【精品】策劃方案模板集錦六篇
為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的策劃方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
一、 活動主題：弘揚中華飲食文化，倡導健康飲食風尚
二、 活動背景：五月春暖花開，萬物復蘇，正是養生健脾之季。在“創先爭優”的浪潮下，干部的模范帶頭作用不僅是口頭，而應落實在行動上，通過本次“名師高徒”烹飪大賽，經過廚藝比拼，帶動全校健康飲食風潮。中華民族的飲食文化將跨長江越黃河，南北相聚一桌，共享飲食的美好盛宴。
三、 活動目的：為加強食堂與學生直接的聯系，提高同學們的實際操作能力，也為同學們提供一個鍛煉和自我展示的平臺。通過廚藝比拼，讓來自不同地區的同學在此平臺相互交流學習，最終譜成一曲美食盛宴的贊歌。
四、 活動時間：20xx年5月14日—20xx年5月29日
五、 主辦單位：xx
六、 策劃承辦單位：xx
七、 活動內容：
1、“走進食堂”環節
2 、“名師高徒”環節
3、“烹飪大賽”環節
前期準備
活動宣傳：
1、在碧湖苑、東苑、翠苑、西苑、南苑餐廳前設置展板宣傳
2、在雨無聲、空谷、校會網站上設置廣告宣傳，在空谷及校會網站設置活動專題
3、運用“校園飲食報”宣傳
4、在6b小廣場及東一食堂前設置宣傳點，并派發宣傳單
5、申請利用崇左橋電子屏幕宣傳
報名方式：烹飪大賽為系列活動，參賽者同時參加以上子活動。
1、 在校學生通過向本學院學院生活部報名，每學院限兩名參賽者（一名部門成員，一名大一學生），組成一支學院代表隊。（注：名單要按照以下方式發：主題：第三屆飲食文化節，xx學院、參賽名單（姓名、聯系方式、年級、是否為部門成員），并且要在5月14日晚上10點前發到伙管會郵箱 ）
2、 所有學院代表隊分成8組，2-3隊一組，分組隨機，每一組學生代表隊組合分配至8個食堂（南苑，春華苑，秋實苑，萃苑，東苑，碧湖苑，水塔餐廳，東三食堂），編號1-8組。
3、 每食堂選派1-2名食堂師傅與相應學生代表隊組合合作，通過走進食堂熟悉食堂操作，“名師高徒”環節由食堂師傅向合作學生組合傳授做菜技巧，最終在烹飪大賽上8組代表隊進行廚藝比拼。
4、 走進食堂
活動流程：
1、1號和2號參賽組派代表負責參與采購流程
①采購組在和食堂商定好采購時間
②與預定時間與食堂才買人員接洽，由采買人員介紹采買過程
③與食堂采購師傅一同前往，體驗食堂購進原材料的過程；
2、3號，4號，5號參賽組派代表負責參與體驗環節
①體驗組成員在活動當天凌晨3:30在東校園碧湖苑集合
②跟食堂師傅一起參與早餐和午餐制作過程
③由食堂工作人員帶領，開始為期一個上午的食堂販售體驗
3、6號，7號，8號參賽組及別組剩下人員參與參觀環節
①參觀組成員早上9:00在西校園6b小廣場集合；
②由飲食管理服務中心老師發表簡短講話，說明此次參觀的目的及意義；
③參觀團由飲食管理服務中心老師帶領，同學們按計劃路線參觀各食堂，對食堂的原料來源，定價，清洗和加工，以及餐具的清潔消毒等環節進行參觀和了解；
④每至所要參訪的食堂，均由該食堂的負責人向參觀團介紹該食堂的相關情況，記者和相關同學也可以自由提問；
（注：該活動的參賽名單請在5月18號晚上10點前發到伙管會郵箱，負責人：伙管會秘書處xxx，聯系方式xxx）
4、 活動全程由媒體記者跟蹤報道。
活動要求：各組參賽隊在體驗過程中，各學院需派記者或由選手自己記錄本活動，包括圖片拍攝（不少于10張，要寫上相片名稱、學院）等，參加完各自環節后，需將體驗經歷寫成新聞稿（主題：走進食堂，xx學院，新聞稿，并在5月21日晚上11點前發至伙管會郵箱），經篩選后擇優在校園網站或網站活動專題上發表。
