愛心家教公益活動策劃書

    時間:2021-02-22 09:33:17 策劃書 我要投稿

    愛心家教公益活動策劃書

      一、活動名稱:“愛心”家教

    愛心家教公益活動策劃書

      二、活動時間:

      此活動每學年舉辦一次,每年四月到六月,每周周末。

      備注:在三到七月,十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調(diào)配與收集來的信息的處理,接下來的時間是分配同學上門輔導。

      三、活動背景:

      1.當下,為了提高自己孩子的成績,越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗的大學生。

      2.現(xiàn)在的大學生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會,鍛煉自己,成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

      3.如今,有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務(wù)活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

      4.在我們這個社會中,還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上,希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助他們。

      四、活動目的:

      1.幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣,掌握正確的學習方法,適當引導他們樹立正確的人生價值觀;

      2.為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺,現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩,而社會上的實踐和工作經(jīng)驗往往會決定同學能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經(jīng)驗,很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

      3.聯(lián)手社會上的一些公益機構(gòu)及團體,利用開展家教獲得的有限資金,去幫助社會上需要幫助的人。

      4.利用這次活動,使更多的人去關(guān)注公益事業(yè),幫助社會上的弱勢群體,喚醒人們的“愛心”

      五、活動主題:

      盡自己綿薄之力,回報社會。

      六、活動策劃主辦單位:

      湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院團委學生會

      贊助單位:、大學生精英論壇

      七、活動參與人:

      湖南科技大學大一middot;大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)

      并具備如下條件:

      1.有公益心,愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

      2.口齒清楚,具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生

      3.在某方面有一定才能(如:英語,數(shù)學,物理等各中學科目)或是各方面學習成績優(yōu)異,有能力做好家教工作。

      4.有一定的團隊合作意識。

      5.有一定獨立自主自理的能力,在遇到一些突發(fā)情況時,能夠靈活應(yīng)變解決問題。

      八、活動前期準備:

      1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

      2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表

      3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關(guān)的單位企業(yè),拉取一部分贊助。

      4.由學院里負責本次活動的領(lǐng)導聯(lián)系湖南省的一些相關(guān)的公益基金會,與之洽談,咨詢有關(guān)情況,為以后的捐款做準備。

      5.在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學)和學校內(nèi)(學校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地,即宣傳活動的地點;

      6.活動開展前開一個前期意見交流會議,討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

      7.其他具體工作安排參照后面的附表一。

      九、活動流程:

      1.發(fā)布通知:

      由學院的學生會的辦公室下發(fā)開展這次活動的通知,宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內(nèi),并派人在公共宣傳場所設(shè)置站臺,分發(fā)傳單,向同學詳細介紹活動的背景,目的(我們?yōu)槭裁匆_展這次活動)以及意義。

      2.報名參加:

      在各班上同學接到通知后,自己愿意參加的,到學院辦公室報名參加(報名參加的人數(shù)不超過50人)。并且按報名先后的順序統(tǒng)一編號(1到50號),在進行家教時,如果學生本人沒有找到家教工作,而是由學院聯(lián)系安排的,那么按照編號先后順序進行安排。若在家教進行過程中家長不滿意,那么由后面還沒有家教安排的同學代換,并且也按照編號順序挑選。(特殊情況可做相應(yīng)調(diào)整)

      3.教學前培訓:

      由學院分配指導老師,由指導老師給選上的學生進行短期培訓。教授他(她)們進行家教的一些技巧與方法,也就是讓同學們學習一些基本的教學技能和與學生的溝通能力,以及在進行家教的過程中可能會遇到的問題和解決方法,其中特別是學生人身安全的問題。老師可以例舉可能會遇到的安全問題,讓同學能夠高度警惕這樣的類似情況的發(fā)生。還有在遇到安全問題時能夠采取的辦法,盡可能避免這種事情的發(fā)生。

      4.推廣宣傳贊助拉取,聯(lián)系家教:

      由學院的廣告部制作與活動主題有關(guān)的海報,宣傳部做好本次活動的宣傳工作。由外聯(lián)部聯(lián)系商家,進行贊助的拉取,從如選的學生中抽取一部分人進行家教的聯(lián)系工作。由學院老師幫忙介紹聯(lián)系,通過多種途徑,這樣能找到更多的家教。

