培訓(xùn)方案策劃書

    時(shí)間:2021-05-28 15:01:34 策劃書 我要投稿

    實(shí)用的培訓(xùn)方案策劃書3篇

    培訓(xùn)方案策劃書 篇1

      1、目的:

    實(shí)用的培訓(xùn)方案策劃書3篇

      為促進(jìn)公司各部門儲(chǔ)備干部的成長,突出企業(yè)人文關(guān)懷,完善公司人才儲(chǔ)備與開發(fā)管理,特制定本方案,以規(guī)范和指導(dǎo)新進(jìn)儲(chǔ)備干部的各項(xiàng)管理工作。

      2、范疇:

      公司各部門以儲(chǔ)備人才(干部)引進(jìn)的各職級(jí)人員。

      3、定義:

      儲(chǔ)備干部:指公司為儲(chǔ)備人才所招聘的應(yīng)屆專科以上學(xué)歷畢業(yè)生,在相關(guān)職能部門掛職培訓(xùn)或工作,暫未授予實(shí)際行政職級(jí)的人員。

      4、培訓(xùn)與管理規(guī)劃方案:

      1行政管理方案

      1.1儲(chǔ)備干部按辦公室月薪制人員,確定其考勤與福利待遇。

      1.2儲(chǔ)備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調(diào)干、調(diào)戶、轉(zhuǎn)接黨團(tuán)關(guān)系等事務(wù)。

      1.3儲(chǔ)備干部存在生活、就餐等方面存在困難的,行政及時(shí)予以協(xié)助處理。

      2人力資源規(guī)劃方案

      2.1定期培訓(xùn)

      2.1.1人力資源部應(yīng)在每月《培訓(xùn)計(jì)劃》中,安排4-8小時(shí)針對儲(chǔ)備干部的培訓(xùn)項(xiàng)目,并跟進(jìn)完成與考評(píng)培訓(xùn)效果。

      2.1.2儲(chǔ)備干部培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)包括:

      2.1.2.1公司基礎(chǔ)認(rèn)知、公司發(fā)展簡史與戰(zhàn)略規(guī)劃;

      2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001:質(zhì)量管理體系理論;

      2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài);

      2.1.2.4外部拓展訓(xùn)練與職業(yè)類專業(yè)培訓(xùn)。

      2.1.3儲(chǔ)備干部所在部門最高負(fù)責(zé)人為該儲(chǔ)備干部的指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)儲(chǔ)備干部的工作指導(dǎo)、崗位技能培訓(xùn)、管理與工作水平的提高,并負(fù)責(zé)跟進(jìn)解決其工作與生活所面臨的問題,確保儲(chǔ)備干部的成長與開發(fā)。

      2.2.1.4儲(chǔ)備干部在職期間為提高學(xué)歷考研,或?yàn)樘岣弑韭毠ぷ骷寄芘c水平,復(fù)習(xí)或參加外部培訓(xùn)時(shí),公司適當(dāng)安排休假。

      2.1.5公司確定的外部培訓(xùn)或外出考察、參展、人才交流學(xué)習(xí)時(shí),優(yōu)先組織安排儲(chǔ)備干部參加,且參加人數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的30%。

      2.1.6公司鼓勵(lì)儲(chǔ)備干部以所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ),參與公司培訓(xùn)工作,向其它部門員工培訓(xùn)或講解印刷行業(yè)專業(yè)知識(shí)。

      2.2定期交流

      2.2.1每月第一周由行政部安排儲(chǔ)備干部座談會(huì),對公司所存的問題與發(fā)展,以及儲(chǔ)備干部對工作與生活的看法,進(jìn)行深入溝通與交流。座談會(huì)記要報(bào)送總經(jīng)理審閱。

      2.2.2對儲(chǔ)備干部所提出的問題或生活工作中存在難點(diǎn)與困惑,行政部人力資源部應(yīng)給予積極引導(dǎo)與處理。

      2.2.3對公司所存的重大問題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案,可采取書面形式上交行政部或人力資源部,必要時(shí),可通過適當(dāng)方式,直接向總經(jīng)理提出或反映。

      2.3定期評(píng)價(jià)

      2.3.1人力資源部應(yīng)每季度對公司各部門儲(chǔ)備干部進(jìn)行評(píng)價(jià),以確定其在工作崗位上的表現(xiàn)與績效,做好人力資源開發(fā)工作。

      2.3.2對儲(chǔ)備干部的定期評(píng)價(jià)應(yīng)以部門指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)為基礎(chǔ),參照儲(chǔ)備干部本人自我評(píng)價(jià)意見,客觀、公正的對其能力增長、技術(shù)水平作出結(jié)論。