獎項設置：
金勺子獎 一名 獲200元獎金及榮譽證書
銀勺子獎 兩名 獲150元獎金及榮譽證書
銅勺子獎 三名 獲100元獎金及榮譽證書
優秀獎 兩名 獲80元獎金及榮譽證書
最具創意獎 一名 獲榮譽證書
最具人氣獎 一名 獲榮譽證書
最后還需要各學院參賽的新聞稿和相片（不少于十張，可以與其他團隊、親友團合影），于x月x日晚上11點前發到伙管會郵箱。
策劃方案 篇2
一、主題內涵
“一師一優課”,“一師”指的是在職的所有教師,“一師一優課”就是要全體教師依托網絡信息平臺,每位教師每學期在校上一堂自主設計、有個性、有特色的優質公開課,促進全體教師利用信息平臺,達到資源共享。“一課一名師”顧名思義是指具有研究能力的教師,加強對教師達的縱深探討與研究,對一節課的教學設計和教學方法與手段實施融合,以提升教師教學水平。
二、活動目的
通過活動開展,力爭使我校參與活動的中青年教師都能夠熟練運用信息技術上好一堂課;每堂課都有一位本縣或本校信息技術應用的名師;每堂課都有在本縣或本校起示范作用的精品課。
三、組織領導
學校成立“一師一優課、一課一名師”活動領導小組,組成如下:
組長:xxxx(負責全面工作)
副組長:xxxxx
成員:xxxxx
下設辦公室(放中小教導處),主任:xxxx
領導小組工作職責是統籌制定活動方案,落實活動經費;協調各相關部門,明確工作職責,強化部門協作;做好活動的宣傳工作,充分動員全鄉教師積極參與本次活動。分管教學副校長xxxx做好活動的統籌規劃工作,制定活動方案;指導相關成員(xxxx、xxxx、xxxx)做好活動的組織實施工作;分管裝備(電教)副校長江濤明帶領相關成員(xxxxx)做好活動的技術支持工作。
四、活動安排
1、活動宣傳
中小定于20xx年1月27日召開各完小校長、教導主任會,動員布置活動。各完小要充分認識活動的重要意義,及時組織傳達中小會議精神,認真組織學習本方案,保證每位在校老師都能對活動在思想上有認識,并積極參與其中。
2、活動實施
為了使活動開展得扎實而富有成效,根據我校的實際,本年度嘗試進行“申請與調劑”相結合的辦法,從全鄉所有45周歲以下的老師中選取部分老師作為“種子選手”參加各個學科的“曬課”和部分學科的“優課”評選,精心培育有本鄉特色的'活動“種子”,待時機成熟后,再全面鋪開,以全面達到上級的活動要求與活動目的。
(1)填寫申報表
各校凡有符合條件的老師(年齡在45周歲(含)以下)均需按要求填寫《xxxx鄉小學“一師一優課、一課一名師”活動老師推薦表》,不在年齡范圍內的,可自愿申請。并以校為單位于1月28日下午4:30前將電子稿上報到xxxxx或紙質稿到xxxx處匯總。
(2)初定活動人員
根據局本次下達給我們的參與活動名額,結合上報的《推薦表》情況,分學科確定參加本年度活動的“種子選手”和“非種子選手”。
(3)召開活動指導會
擬定于1月30日下午2:00召開本年度活動“種子選手”培訓會,全面部署、指導活動開展,“種子選手”熟悉活動的各個流程,并作思想動員。
(4)網上“曬課”——20xx年2月—3月
①完成在職在崗教師在xxxx省基礎教育資源應用平臺的實名注冊工作。(2月底前)
②各位老師(包括“種子選手”與“非種子選手”)根據自己特長準備一節課(含教學設計、課件制作、相關資源整合、反饋練習等)(2月底前)
③各校認真組織線下研課,對準備“曬課”的內容進行評議。(3月15日前)
④各“種子選手”實名登錄xxxx省基礎教育資源網后,直接點擊“一師一課”欄目或進入國家教育資源公共平臺(xxxxxx)“一師一課”欄目進行“曬課”,“非種子選手”自愿參加。“曬課”時必須將該課的教學設計、教學課件及相關資源、評測練習、教學反思、上課現場照片一并報送。(3月底前)
