朗誦大賽活動策劃書（精選12篇）
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的朗誦大賽活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦大賽活動策劃書 篇1
一、活動目的：
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：
詩意的青春
三、活動的對象：
藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生
四、活動時間和地點：
XX年XX月XX9：20，地點設(shè)計樓412
注：無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門：
藝術(shù)設(shè)計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門：
藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢問電話：XXX XXXXX
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求：
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格
評分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設(shè)置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明：
評委
評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、具體工作人員安排
1.宣傳海報 宣傳部
2.活動策劃 宣傳部
3.報道 拍照 記者站
4.評委 系部老師
5.主持人
5比賽現(xiàn)場相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應(yīng)紙筆、制作號碼牌 生活部
6.計算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)
十二、經(jīng)費預(yù)算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元 合計185元
十三、注意事項
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦大賽活動策劃書 篇2
一、活動主題
愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。
二、活動時間、地點
時間：20xx年3月29日下午
地點：一年級教室
三、參賽人員
一年級至五年級全體學(xué)生
四、比賽形式
個人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點相結(jié)合。
五、比賽辦法
1、背誦范圍：
①個人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。
②集體抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。
2、比賽環(huán)節(jié)：
①個人抽背。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。
②集體抽背(抽一首)。
�、郯嗉壨扑]朗誦。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、偻伦智逦胀ㄔ挊�(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。(50分)
�、诒痴b熟練，語調(diào)把握好。(30分)
�、鄹星轱枬M真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)
�、芫耧枬M，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規(guī)則：
�、俑靼嘀魅谓M織學(xué)生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
�、谌w同學(xué)要認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
①此次比賽按各班評分總和排名設(shè)集體獎，一等獎1名，二等獎1名。個人獎20名。
�、诟鶕�(jù)實際情況，此次比賽將設(shè)立班級組織獎、傾聽獎各一名。
八、相關(guān)事宜
①評委名單：XXX、XXX
②王XX李XX責(zé)負(fù)責(zé)組織會場、音響及課件播放;馮負(fù)責(zé)主持會場;XX劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績。
�、鄹靼喟嘀魅呜�(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動。
�、芴匮�(jié)目：低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時有》。
朗誦大賽活動策劃書 篇3
一、活動主題
我們的節(jié)日·端午
二、活動目的
更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵廣大師生為建設(shè)和諧XX奉獻自己的青春才智。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任
四、內(nèi)容和形式
1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計時，超時扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。
五、活動的有關(guān)事項
1、參加對象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。(初三、高三年級不參加本次活動)
2、程序：6月15日前由班級選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況(包括年級、參賽者、題目等)發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)(5：00)集中教研室進行抽簽。
3、比賽時間：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30
4、比賽地點：體育館
5、會場布置：團委負(fù)責(zé)
6、主持：學(xué)生(由XX主任安排)
7、攝像：
8、評委：
9、統(tǒng)分：
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時去掉一個分，去掉一個最低分，取其余的.平均分為選手最后得分。
11、獎項設(shè)置：評出初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名;高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。