      2.3.3人力資源部根據(jù)每季度儲(chǔ)備干部的評(píng)價(jià)結(jié)論,對儲(chǔ)備干部的工作崗位,進(jìn)一步培訓(xùn)方向、以及管理崗位的確定,提出合理意見報(bào)總經(jīng)理審批后執(zhí)行。

      5、附則:

      1本方案由人力資源部制訂、解釋,并根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行修訂。

      2經(jīng)運(yùn)營總監(jiān)審批后試行、實(shí)施。

      運(yùn)營總監(jiān):人力資源部:

      生效日期:年月日

      抄送:儲(chǔ)備干部部門負(fù)責(zé)人/行政部/運(yùn)營經(jīng)理/總經(jīng)理

    培訓(xùn)方案策劃書 篇2

      一、活動(dòng)主題:

      “禮尚”往來,促和諧

      二、活動(dòng)背景:

      從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

      從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

      從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

      作為21世紀(jì)大學(xué)生,學(xué)會(huì)如何正確地運(yùn)用禮儀是我們必須掌握的社會(huì)技巧之一。

      作為青年志愿者協(xié)會(huì)的一份子,更應(yīng)該懂得禮儀方面的知識(shí),我是志愿者,我驕傲!

      三、活動(dòng)主辦方:

      青年志愿者協(xié)會(huì)

      四、活動(dòng)對象:

      所有志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      每天下午5:30

      六、活動(dòng)地點(diǎn):

      活動(dòng)中心形體房

      七、活動(dòng)流程:

      1、與酒店班和空乘班會(huì)員聯(lián)系,確定時(shí)間;

      2、由理事會(huì)申請形體房,通知志愿者成員;

      3、確定培訓(xùn)主持人(由會(huì)長文金亞負(fù)責(zé));

      4、將準(zhǔn)備好的視頻打開,大家觀看學(xué)習(xí);

      5、看完視頻后,進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng);

      6、現(xiàn)場照相(由文宣部負(fù)責(zé));

      7、會(huì)議記錄及總結(jié)上傳(由辦公室負(fù)責(zé))。

    培訓(xùn)方案策劃書 篇3

      一、培訓(xùn)目標(biāo):

      有針對性的開展校本培訓(xùn),開展"高效課堂模式"研究,開展好校本項(xiàng)目培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì),爭創(chuàng)東寶區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的`教師團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師均衡發(fā)展,使我校教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。

      二、領(lǐng)導(dǎo)小組及培訓(xùn)對象:

      領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:曾祥和

      副組長:張 欣 夏國寶

      組 員:余益權(quán) 羅光明 呂有富 劉團(tuán)團(tuán)

      培訓(xùn)對象:全體教師

      三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式:

      1、進(jìn)一步開展"班班通"應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握"班班通"應(yīng)用技術(shù),使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

      2、結(jié)合"比教學(xué)"活動(dòng),開展"高效課堂模式"研究,開展好校本項(xiàng)目"高效課堂理論與實(shí)踐"培訓(xùn),提高教師課堂教學(xué)能力,在"高效課堂模式"研究上有所作為。

      3、結(jié)合"訪萬家"活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),開展關(guān)愛特殊群體學(xué)生話題討論活動(dòng),開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),提高教師的師德修養(yǎng)。

      4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程資源應(yīng)用的操作和運(yùn)用,能開展推薦平臺(tái)的話題發(fā)布及討論活動(dòng)。

      5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)"教育博客""論壇平臺(tái)"打造新型教師學(xué)習(xí)共同體,實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)全體教師共同提高。

      6、組織和督促教師參與并順利完成"國培計(jì)劃"。

      7、組織教師認(rèn)真有效的開展周工作反思活動(dòng)。

      8、建立好"學(xué)校資源庫",指導(dǎo)教師會(huì)用和用好資源庫,并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫。

      四、組織與管理

      1、培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合的方式。

      2、"班班通"和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在微機(jī)室舉行,由遠(yuǎn)教室、教科室負(fù)責(zé)落實(shí)具體的培訓(xùn)內(nèi)容,聘請培訓(xùn)主講教師;"高效課堂模式理論"研究由教導(dǎo)處和教科室組織實(shí)施;自主研修由各教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排按進(jìn)度進(jìn)行。

      3、由德育室、安全室、教導(dǎo)處、教科室聯(lián)合開展期末檢查評(píng)比,并做好各類文字、網(wǎng)絡(luò)資料的整理、歸檔工作。

      五、培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)

      1、學(xué)習(xí)過程中要求教師做好筆記,記錄自己的心得感受,提出疑問。

      2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查實(shí)績,按要求完成教育博客撰寫任務(wù)、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動(dòng)。

      3、根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果,作為教師考核的重要依據(jù),與績效工資發(fā)放掛鉤。

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