天!

      活動時間:

      **年5月20日(星期三)

      活動目的:

      1、配合520會議慶典,提高平臺的影響力。

      2、 回饋一直支持遠大的會員朋友。

      3、提高遠大app的使用率及遠大社區的互動。

      促銷方案:

      1、限時兌換。10點——22點100、200、300、400、500商幣任意兌專區。

      2、消費多少送多少。活動頁面單品消費多少送等額商幣。

      3、滿再送。使用遠大App下單的客戶消費滿199元再送小禮品一份。

      4、會員回饋:

      **年5月20日——20xx年5月20日,全年商品區累計消費最高的前三人送價值648元的護膚品一套;

      5月20日當天消費最高的會員送價值1528的護膚品一套;

      遠大忠實粉絲送護膚品單品1支(篩選10人,標準:經常購物無貨且長期購買的,購物頻繁且發展業務的,經常消費且金額高的,不與其他獎勵重復)

      5、限時揭曉。14點一元熱購準點揭曉蘋果5S,智能手表手機。

      6、感恩寄語墻,集贊送大禮。分享主題至遠大社區或微信朋友圈,題材不限,內容傳播正能量,例如加入遠大的付出與收獲、生活中的感悟、愛情上的領悟等,需圖文并茂,簽名標注為截止5月20日12點為止,集贊最多的前3名可獲得價值648元的護膚品一套。

    活動策劃方案 篇8

      一、活動目的

      我們時常歌頌母親,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達,說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動中得到快樂。

      二、活動時間

      20xx年6月18日

       三、活動地點

      社區會所一樓四、活動對象:社區老年父親及其家人和社區干部五、活動內容:

      四,活動形式:

      "感恩老爸 我拍拍愛社區將于6月15日發出通知,征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然,真實,親 切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月16日前交到社區。于6月18日父親節當日社區活動中頒獎。

      說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月18日父親節當天,我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。

    活動策劃方案 篇9

      時間:20xx-6-24

      地點:上關初中八年級(1)班教室

      班會主題:讀書心得交流

      活動議程:

      一、活動目的

      1、明確什么是好書,使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發展。

      2、暢談讀書的感想,交流讀書的方法,激發學生讀書的熱情。

      3、明確讀書目的,展示讀書成果,提高學生讀書的自覺性。

      二、活動過程

      主持人(合):敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。

      男:莎士比亞說過,生活中沒有書籍,就好象沒有陽光。

      女:智慧中沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。

      男:大家覺得讀書有沒有好處?

      等待回答

      女:讀書的好處是什么?

      等待回答

      男:不錯的,讀書好處頗多,下面我們來聽一聽同學們讀書或的感受和體會。

      等待發言完畢……

      女:剛才同學們的發言都很精彩!讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。

      男:讀書固然好,讀書可以增長更多的見識,那同學們有沒有思考過,你讀書的目的是什么?

      暢談讀書目的……

      女:你會讀書嗎?教大家幾手吧!

      1、讀書的途徑:和同學相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學網站看書;去圖書館辦張讀書卡,定期借書。

      2、有計劃的讀書:如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

      3、關注新書推薦:如網站和書店查詢新書推薦。

      4、勤做讀書卡:如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

      5、為自己開辟一個精致的小樂園:分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。)

      男:剛才同學們的發言都很棒!讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。 女:書給我們知識,給我們力量!

      (合):讓我們帶著一份熱情,帶著一個夢想,帶著一份執著,盡情去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!八一班主題班會到此結束!

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