      5.教前商議:

      教學開始前首先各組人員應(yīng)先與學生及學生家長見面,自己可在上課時間,內(nèi)容等一系列問題上與學生進行商量并最終確定。不過在價錢方面,由學院負責人與之商定(可比市面上的價錢相應(yīng)便宜)。并且做家教的雇主只能在由科技大學到雨湖這條路線上,其他地方的家教工作不接。

      6.上門教學:

      由一個老師領(lǐng)隊,于周末或者假期里,根據(jù)學生的時間安排,合理分組。每個參與者按照與對方約定好的時間,去學生家里教學輔導。并且每次進行家教后要去學院登記記錄(包括每次做家教的時間長短,地址)。特別注意在晚上進行家教時,出行前和回來后一定要及時以“報平安”的方式向?qū)W院的工作小組匯報。

      7.定時調(diào)查、交流:

      由學院的相關(guān)部門與學生家里取得聯(lián)系,及時獲得參與者的,以及家長對參與同學的看法與意見。參與者每月帶調(diào)查表交所教學生或家長,由所教學生或家長填寫相關(guān)建議,與他們交流后,采取他們的合理化建議,并作出相應(yīng)的改進,使得此次活動更加透明化。

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      8.教學后的經(jīng)驗交流:

      此次活動結(jié)束后,由此次活動參與的老師與參與者進行經(jīng)驗交流,主要交流此次活動中的一些心得,和遇到一些相關(guān)問題的解決與處理辦法。與此同時參與者可以分享一下活動中的趣事和樂趣。并且如有條件可邀請某些家長及其子女參與經(jīng)驗交流。

      9.頒獎表彰大會:

      每學年一次,在院大會議室開辦頒獎表彰大會,邀請學院老師和團委學生會各部長做評委,對參與學生予以獎勵,頒發(fā)獎狀(學院‘愛心奉獻獎’)及給活動參與者頒發(fā)紀念品,然后根據(jù)家長的反饋意見。學生帶回的調(diào)查表及學生所工作的工時,由評委評選出五名優(yōu)秀者,給予“優(yōu)秀家教”獎狀證書,并對獲獎同學給予一定的物質(zhì)獎勵。(備注:具體獎品見附表二)

      10.資金結(jié)算:

      由外聯(lián)部拉取一定的贊助和向?qū)W校申請一定的資金作為本次活動的經(jīng)費。統(tǒng)計每位參與者所得的工資,然后從每位參與者所獲酬勞中抽出80%,統(tǒng)一上交學院相關(guān)部門。每位同學酬勞剩下的20%由自己支配。再從那80%里面扣除活動中所花經(jīng)費,剩下的作為捐助資金。

      11.捐款儀式:

      首先與前面聯(lián)系好的公益事業(yè)機構(gòu)取得聯(lián)系,并商定好地點進行捐款交接儀式,另外與相關(guān)媒體宣傳單位取得聯(lián)系,最后按約定好的時間地點以湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院的名義進行捐款。希望在媒體報道之后,有更多的同學能參與進來,得到更多的社會機構(gòu)的支持,推廣這次主題活動,幫助更多需要我們幫助的人,使得社會更加和諧!

      十、活動經(jīng)費預(yù)算:

      支費項目

      費用 單位:(元)

      宣傳費

      約50(包括制作海報與宣傳單,電話費,聯(lián)系表等)

      茶水費

      約30

      獎品費

      約50

      紀念品費

      約300

      獎金

      500

      總費用

      930

      十一、活動可行性分析:

      1.為了避免當萬一找到的家教工作的分數(shù)少于參與活動的人數(shù)時,而出現(xiàn)活動工作不能很好的展開(以及人員安排會顯的非常的混亂,一些參與同學沒找到家教工作,學院也不能肯定給每個同學找到家教工作,那么此時會有不公正的情況發(fā)生)的情況發(fā)生,我們特意對參與的同學作了統(tǒng)一編號,然后按編號進行人員分配,這樣就使得活動仍然能夠公正,有組織的開展下去。

      2.這次是一次公益的事業(yè),企業(yè)與學校聯(lián)合舉辦這個活動對企業(yè)的知名度的提高是有一定好處的,而且并不用耗費大量的資金。而學院對于這種為學生提供實踐機會,提高學院知名度的活動也是會給予支持的。所以資金問題應(yīng)該也是可以解決的。

