知識競賽策劃書模板（精選5篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編為大家整理的知識競賽策劃書模板（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
知識競賽策劃書1
為了迎接建校10周年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生發揮“自我教育、自我提高、自我管理、自我服務”的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。
一﹑活動目的：
（一）提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。
（二）提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。
二、活動主題：
樹文明新風，做文明新小人。
三、策劃主辦單位：學生會·女生部
贊助單位：
四、活動對象：
全院學生
五、活動內容：
（一）參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。
（二）初賽
活動時間：4月8日
活動地點：教學樓
活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。
（三）決賽
活動時間：4月15日
活動地點：教學樓
活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。
比賽規則：
必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。
搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時10秒，可相互商討。答對加10分，答錯扣5分。
心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。
選分題：有10—30分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時30秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。
六、獎項設置：
一等獎1名獎金200元及榮譽證書
二等獎1名獎金100元及榮譽證書
三等獎1名獎金50元及榮譽證書
優秀獎3名榮譽證書
七、經費預算：
獎金：350元
橫幅：150元
場地布置及宣傳：100元
總計：陸佰圓
部長審批：
領導審批：
知識競賽策劃書2
一、活動主題：
節約校園，竭你所能
二、活動目的：
通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，并喚醒同學們愛護環境的意識，培養各位同學們養成環保習慣，并以此帶動相關群眾、群體環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！
三、主辦單位：
馬鞍山技師學院、職業技術學院團委
四、承辦單位：
“綠色足跡”大學生環保社團
五、活動對象：
馬鞍山技術學院、職業技術學院南北校區全體學生
六、活動時間：
初賽XX年x月xx日
決賽XX年x月xx日
七、活動地點：
初賽：教學北樓101教室；
決賽：教學樓南樓第二階梯教室
八、活動實施：
（一）人員安排：
1總調度：鄧雪雁
2助理：車進
3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進
4宣傳：陳玲、汪軍明
5現場布置：辛瑤、章楊楊、方陳錦
6財務：王慧、曹闖闖
（二）宣傳
時間：XX年x月xx日
細節：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯系各班班長，并利用中午課休時間聯系廣播站進行廣播報道。
（三）報名
時間：XX年x月xx日
地點：社團聯合會辦公室（報名時間：晚上7點到9點）
（四）預賽
時間：XX年x月xx日中午12點半；比賽時間為45分鐘
地點：教學北樓101教室
細節：比賽以筆試形式進行
注意事項：
1、比賽工作人員必須提前30分鐘到達考場；
2、考試前5分鐘開始分發試卷，嚴格進行考場規則45分鐘答題結束后開始收試卷，違法比賽規則將取消比賽資格；
3、比賽過程中不得使用任何資料、通訊工具；
4、考試成績經過審核后進行按優排名，前12名將擁有晉級決賽資格，比賽晉級名單將于XX年x月25日公布在食堂公告欄
（五）決賽
時間：XX年x月xx日晚上6點半
地點：教學樓南樓第二階梯教室
1、流程：
（1）主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓
（2）主持人介紹本次比賽要求及評分細則
（3）主持人宣布比賽開始
（4）由每隊參賽隊員說出自己的口號
（5）兩組一輪比賽之后表演一至兩個節目，以活躍中場氛圍。
（6）主持人宣布比賽結果
（7）主持人宣布比賽結束
2、具體環節：
（1）搶答環節：搶答環節共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。
（2）抽題回答環節：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完后開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分；所有隊伍答完后統計成績，主持人宣布最終結果。
（3）選手論述環節：論述環節兩道觀點論述題，就當下最熱的環保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束后派出一名選手進行回答。
第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述；回答時間控制在3分鐘之內。
第二道題為視頻論述題：播放一段視頻，播放完成后選手，進行思考、論述。回答時間控制在3分鐘之內。
九、活動細則
1、參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級（社團）只能有一支隊伍參與比賽。
2、進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。
3、參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。
4、決賽分一等獎（x1）、二等獎（x2）、三等獎（x3）、優秀團體（x2）
知識競賽策劃書3
一、活動目的：