(2)評選“優課”——20xx年3月—4月)
①在網上“曬課”的基礎上,從“種子選手”和“非種子選手”中選取優秀案例到中小錄制教學視頻,并完成剪輯制作。
②中小將組織評選各學段各學科的“優課”,并頒發獲獎證書。
為鼓勵廣泛參與,原則上每一位教師只能有1個“優課”參評。
③將本校“優課”推薦參加xxxx縣“優課”評選。
3、活動總結
在本年度活動結束后,對活動的開展情況將及時進行總結,并部署下一年度活動。
五、活動獎勵
根據縣文件精神,參加網上“曬課”的老師,每次都將能獲得縣教育發的“曬課”證書一張(此活動將連續舉行三年),此證書將作為今后職稱晉升的優先條件;參加網上“曬課”并被評為縣級“優課”的老師,每次將獲得縣教育局發的“優課”證書一張,此證書可作為今后選評縣級以上“優秀教師”的首要條件。(證書均五年內有效)。獲得縣市級以上“優課”的教師還可獲得縣教育局100至1500元不等的獎金。中小對獲鄉以上“優課”的老師也將給予相應的獎勵。
六、活動要求
1、各校要把“一師一優課、一課一名師”的活動作為提高教師教學水平的重要抓手來抓,要將其列入教學的常規管理范疇來強化和部署。
2、要把推進信息化工作與課堂教學有機整合起來,努力提高課堂教學的有效性。要注意把現有的在線教學與傳統的黑板、書本、粉筆、練習本等融合起來,以充分發揮學生多種感覺器官的感覺功能,促進學生實踐能力與創新意識的不斷形成。
3、活動期間,同學科教師要參加聽課,同時鼓勵跨學科聽課。
4、各校組組織完活動后,要收齊相關資料和教師授課資料一并交學校教導處存檔。
5、活動期間,參與活動的教師請自行調課,按時參加聽評課活動。
七、活動評價
1、確定評價標準。“一師一優課”與“一課一名師”的評價標準要區別對待。“一師一優課”以“大眾化”為標準,立足于學校層面的教學水平;“一課一名師”則要以“名師”的標準來衡量,要求研究的內容有自己的教學思想,體現教學的獨創性和個人教學風格。
2、明確評價內容。教學的目標是否明確、具體、可操作;教學的重、難點是否準確定位;教學準備是否充分;教學問題設計是否體現情境教學,符合學情,有層次梯度與內在的邏輯聯系;教學過程是否體現民主、互動、動態生成;信息手段是否合理利用;板書設計是否精要、合理;教學是否優質高效。
3、明了評價對象。“一師一優課”是所有在職的中小學教師,其內容進入教師年度評價的范疇。“一課一名師”是教有余力的教者,在某節課的教學上有自己獨特的研究,有推介的價值,一課一名師者將作為教學名師的考量條件。
策劃方案 篇3
活動目標：
1、能以積極愉快的心情參加新年慶祝會，感受節日的歡快氣氛。
2、能遵守集體活動的規則。
活動重難點：
感受節日的歡快氣氛。
活動準備：
1、一位教師裝扮成新年老人，準備好送給幼兒的禮物。
2、根據活動內容為幼兒穿戴、化妝等。
3、準備好各活動的內容。
活動過程：
1、召開新年慶祝會。
(1)全班演唱《新年好》。
(2)全班朗誦詩歌《新年》
(3)新年老人出場，祝賀小朋友呢又長大了一歲，并送上新年禮物。
2、開展游藝活動。
(1) 討論怎樣活動，怎樣注意安全，怎樣注意規則等。
(2) 幼兒拿好自己的游戲標記，在教師的帶領下參加各個游藝室的游戲。
(3) 活動中關注幼兒的安全和活動情況，提醒幼兒到每個室活動，并遵守游戲規則。
3、回班交流。
活動結束后，幼兒回班互相交流自己最喜歡的游戲以及最好笑的事等。
策劃方案 篇4
經過隊員們1個多小時的熱烈討論，“薛城雙語少先隊員的寒假活動方案”新鮮出爐了!
親愛的少先隊員們：
快樂的寒假即將來臨，如何度過一個充實而快樂，健康而有意義的寒假呢?如何將這三十個日夜的精美“材料”做成一桌豐盛的“滿漢全席”呢?雙語大隊部幫大家策劃了一個“精彩春節 快樂寒假”的家庭美餐，一起來瞧瞧吧!