六、其他注意事項
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、各年級學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
朗誦大賽活動策劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。
二、活動口號
讀千古美文，做少年君子。
三、活動基本原則
直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。
四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：
通過組織小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標(biāo)
�、倥囵B(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
�、叟囵B(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
�、芡ㄟ^天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、誦讀內(nèi)容
《xx》及xx首古詩自選內(nèi)容，和學(xué)生自由選擇感興趣的經(jīng)典名篇、名著，學(xué)生課下自由讀書，背誦。
六、活動安排和措施
每天利用晨讀xx分鐘、中午xx分鐘以及每周三下午的一節(jié)校本課程時間，組織學(xué)生誦讀，學(xué)生全員參與�；丶液�，鼓勵學(xué)生和家長誦讀xx分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。
七、教學(xué)評價
采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“讀經(jīng)教育”的特性，評價之鼓勵性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取“每周評價”、“每月評價”、“每學(xué)期評價”、“彈性評價”方式。
1、每周評價：評價的時間是星期二晨會早上。老師只要用一分鐘，親自考一個學(xué)生，會背了即算通過，即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長。每天由值周班長領(lǐng)誦。讓他利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學(xué)。不能通過檢測的人，記下名字，讓他利用下課時間，拿著書，補念十遍即可，不管是否會背，也給他xx分。
2、每月評價：每月最后一周利用誦讀課時間開展誦讀展示，評選評選班級“誦讀能手”、“每月一星”。
3、每學(xué)期評價：采用專項考核的方法給學(xué)生定級。
4、彈性評價：根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)校活動開展適時適度評價。
總之，經(jīng)典古詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計劃并根據(jù)實際情況以滿腔的激情開展此項活動。
朗誦大賽活動策劃書 篇5
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質(zhì)初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經(jīng)典詩詞，不僅可以提高學(xué)生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，還可以增強學(xué)生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養(yǎng)。為了進一步落實新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于弘揚民族文化精髓，加強學(xué)生民族文化底蘊的要求，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學(xué)期在全校師生中間開展“小學(xué)生古詩詞誦讀”活。
二、活動原則
1、面向全體的原則�；顒右嫦蛉w學(xué)生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質(zhì)。
2、數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則。正確處理誦讀與理解的關(guān)系，不能只單純追求背誦數(shù)量，也不能把古詩文誦讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)，要讓學(xué)生輕松的背，愉快的記，提高學(xué)習(xí)古詩文的質(zhì)量。
3、速度與效率統(tǒng)一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結(jié)。
三、時間安排
1、利用早讀課的部分時間和課前兩分鐘等時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦。
2、結(jié)合語文閱讀課，對本班古詩詞背誦進行輔導(dǎo)，并讓學(xué)生將當(dāng)周所吟誦的古詩詞全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦比賽。
3、輪流抽各班x名優(yōu)秀學(xué)生在校園廣播中吟誦古詩詞。
4、提倡學(xué)生在家學(xué)習(xí)時適當(dāng)吟誦，并且每周末家長檢查，并在周一將情況及時反映給班主任教師。
四、主要措施
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長。
副組長：
組員：各年級語文教師。
2、學(xué)校為各年級推薦經(jīng)典古詩詞書籍，供各班參考選用。每學(xué)期，語文教師根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)需要。
3、吟誦數(shù)量：語文。
老師應(yīng)組織全體學(xué)生本著“每周一首詩”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫、誦讀古詩文，要求參與面xx，達(dá)標(biāo)率xx。
4、提倡做好古詩詞學(xué)習(xí)鑒賞筆記。
5、從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學(xué)生進行“熱愛、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。
6、建立學(xué)生誦讀考核檔案和星級誦讀評價制度。學(xué)校定期進行專項檢查，對各班級及語文教師的詩文素養(yǎng)活動情況予以督促，評估，并列入年終考核。根據(jù)學(xué)生誦讀考核檔案確定學(xué)生的星級。每周完成兩首詩詞誦讀任務(wù)得xx學(xué)分，每學(xué)期誦讀xx首得xx學(xué)分，每xx學(xué)分為一個星級。