提高學生學習積極性，在加強安全消防基礎知識學習的目的的同時，營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發揮學習的特長，豐富學生的課余生活，提高學生學習消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以后社會增加光彩。
二、活動對象：本次活動限于機電工程學院大一，大二的學生。
三、活動原則，友誼第一，比賽第二，公正，公開，公平
四、活動時間：xx年xx月xx日
五、活動地點：文華樓（確定）
六、參賽方式：
1、由每個班班長選派3人參賽，參賽代表應在11月10日之前上交。每個班學生在正式開賽時必須有10人以上作為親友團。
2、班級PK選擇方式：隨機抽簽決定。
3、比賽分為初賽、復賽、決賽。初賽保留八隊，復賽保留四隊，決賽保留三隊。
七、比賽程序：
比賽開始，將宣布比賽規則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委（由輔導員負責），競賽開始，由必答題搶答題風險題。
1）必答題：每隊參賽隊員必須答五題（每題為5分。答對加5分，答錯不得分由參賽隊員作答，可以討論，答題時間為30秒）
2）搶答題：共20題，每題5分，答錯減5分，答案由主持人公布，答題限時為60秒，在場同學均可參與。答案由主持人公布，答題限時為60秒。
3）風險題共1題，就是簡答題。共12題，每隊有3次機會回答，題目為10分、20分、30分，選擇時先選擇風險值，再報題號既可，可以討論，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布，每題答題時間為90秒。
4）各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機安排，復賽，決賽隊。
5）各類題目用信封裝好封口，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開。
6）各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴謹各參賽隊伍在現場發生爭執及影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
7）比賽時，其他人員不準做任何的提示，一經發現將取消該題的回答成績，嚴重者，扣除該隊的相應分值。
8）如出現分數一樣的情況，則采取加賽的形式決出優勝者。
9）初賽分為4隊PK，只能是一個優勝隊有資格參加隊下的復賽的隊及決賽。
10）參賽對相應的.班級，每班應到十人以上的觀眾（該組應到的觀眾者缺一人，扣該組1分）
11）比賽結束，評委點評。
八、獎項設置：
本次比賽設冠軍一組，季軍一組，亞軍一組
第一名獎勵300元、獎品、榮譽證書
第二名獎勵200元、獎品、榮譽證書
第三名獎勵100
知識競賽策劃書4
一、活動主題
浙江理工大學英語知識趣味競賽
二、活動意義及目的
為加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發同學們學習英語的興趣。展現當代大學生的青春、健康與活力是本次活動的宗旨。以趣味英語知識競賽的形式記錄校園文化的盛況也展現了我校學生風采及校園文化特色。
三、活動參與對象
對象：在校全體學生
四、活動組織單位
主辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會；信息學院
承辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會學習部
五、活動時間
宣傳開始時間
時間：XX年xx月xx日（周三）中午——晚上
地點：學生活動中心門口
六、活動步驟
（一）活動宣傳
1、海報制作與張貼（文化廣場及沒幢宿舍樓下）
在30之前完成海報的打印與張貼
2、文化廣場設點宣傳
時間：10月30日
具體操作：
10月30日開部門例會，布置任務以及具體細則
海報設計電子稿——葉伊，藍欽，楊波
宣傳單設計——施婷婷，楊通，楊圓圓
所有打印資料的任務——薛茹芯，蔣珠麗，易帆
當天拍照——徐億倩，梁偉琪，余兵海活動宣傳平臺為浙江理工大學人人公共主頁，我們會在主頁上更新最新的消息動態，以及活動進程。
（二）活動節目
同學們自愿組隊，每4人一組，報名參賽。
第一環節：英語單詞接龍——我愛記單詞
規則：每對采用抽簽的方式決定接龍環節的首母，4名同學分別持有不同顏色的粉筆，按順序循環接龍。每兩支隊伍一組，防備立于黑板的左右兩側，每組100秒，一個單詞一分，錯誤和重復單詞不計入總分。
第二環節：
知識回答
由主持人宣讀完題目后，每對有15秒的時間思考，將答案寫在題板上，時間到選手放下筆，亮出答案，由主持人統計分數。
第三環節：
才藝展示（觀眾互動）
每對可采用表演英語歌曲，英語小品，英語影視劇配音等為自己拉票。
第四環節：
由主持人最后統計分數，宣布獲勝隊，并頒獎。
七、本次活動的最終解釋權歸浙江理工大學藝術與設計學院學生會所有。
知識競賽策劃書5
一、活動名稱：
數學知識競賽
二、活動目的及活動意義：
鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能；幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發現和發展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。
三、活動對象：
數學協會全體會員
四、活動形式：
模擬考試
五、主辦單位：
數學協會
六、活動時間：
11月16日
活動地點：xx教室
七、活動前期準備：
由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容（試題）等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點（空閑教室），監考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作（采集照片等）。
八、活動內容及流程：
1、當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2、一切就緒后，監考人員分發競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查。
3、考試結束后，由組織監考人員收試卷，然后由會長做活動總結講話。
4、參加活動人員離場，后勤部負責打掃考場衛生。
九、活動后續安排：
1、由組織部負責試卷評改工作。
2、由數學協會會長對表現優秀的學生進行相應獎勵并頒發獲獎證書。
活動現場
十、活動總結：
數學廣泛應用于社會各行各業，數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。
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