1時尚味---爭做新時代好隊員
形式：對于少先隊員，“爭做新時代的好隊員”才是最時尚的!隊員們結合假日活動、冬令營以及春節尋親訪友等時機，深入了解家鄉的新發展、新成就、新變化，深入了解國家發展的新目標，尋訪先鋒模范人物，認識新時代。
要求：新學期開學后，組織1次中隊會，進行分享交流。
少先隊
2環保味--開展“小手拉大手”活動
形式：1.抵制燃放煙花爆竹;2.垃圾分類量;3.植綠護水行動;4.共守文明交通”行動;5.“共樹文明新風”行動。
要求：將春節期間環保的活動照片和感想分享到中隊群里。
少先隊
3創意味--開展紅領巾“創未來”活動
形式：隊員們自己或在家長、伙伴們的共同努力下，一起用身邊的廢舊物做裝飾品或花燈等新年作品，大膽創作、創新、創造有創意的作品。
要求：把自己自制的作品開學后交到少先隊大隊部，大隊部評選出最佳創意獎12名。
少先隊
4公益味----開展“情暖童心”活動
形式：結合自己的家庭生活條件，從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴或孤寡老人。
要求：將活動感想寫在自己的寒假作業中。
少先隊
5新年味----我的春節我做主
形式：春節是中華民族的傳統節日，讓我們開展以“春節”為主題的實踐調查活動吧。如：春節的由來、春節的詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢的調查等。
要求：把多彩的春節用你手中的彩筆畫出來，制作一張與春節有關的手抄報，開學后交給輔導員。
少先隊
6親情味----春意濃濃，祝福濃濃
形式：1.當面或者通過電話或或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。
2.為父母及親人做一至兩件力所能及的事。
要求：拿出相機，趕快記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌。
少先隊
7書香味----做紅領巾小書蟲
形式：在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書哦!堅持每天閱讀優秀課外讀物1小時，寫2篇讀后感，內容要豐富，設計美觀大方。
要求：和你喜愛的書一起合個影吧!別忘了分享到中隊群里喲!
少先隊
8安全味----過一個安全快樂的寒假
形式：學習自護、自理、自救等知識，如：預防火災、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識!
要求：把你學到知識可以與大家分享喲!
少先隊
9健康味---將食育文化進行到底
形式：1.和家人一起購置年貨，給家長合理的消費建議，過一個節約的春節。
2.和家長一起包水餃。
3.在假期里至少要學會做一道菜。
4.和家人一起吃年夜飯，要為長輩送上節日的祝福。
5.請在作業本上記錄你是怎樣使用壓歲錢的，開學時交上來比一比，誰運用的最合理!
要求：將以上活動留下寶貴的照片，及時上傳到郵箱，開學初評選12個“最美食育家庭”。
少先隊
隊員們，我們積累了這么多照片和素材，讓我們制作一本精美的畫冊吧!這不僅是一份家庭美餐，更是你成長路上的一串腳印!讓我們共同感受這“多汁多味”的寒假生活吧!
寒假活動啟動儀式
本學期最后一個升旗儀式，大隊輔導員向全體隊員傳達了“寒假活動方案”，祝全體隊員過一個快樂而有意義的寒假!
策劃方案 篇5
根據區教育局關于開展“教育開放月”活動文件的精神，結合我校“體驗型”德育建設的實情，特制定本案。
活動內容
一、老師家訪，積極開展家訪活動，篩選進步較大的學生、問題較突出的學生和家庭情況特殊的學生，主動上門，與家長面對面地溝通。動員全體老師，或分頭家訪，或結對一起家訪。每個班至少有5名學生受訪。
二、開展以“美麗校園，優雅言行”為主題的板報評比。各班整合多種力量，包括有特長學生、班干部學生、熱心腸的家長等，將教室后的藍板用起來，營造文明向上的班級環境。
三、開展“中國夢”書畫及征文比賽活動。以理想教育為主題，引導學生暢想未來，規劃人生，樹立“綠色”、創新、奉獻的生活觀。在1----3年級開展繪畫比賽，4----6年級開展書法比賽，7----9年級開展征文比賽。
四、開展消防安全逃生演練教育。教育學生遭遇緊急情況如何快速疏散，安全逃生。教育學生開展家庭消防安全自查活動。
五、召開一次家長委員會，觀摩學校教育活動，宣傳當前課改理念。
活動總結
活動結束開展總結表彰大會，表彰優秀家訪教師，表彰獲得優秀黑板報的班級，
表彰書畫及征文比賽優秀學生。
時間：2月**日上午8：00----8：30
地點：學校操場
參加人員：全體師生、精豐眼鏡公司代表、家長代表。
程序：
一、升國旗、齊唱國歌。
二、全體學生頌讀《三字經》片段。