7、學(xué)校學(xué)期末至少舉行一次背誦古詩詞競賽和評先表優(yōu)活動，對各班在背誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高背誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量;對班級、教師，也要進行大張旗鼓的獎勵。
8、各位教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點及時記錄，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用并上報領(lǐng)導(dǎo)小組，以供學(xué)校進行宣傳和完善檔案。
9、配合學(xué)校的“書香校園”和“書香班級”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。語文教師要善于在教學(xué)和作文指導(dǎo)上靈活恰當(dāng)?shù)剡\用古詩文，引導(dǎo)學(xué)生使用古詩文，學(xué)以致用。
五、獎懲措施
古詩詞誦讀將作為學(xué)校特色之一進行開展，我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與。學(xué)校每學(xué)期至少舉行兩次吟誦古詩詞評先表優(yōu)活動，對在吟誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎勵，對工作突出的教師，也要進行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
朗誦大賽活動策劃書 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。
二、朗誦比賽要求：
1、以班級為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評分規(guī)則進行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選，體裁不限。
三、比賽評分規(guī)則：
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置：獎狀及學(xué)習(xí)用品。
四、評委組織：
1、打分：全體教師
2、統(tǒng)計與核算：李麗郭翠
五、活動時間：
11月30號(第13周周五)下午
六、其他：
音響功放：鄧群
拍照錄音：王存強
獎狀填寫：潘合朗
附：
橫林鎮(zhèn)西小學(xué)朗誦比賽評分表
班級姓名
基礎(chǔ)分
提高分
合計得分
評分點
普通話
標(biāo)準(zhǔn)
語言流暢
感情充沛
儀表得體
臺風(fēng)自然
脫稿朗誦
滿分值
實際得分
朗誦大賽活動策劃書 篇7
一、活動名稱：
xx大學(xué)第六屆“蘭蕙飄香”詩歌朗誦賽。
二、主辦單位：
xx大學(xué)學(xué)生文學(xué)社。
三、活動時間：
20xx年11月19日至12月4號。
四、活動地點：
學(xué)生活動中心。
五、參加人員：
全體在校生。
六、活動目的：
1、積極配合團委和社聯(lián)會的工作，豐富校園生活，活躍校園文化，營造健康、有序、詩意的校園氛圍。
2、為我校學(xué)生提供展現(xiàn)、鍛煉自我的平臺，提高其人文素養(yǎng)，樹立大學(xué)生新形象。
3、宣傳本社，發(fā)現(xiàn)人才，壯大本社力量。
七、活動流程：
�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ�
1．20xx年11月10日至11月17日為活動宣傳期。
2．以海報、手機短信、飛信、設(shè)報名點等多種宣傳方式，提高學(xué)生的參與度，保證宣傳工作有序、高效地進行。
3．具體負(fù)責(zé)人見附表。
（二）初賽
1．時間：20xx年11月19—20日
2．地點：學(xué)生活動中心
3．評委團：由文學(xué)社負(fù)責(zé)組建
4．初賽結(jié)果：選出優(yōu)秀參賽選手進入復(fù)賽
（三）復(fù)賽
1．時間：20xx年11月27日
2．地點：學(xué)生活動中心
3．評委團：由文學(xué)社負(fù)責(zé)組建
4．初賽結(jié)果：選出20名選手及優(yōu)秀原創(chuàng)作品若干進入決賽
（四）決賽
1．時間：20xx年12月4日晚
2．地點：學(xué)生活動中心
3．邀請老師、學(xué)生代表作為評委團
4．評出優(yōu)秀選手、優(yōu)秀原創(chuàng)作品及最佳校園詩人獎等獎項并頒獎（具體獎項設(shè)置見后）
5．評審要求見《評分細(xì)則》附件（《評分細(xì)則》附后）
五．賽后事宜：
1．優(yōu)秀原創(chuàng)作品將在《蘭蕙園》上刊登；
2．活動過程和比賽結(jié)果將在《蘭蕙園》及校園網(wǎng)公布。
獎項設(shè)置（獎品待定）：
一．朗誦獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干；
二．原創(chuàng)作品：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎若干；
三．最佳校園詩人獎：1名（朗誦和本人原創(chuàng)作品俱佳者）。經(jīng)費預(yù)算
1．展板180元海報40元條幅70元；
2．節(jié)目單評分細(xì)則評分單20元；
3．本子筆礦泉水（初賽復(fù)賽決賽）80元；
4．請柬（團委領(lǐng)導(dǎo)評委老師各協(xié)會）50元；
5．獎品以及證書300元；
6．裝飾品150元（共計890元）
朗誦大賽活動策劃書 篇8
比賽目的：
本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時間：
20XX年10月19日、20日6：30p.m。
比賽地點：
外語樓106、411
活動對象：
外國語學(xué)院XX級同學(xué)。
主辦方：
外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(ELAA)
比賽流程：
預(yù)賽階段：
所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔(dān)任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機會晉級決賽。
決賽階段：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分。
獎項設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有人氣獎和臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽獎狀。
活動方案：
—、主辦單位：博雅外文協(xié)會
二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動地點：校內(nèi)。
四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。