      3.周末時間除特殊情況外,大家都會有空余時間。另外,此事有著很可取的.意義,不僅鍛煉同學,不至于耽誤自己的學習,又服務(wù)于他人,能夠得到學院支持。

      4.大家都已是大學生,有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠?qū)Τ踔猩托W生進行一定的輔導,有能力承擔這個事情,能夠自主的完成這項任務(wù)。

      5.另外,這項活動不僅能夠豐富大學生活,鍛煉到自己,還能為社會公益事業(yè)盡自己的一份力量?梢缘玫綇V泛支持。

      6.對于上門授課時,我們實行出校前登記,家教后回來時也打電話或發(fā)信息匯報的“一記一報”的制度。以這樣報平安的方式能夠很大程度上降低發(fā)生安全問題的幾率。而且我們只在經(jīng)由科技大學到雨湖地區(qū)這條路線上做家教,這樣也能夠預(yù)防安全事故的發(fā)生。還有我們對參與的同學作了分組,組內(nèi)人在工作是要多聯(lián)系,這一系列的措施都為同學的安全做了保障。

      7.我們將讓執(zhí)教學生定期帶上我們制定的調(diào)查表格,讓家長與被教學生填寫,好讓我們及時了解教學效果,和此次教學中不足的地方,以便盡早改善執(zhí)教過程中的漏洞與錯誤。

      8.對于某些突發(fā)狀況的處理我們已經(jīng)做好前期培訓工作,一些時間上的不可避免的沖突,我們也對同學的空閑時間做了調(diào)查,作出合理的人員安排,盡可能去避免沖突。

      十二、活動中應(yīng)注意的細節(jié)與問題:

      1. 本次活動是公益活動,所以在正式開始前就需要向各位同學說明。

      2. 我們要求每位學生老師必須盡量提前了解自己要教的學生,應(yīng)對自己每次上門授課都進行備課,要有教案。

      3. 為了安全考慮,將授課時間安排在晚10點以前。

      4. 活動報名參加時間:20xx年3月1日至4月1日。

      5. 提醒參與學生注意基本的禮貌問題,遇事要冷靜,沉著,避免不必要的矛盾產(chǎn)生。

      6. 記錄每位參與學生和家長的電話。并告知雙方活動主要負責人的聯(lián)系電話,如果出現(xiàn)任何問題都可馬上撥打,避免不必要的誤會發(fā)生。

      7. 外出執(zhí)教同學必須及時出發(fā),準時回校,不可遲到早退。

      十三、活動后期安排:

      1. 活動后的相關(guān)材料整理有學習部負責,需將各個材料存入檔案袋。

      2. 由團委學生會辦公室寫一份此次活動的活動總結(jié)。

      3. 可進行相應(yīng)的會后宣傳,與其他同學分享經(jīng)驗,鼓勵更多同學關(guān)注社會公益事業(yè),參加社會實踐。

      4. 將活動相關(guān)照片和與參與者的材料打包,以電子郵件的形式發(fā)給各個參與的同學。

      5. 整理活動的相關(guān)物品,例如宣傳木板,確保學院的各項公共財產(chǎn)完全歸位。做好相關(guān)的統(tǒng)計整理工作。

      6. 外聯(lián)部可根據(jù)此次活動的廣告效應(yīng)進行總結(jié),并可以此為依據(jù)為明年的贊助拉取做好準備。

      十四、活動的預(yù)期效果:

      此次活動因為其重大的意義,會得到學院的大力支持,相應(yīng)的工作開展受到學院支持也會更好的進行。同時經(jīng)過各個部門的協(xié)調(diào)工作,也將會使得各項活動內(nèi)容銜接有序,順利進行。執(zhí)教同學不僅能在選拔賽和執(zhí)教過程中獲得更多的經(jīng)驗和鍛煉,還能夠用自己所得工資為社會的公益事業(yè)盡一份力量,與此同時可以更多的接觸社會完善自我。同時相應(yīng)的獎勵政策不僅能起到對參與者的肯定作用,還能鼓勵更多的同學參與關(guān)注社會公益事業(yè)。

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