幼兒園中班的教師節(jié)活動(dòng)策劃

    時(shí)間:2021-09-07 17:04:51 策劃書 我要投稿

    幼兒園中班的教師節(jié)活動(dòng)策劃

      教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。以下是小編給大家?guī)?lái)幼兒園中班的教師節(jié)活動(dòng)策劃,希望對(duì)大家有幫助!

    幼兒園中班的教師節(jié)活動(dòng)策劃

      一、活動(dòng)背景

      有人說(shuō)老師是紅燭,有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

      此活動(dòng)為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng),內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,可以班為單位或以年級(jí)為單位,開展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

      這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

      ①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

      ②老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

      ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

      ④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

      二、活動(dòng)組織

      中班

      1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。

      2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。

      3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),增進(jìn)愛老師的`情感。

      ★中班繪畫活動(dòng)——我親愛的老師

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

      2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

      3、激發(fā)熱愛老師的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見資料包)

      活動(dòng)過(guò)程

      1、導(dǎo)入。

      (1)通過(guò)談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

      師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

      (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。

      請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。

      2、讓幼兒了解教師節(jié)。

      教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?

      3、觀察我的老師。

      (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

      師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?

      引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

      (2)教師提問(wèn)。

      老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

      4、幼兒給老師畫幅畫。

      (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。

      (2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛的老師。

      教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。

      幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

      5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

      (1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師,請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

      (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說(shuō)一句:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

      三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境小班

      1、主題墻飾:將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛小朋友的照片,布置成主題墻飾“我的好老師”

      2、在教室中懸掛吊飾、拉花,營(yíng)造節(jié)日氛圍中班

      1、主題墻飾:師幼共同布置“老師,辛苦了”主題墻飾

      2、區(qū)角活動(dòng):收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上,供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)

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