快樂驛站小組活動策劃

    時間:2021-07-09 15:35:15 策劃書 我要投稿

    快樂驛站小組活動策劃

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    快樂驛站小組活動策劃

      (一)小組名稱:快樂驛站/心靈手巧吧

      (二)理念/理論

      1、理念:(即組織本次活動的背景和原因)

      2、理論:

      團體動力學:每個團體都具有多方面的影響力,小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變。

      經驗學習法:又稱體驗學習,通過組員自愿參與一系列活動,是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟,獲得經驗,并將這些知識和感悟及經驗用于生活及工作、學習。這是目前國際比較流行的學習方法。

      優勢視角:每個人都有自己的資源和優勢,社工應協助他們發現和發掘。

      (三)小組目的

      1、通過向大家講授手工藝活的技巧和方法,使老師們能夠將所學到的'方法應用到日常教學中,豐富孩子們的生活。拓展孩子們的思維,開發智力。

      2、旨在通過本次小組活動培養大家的團體合作能力。老師在教學中可以將學到的內容豐富到孩子們的日常生活中,在他們的日常生活中培養他們的團隊合作能力。

      (四)活動內容

      (1)小組性質:支持小組與學習小組

      (2)工作對象及人數:

      (3)小組周期:

      (4)聚會次數:6次

      (5)活動地點:

      (五)招募及宣傳

      1、通過張貼海報的形式,成員自愿報名參加。

      2、通過相關工作人員的推薦。社工可以向相關人員詢問院內心靈手巧的老師,之后社工登門招募。

      3、發放活動宣傳單頁。

      4、社工到宿舍宣傳招募。

      (六)社工的角色:在前期階段社工扮演的是領導者和決策者(是小組的起始者和推動者,小組工作的執行者,聚會過程的觀察者和反饋者)。到轉換階段,扮演的角色發生變化,是小組的協助者和引導者。在處理沖突過程中還是調解者和支持者。

      (七)所需人力及資源:社工一名社工助理一名組員若干工具(xx)

      (八)具體活動安排

      略。

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