三、校長致開學辭。
四、精豐眼鏡公司助學行動。
１、宣讀名單。（毛支書）
２、頒獎。（精豐公司李經理、家長特邀嘉賓）
３、朱校長代表學校贈送錦旗。
４。學生獻花。
５。李經理講話。
五、先進表彰。
１、教師類頒獎。（毛支書宣讀名單，朱校長、毛支書、李副校長、潘副校長、方副校長頒獎）
２、學生類頒獎。（潘副校長簡要宣讀名單，朱校長、毛支書、李副校長、潘副校長、方副校長頒獎）
六、安全教育。（方副校長）
七、齊唱校歌《托起明天的太陽》。
策劃方案 篇6
一、基本情況
主題：農學系第三屆絲路情·綠原夢文藝晚會
地點：河西學院音樂廳
主辦單位：河西學院農學系
贊助單位：
二、市場分析
1.廣告效益：同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比， 可用最少的資金做到最好的宣傳。
2品牌效益：學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、浪漫的、能展示個性來表現自己的時尚活動。
3.因為年年都有新生，如果條件允許的話，商家還可以與我系建立一個長期友好合作的關系。
4.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。
5.本次活動有一萬多人了解，并至少有超過20xx人能進場參與。
6.假如這類活動能再次成功舉辦，我系將會在下年的同一時間策劃更大的一次活動。本次活動非常關鍵，意義深遠，商機無限！
三、合作細則
1.我們主要負責此次活動的宣傳、組織、策劃、主持、表演等。
2.活動前的各種宣傳工作：海報、條幅、傳單、優惠券等由我方代為張貼。
3.元旦期間的校內各種海報、條幅、傳單、優惠券等由我方代為張貼。
4.將商家的名稱及相關標語融入到晚會中。
5.商家若有其他要求和建議可提出由雙方商量決定。
四、學生消費的主要熱點
1.文化用品：主要集中在數碼產品、手機、電腦、書籍和學習用品等；
2.服飾：集中在品牌服飾、休閑、工藝、裝飾和運動系列等；
3.日常消費：集中在特色餐飲、小吃、商場、超市和日用品等；
4.美容美發：集中在化妝用品、美容、美發等。
五、宣傳工作
1.橫幅 在校園南北區醒目處懸掛宣傳橫幅，從晚會前一星期懸掛到晚會結束三天后，公司可以以私人名義懸掛
2.刊物 《大學綠色報》第一版予以報道
3.海報宣傳 在校園內張貼大型海報，達到最大的宣傳效果
4.展板
六、商家補償計劃
名稱 形式 備注
冠名權 贊助金額要超過半數方可有冠名權。
海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物，商家自行設計也可
橫幅宣傳 在校園里可懸掛帶有商家特色的橫幅，但不可太商業化。
現場鳴謝 活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，效果十分明顯
特邀嘉賓 我們邀請貴公司的代表來參與我們的活動現場
七、結束語
親愛的商家，熱忱歡迎您的加入，我們堅信在我們的共同努力和精心策劃下，此次活動定能成為貴公司在我院宣傳推廣的典范。我們將始終以誠懇認真的態度，竭力讓貴公司的每一分錢都能得到超值的回報。
農學系絲路情·綠原夢文藝晚會招商合同協議書
甲方：河西學院農學系
乙方：
甲乙兩方本著繁榮校園文化，服務學生成才，宣傳企業形象，合作互惠共贏的原則，經協商簽訂如下合作協議并承諾共同遵守協議中各項條款。經過友好協商一致，現就農學系第三屆絲路情·綠原夢文藝晚會的活動達成以下協議：
（一）贊助項目說明
1、項目：農學系絲路情·綠原夢文藝晚會
2、贊助內容：活動期間的部分活動經費支出；
3、活動時間
4、活動地點：河西學院音樂廳。
（二）贊助費用及回報
1、贊助：費用為人民幣（￥ .00元）。
2、宣傳方面：由乙方提供宣傳資料以及橫幅;
3、回報
（1）農學系出宣傳展版及海報；
在校園醒目位置, 推介貴公司的名稱,標志及開展的活動標語.；
用宣傳橫幅放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳；
（4）活動期間由甲方提供場所及硬件設備。
（三）項目合作進度
1、甲方
（1）甲方負責活動的組織開展與宣傳，保證乙方的廣告宣傳效果，但乙方需提供相關資料；
2、乙方
（1）乙方有權過問甲方的活動進度，甲方必須如實反映；
（2）乙方在活動期間不得以任何形式進行商業性銷售活動： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 乙方（蓋章）：＿＿＿＿＿＿＿
簽約代表（簽字）：＿＿＿＿＿＿ 簽約代表（簽字）：＿＿＿＿＿＿
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