五、報名形式：以個人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名，臺風(fēng)獎，魅力獎各一名。（臺風(fēng)獎和魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）
活動目的：
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。
活動細(xì)則：
一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽。
二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進行即興朗誦。
三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出臺風(fēng)獎和參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
活動流程：
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進入第一輪比賽。
三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計。
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目。
五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。
六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評。
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進行統(tǒng)計。
八、主持人宣布獲獎名單。
九、嘉賓頒獎。
十、比賽結(jié)束。
朗誦大賽活動策劃書 篇9
一、活動目的
為了弘揚國學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，豐富學(xué)生的在校生活，特開展“古詩詞背誦會”活動。
二、組委會
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、干事：xx。
三、評獎方法
1、評分：
取全部成績的平均分(保留二位小數(shù))。
2、評獎
一等獎x名。
二等獎x名。
三等獎x名。
四、評獎細(xì)則
1、各選手在語文老師的指導(dǎo)下需能熟練流利的背誦，感情充沛，情感基調(diào)把握到位。
2、表情自然大方，可適當(dāng)有配樂或動作。
五、參賽時間及人員
1、參賽時間：x月x日。
2、評委：xx。
3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)：xx。
4、主持：xx。
5、攝像：xx。
六、比賽細(xì)則
1、當(dāng)天上午課間操抽簽決定出場的順序。
2、各班主任需提前一天把自備的詩詞資料上交教務(wù)處。
3、有音像配樂需要的班級提前二天把資料上交教務(wù)處。
4、請各班主任、語文教師做好指導(dǎo)和后勤保障工作。
詩歌朗誦的評分細(xì)則：
作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
參賽者衣著得體與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。精神飽滿姿態(tài)得體大方。參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節(jié)奏，參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
評分要求:
1、評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。
2、比賽打分滿分xx分，評委打分以xx分為基礎(chǔ)分。
3、評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。
朗誦大賽活動策劃書 篇10
一、活動時間及地點：
活動時間：20xx年x月xx日
活動地點：xxx
二、活動對象：
醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級、11級護理班全體學(xué)生由兩院學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)制作海報并張貼宣傳；由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會外兩部聯(lián)系好參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會活動部在活動前將報告廳內(nèi)的話筒、音響等設(shè)施檢查無誤，以免在活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況；由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計到場的人員；兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片；兩院各出一名主持人。
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委；參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點評、打分；活動中場欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目；統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布獲獎名單；頒發(fā)榮譽證書及獎品評委老師發(fā)表對此次活動的總結(jié)；主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。
1、活動后期階段：
由兩院學(xué)生會在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分；由兩院學(xué)生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委必須公正嚴(yán)明，做到對錯分明；評委需熟知比賽主題和評分標(biāo)準(zhǔn)；評委要認(rèn)真評判，不得錯評。
2、參賽者
參賽選手必須用普通話朗誦；參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場頂撞；參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行；參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。
3、作品
朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
三、 評分細(xì)則：
