幼兒園中秋節(jié)策劃書

    時(shí)間:2021-04-03 20:28:48 策劃書 我要投稿

    2020年幼兒園中秋節(jié)策劃書(精選3篇)

      工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,迎來新的工作目標(biāo),不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。好的策劃書是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的2020年幼兒園中秋節(jié)策劃書(精選3篇),歡迎大家分享。

    2020年幼兒園中秋節(jié)策劃書(精選3篇)

      幼兒園中秋節(jié)策劃書1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

      3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《常娥奔月》

      三、活動(dòng)過程:

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的'民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

      四、在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

      幼兒園中秋節(jié)策劃書2

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

      2、活動(dòng)過程:

      聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

      品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

      利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

      將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

      卡片文字內(nèi)容參考:

      3、注意事項(xiàng):

      小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動(dòng),可分小組進(jìn)行。活動(dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

      幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

      如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

      幼兒園中秋節(jié)策劃書3

      活動(dòng)背景:

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

      2、通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

      3、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

      2、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

      3、關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答

      4、盤子若干

      活動(dòng)流程:

      各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

      看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識(shí)問答小比拼

      有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個(gè)“中秋知識(shí)問答小比拼”

      1、八月十五又稱什么節(jié)?(B)

      A月餅節(jié) B團(tuán)圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩人節(jié)

      2、中秋節(jié)又可以稱為什么?

      (A) A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)

      3、在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?

      (A) A唐 B宋 C元 D明

      4、月餅最初是用來做什么的?(A)

      A祭奉月神的祭品 B饋贈(zèng)親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃

      5、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰的佳作?

      (A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

      6、在典故中,吳剛伐的是什么樹? BA槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹

      7、以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說? D

      A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說

      8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在( B ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

      A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞

      9、在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

      A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康

      10、“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( A )

      A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》

      C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》

      游戲三 《猜燈謎》

      1、 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

      2、 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

      (1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮

      (2)中秋歸來---八歸

      (3)嫦娥下凡---月季

      (4)中秋菊開---花好月圓

      (5)明月照我還---歸有光

      (6)舉杯邀明月---賞光

      (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

      3、 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

      流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

      為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

      老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

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