校園話劇活動策劃書

    時間:2021-04-02 19:00:37 策劃書 我要投稿

    校園話劇活動策劃書范文

      策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書,是實現目標的指路燈。以下是小編整理的校園話劇活動策劃書范文,希望能夠幫助到大家!

    校園話劇活動策劃書范文

      校園話劇活動策劃書1

      一、活動背景

      話劇是一種綜合性的藝術,其特點是與在舞臺塑造具體藝術形象,向觀眾展現社會生活情景的需要和適應。中國話劇誕生于1907年,在高校開展話劇藝術活動能傳播話劇知識,拓寬學生的歷史文化知識視野。在高校開展話劇藝術活動可以豐富校園文化生活,提升校園文化內涵。在高校開展話劇藝術活動能推進大學生素質的全面發展與提高。在大學生活中,我們有著值得稱頌的青春活力與激情。話劇需要的不僅僅是你的活力與激情,更加需要你對藝術的見解以及愛好表演的熱情。

      二、活動目的

      1、在校園中凝造濃厚的藝術氛圍,豐富大學校園生活,增加學習興趣,促進同學對話劇藝術的了解。

      2、提高同學們的文化素養,提高對音樂劇的認識,豐富課余見聞,推進大學生素質的全面發展與提高。

      3、為同學們提供一個展示自我的平臺,發掘大學生多才多藝的才藝,提高同學們認識生活和自我表現的能力,增強學生的組織協調能力和團隊合作精神。

      4、通過話劇的表演展示出科院大學生的藝術內涵。

      二、 活動時間

      待定

      三、 活動地點

      待定

      厚德  博學勵志  篤行

      四、 活動對象

      重慶科技學院全體同學

      五、活動主辦方

      重慶科技學院社團聯合會

      六、活動開展

      (一)、前期準備

      1、活動展開形式確定

      話。阂栽拕榛拘问秸宫F當代大學生的朝氣與文化內涵

      選拔活動:以個人為單位進行比賽,選出話劇所需的各演員

      2、話劇劇本的確定

      選定話劇的內容,可以是一些名家的作品,也可為自己創作。準備好劇本以及出場角色。

      3、話劇的演員確定

      (1)個人報名參賽,自備角色與劇情,進行表演

     。2)話劇負責小組成員根據話劇的需要考察參賽選手的各方面素質,確定話劇表演人選

      (二)、中期準備

      1、練習安排

      練習時間:待定

      練習地點:待定

      練習內容:安排兩個負責人,組織參演同學進行排練,根據具體

      情況對劇本稍作調整。

      2、宣傳階段

      厚德  博學勵志  篤行

     。1)聯系宣傳部等進行海報,傳單,橫幅的制作宣傳。

      (2)對各個二級學院的社聯進行宣傳,讓其在自己學院班級進行充分與詳盡的宣傳。

     。3)學校宣傳:租借桌子,帳篷,展板音響等在容園商業街搭設宣傳點,并安排干事宣傳值班,宣傳天數在3天左右。

     。4)素質拓展認證申請。

     。ㄈ、后期準備

      1、節目彩排

      話劇負責人確定最后的燈光、音樂、道具、服裝;主持人及主持

      人臺詞的敲定;節目完后的抽獎環節,禮儀小姐的確定

      2、派發請柬和邀請函

      在表演前的一周,由負責人寫好請柬,邀請書記、老師,各二級

      學院的社聯負責人,校團委與學生會負責人以及各個社團的負責人等主要成員觀看演出,擴大晚會的影響力。

      3、節目單、嘉賓牌、簽到表準備。

      宣傳部負責

      4、表演場地、道具租借的確定。

      外聯部負責

      5、各種物資采購確定

      財務部全權負責

      (四)、演出階段

      1、演出時間:待定

      2、演出地點:待定

      厚德  博學勵志  篤行

      3、演出流程

     。1)表演現場布置:舞臺布置、燈光布置、音響布置、嘉賓席布置、簽到表的布置。

     。2)聯系文藝部為表演同學、禮儀小姐、主持人化妝。

     。3)禮儀小姐引導嘉賓、同學入場。

     。4)節目開始:話劇表演,工作人員照相,維持現場秩序

     。5)領導發言。

      (6)嘉賓抽獎。

     。7)嘉賓頒獎

     。8)全體人員合影留念

     。9)現場清潔

      七、演出現場工作組職責及其人員名單

      1、總指揮:

      職責:負責指導和監督整場演出的各項工作

      2、前臺工作組

      職責:負責指導和監督舞臺前臺的各項工作,包括:提供話劇所需的麥克風、燈光、音樂、舞美、協調各部門間的工作等。

      指揮:待定

      工作人員:待定

      3、后臺工作組

      職責:負責指導和監督舞臺后臺各項工作,包括:配合前臺工作、撤換舞臺道具,道具的租用、維護及退還,協調各部門工作等。

      指揮:待定

      校園話劇活動策劃書2

      劇本名:忘本之蟬

      劇本主題思想:無論何時都不能忘本

      劇本梗概:一只幼蟬一天晚上做夢夢見自己已經變成了一只知了,在樹叢中自由自在的飛舞,于是早晨起來問她媽媽,什么時候可以變成知了飛到外面的世界,她認為外面的世界很美好,很奇妙!有一天她終于破殼成蟬,她高興的飛舞和媽媽道別,媽媽只是告訴她遇事要堅強,常回家看看。它出去看到了外面美麗的世界,從此杳無音訊。然而有一天暴風雨來臨,她的翅膀都淋濕了,躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使勁的掙扎,耳邊傳來媽媽的聲音,她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了,傷心的.躲在角落。她突然明白母親對自己來說那麼重要。最后她選擇了回到母親身邊,等自己真正強大了才飛出去。(就像我們自己一樣,努力幾十年,我們想象中的未來會很美好,但實際上,無論何時,我們仍然不能忘了我們父母!

      主要演員:幼蟬和媽媽

      場景一:

      時間:晚上

      地點:夢中的樹叢

      人物:幼蟬

      內容:夢到在樹叢中飛舞

      旁白:一天,可愛的幼蟬夢見自己變成了一只知了在樹叢中玩耍

      場景二:

      時間:早上

      地點:家中

      人物:幼蟬和蟬媽媽

      內容:幼蟬從睡夢中起來和媽媽的對話

      對白:幼蟬:啊,好舒服哦!(用手揉著剛睡醒的眼睛)

      蟬媽媽:我們寶貝睡醒了呢!做什么美夢啊,來跟媽媽說說

      幼蟬:我夢到自己變成了一只漂亮的知了,可開心了,可我何時能變成知了呢?

      蟬媽媽:當然啰,只要你勤奮努力,夢想一定可以實現的。

      幼蟬:真的嗎?媽媽,我要破殼,我要脫殼,我要變成一只漂亮的知了。

      蟬媽媽:脫殼雖然很辛苦,你一定要努力喲!

      幼蟬:哦,哦。幼蟬能變成知了啰!

      場景三:

      時間:一天后

      地點:家中

      人物:小蟬和蟬媽媽

      內容:小蟬變成知了和與媽媽的道別

      旁白:經過幾天的脫殼,變成知了的那天終于要來到了。(脫殼之前)

      她看到外面的世界好美麗啊(飛到門口看看外面然后扭頭看著媽媽)

      對白:小蟬:媽媽,媽媽,門外的風景好美哦,我想出去看看,行嗎?

      蟬媽媽:好吧,孩子,外面很危險,媽媽不在身邊,你一定要勇敢!  小蟬:媽媽,我走了哈!

      蟬媽媽:去吧,孩子,你長大了,你一定要學會堅強!別忘回來看看!

      小蟬:再見了,哈哈(飛出屋子)

      從此,小知了再沒和媽媽聯系。。。。。

      場景四:

      時間:一天下午

      地點:森林

      人物:小知了

      內容:暴風雨來臨,她的翅膀都淋濕了,躲在樹葉下避雨,一陣風又把她吹到了一張大蜘蛛網上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使勁的掙扎,耳邊傳來媽媽的聲音,她使用全身的力氣掙脫網逃跑。她的翅膀受傷了,傷心的躲在角落,看見蝸牛縮進殼里,她想起了她的家,她想回去,可是……

      對白:小知了:哼著歌哇,呵呵,好美呀。ㄔ庥鲋霸跇鋮仓校

      小知了:糟了,要下雨了,怎么辦?(風雨之前)

      旁白:一陣狂風襲來,吹起了小知了

      小知了:救命!救命啊。ㄕ车街┲刖W后)

      插鏡頭:出現媽媽的聲音和畫面:你一定要勇敢,媽媽想你!

      小知了:媽媽,我錯了,我也想你!

      場景五:

      時間:下午

      地點:小時生長的樂土

      人物:小知了和媽媽

      內容:小知了回到了媽媽身邊

      旁白:風雨過后,終于迎來了久違的晴天,母子抱在一塊哭了

      場景六:

      時間:上午

      地點:樹叢

      人物:知了和媽媽

      內容:知了再次和媽媽道別

      旁白:經過努力的鍛煉后,小知了終于撲打著強健的雙翅開始了自己的飛行

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