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上； 衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，臺風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方； 聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練； 能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
四、 評分制度：
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
五、 獎項設(shè)置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優(yōu)秀獎：若干名
活動參與者可獲素質(zhì)拓展分
獲獎同學(xué)將頒發(fā)部級榮譽證書
朗誦大賽活動策劃書 篇11
一、活動時間及地點：
活動時間：
活動地點：待定
二、活動對象：
醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級、11級護理班全體學(xué)生
三、活動分工及流程：
活動前期準(zhǔn)備：
由兩院學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)制作海報并張貼宣傳;
由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會外兩部聯(lián)系好參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師;
由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會活動部在活動前將報告廳內(nèi)的話筒、音響等設(shè)施檢查無誤，以免在活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況;
由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計到場的人員;
兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片;
兩院各出一名主持人。
活動開展階段：
嘉賓評委入場;
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委;
參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點評、打分;
活動中場欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目(可加附加分);
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布獲獎名單;
頒發(fā)榮譽證書及獎品評委老師發(fā)表對此次活動的總結(jié);
主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。
活動后期階段：
由兩院學(xué)生會在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;
由兩院學(xué)生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委
評委必須公正嚴(yán)明，做到對錯分明;
評委需熟知比賽主題和評分標(biāo)準(zhǔn);
評委要認(rèn)真評判，不得錯評。
2.參賽者
參賽選手必須用普通話朗誦;
參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場頂撞;
參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行;
參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。
3.作品
朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
四、 評分細(xì)則：
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上; (25分)
衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，臺風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方; (25分)
聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練; (20分)
能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(30分)
五、 評分制度：
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分;
兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
六、 獎項設(shè)置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優(yōu)秀獎：若干名
活動參與者可獲素質(zhì)拓展分
獲獎同學(xué)將頒發(fā)部級榮譽證書
七、 評分表：
朗誦大賽評分表格
選手： 朗誦標(biāo)題： 班級： NO.
朗誦主題(25分) 形象風(fēng)度(25分) 語言表達(dá)(20分) 朗誦技巧(30分) 附加分(10分) 總分(100分)
朗誦大賽活動策劃書 篇12
一、活動宗旨：
1、發(fā)揮社團作用，加強社團建設(shè)。
2、豐富同學(xué)課余生活，活躍校園文化氛圍，促進各學(xué)院之間的友好關(guān)系，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。
3、加強各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)進取精神。
4、提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力、獨立思考能力，開拓同學(xué)們的思維，提高演講水平。
二、活動背景：
1、為慶祝建校x周年，我們社團將舉辦一場朗誦比賽來做紀(jì)念。
2、提高社團影響力，增強社團凝聚力，給同學(xué)們表現(xiàn)自我的平臺。
3、我校很重視學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，校團委及領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持也是我們舉辦此次比賽的重要契機。
三、活動主題：
慶祝長春理工大學(xué)建校55周年。
四、活動目的：
1、展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，激揚青春。
2、提高學(xué)生對學(xué)校的了解和認(rèn)識，弘揚校訓(xùn)精神。
3、培養(yǎng)合作意識，弘揚社團文化。
4、通過舉辦此次活動提高同學(xué)們的口語交際能力，挑戰(zhàn)自我，超越自我，增強自信心，豐富同學(xué)們的課余生活。
5、加強交流，拉近各學(xué)院同學(xué)之間的距離，促進院系友誼，營造和諧校園。
五、活動對象：
長春理工大學(xué)全體大一學(xué)生，學(xué)院內(nèi)自行選拔，報名表見附錄。
（1）各學(xué)院各推薦四組參賽選手，其中至少一組參加多人比賽。
�。�2）各學(xué)院需指定一名大二負(fù)責(zé)人，全程跟蹤比賽流程，全權(quán)負(fù)責(zé)各自學(xué)院參賽選手。
六、活動安排：
1、時間：20xx年x月
2、地點：長春理工大學(xué)圖書干報告廳
七、宣傳方式：
展牌，海報，條幅，人人網(wǎng)，新浪網(wǎng)，騰訊網(wǎng)，廣播站宣傳，冠名，
八、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬�、比賽規(guī)則：比賽分為單人組和多人組（2—5人）。
初賽：選手根據(jù)抽簽決定比賽順序，每人限時一分鐘進行詩文朗誦（多人組限時五分鐘），朗誦篇目由評委現(xiàn)場給出。由評委根據(jù)評分要求評選出單人組前15名、多人組前8組進入復(fù)賽。
復(fù)賽：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進行朗誦，朗誦篇目需原創(chuàng)，可自行選擇配樂，比賽順序由初賽名次決定，單人組限時5分鐘，多人組限時10分鐘。由評委當(dāng)場評分并由主持人宣布進入決賽名單。
決賽：由三個部分組成：
1、形象展示和自我介紹：展示個人風(fēng)采和自我介紹，以拍攝視頻及制作PPT為主（視頻由主辦方拍攝，PPT需選手配合朗誦篇目自
行制作）。
2、朗誦：單人組限時4—5分鐘、多人組限時8—10分鐘，原創(chuàng)篇目，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，自帶配樂光盤或電子文件。由嘉賓評委打分。
�。ǘ�、比賽要求：
1、各院系參賽者仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、各院系同學(xué)圍繞主題準(zhǔn)備演講內(nèi)容，須原創(chuàng)。
3、各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前十五分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始五分鐘后未到視為自動放棄。
4、各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，及時與主辦方聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事順利進行。
5、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
6、比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與演辯協(xié)會成員聯(lián)系。
7、各院系可專門組織本系同學(xué)觀看本院部選手參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。在賽場聽從主持安排，遵守賽場規(guī)則，保證賽場衛(wèi)生，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
九、比賽流程安排：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。（參考附錄）
3、比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
4、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
5、在單人組比賽之后，中間穿插互動環(huán)節(jié)，來調(diào)節(jié)比賽氣氛。
6、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
7、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由單項獎到一等獎）
8、上臺頒獎。
9、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
10、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
九、活動準(zhǔn)備及應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、由長春理工青年團給各系發(fā)出邀請，邀請并通知各系參加演講比賽，通知內(nèi)容包含比賽的報名表、比賽時間、賽制、比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)等。
2、各學(xué)院在10月x號之前將報名表交到理工青年團
3、比賽中的工作人員由青年團社員及朗誦學(xué)社成員擔(dān)任，包括計時員、主持、場控和記錄員等。
4、邀請評委，聯(lián)系外聯(lián)，聯(lián)系文藝演出人員。
5、做好前期準(zhǔn)備（提前先申請好教室，布臵賽場，準(zhǔn)備計時軟件，
打印評分條邀請確定嘉賓等）
6、安排好秩序維護人員。
7、愛護好教室公共器材，保持教室衛(wèi)生，在活動中一言一行符合大學(xué)生的行為
8、不做損害學(xué)校名義、損害他人的事情
9、做好嘉賓和評委的接待工作
10、比賽時派部內(nèi)專人做好賽況記錄
11、比賽后進行活動總結(jié)，為下次舉辦提供經(jīng)驗
十、參賽隊伍注意事項
1、各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。
2、尊重比賽規(guī)則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。
3、選手衣著莊重、大方。
4、比賽隊員必須帶學(xué)生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。
十一、評委、嘉賓及評分方式
1、評委：由老師、青年團成員組成
2、嘉賓：團委老師，各組織或?qū)W院學(xué)生干部
3、評分方式：采取百分制，評委分?jǐn)?shù)去掉一個最高分，一個最低分的平均分為最后成績。
十二、獎項設(shè)臵：
復(fù)賽將選出表現(xiàn)良好的單人組前八名和多人組前五名進入決賽。決賽將決出一，二，三等獎各一名以及一個最佳團隊獎，令設(shè)一個最受歡迎單項獎，由評委和觀眾綜合選出。
十三、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）
●儀表形象：（20分）
1）服裝整潔，衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表演與朗誦融為一體，朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎、靈活多樣。（10分）
2）精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的個人素養(yǎng)與形象。（10分）
●演講內(nèi)容：（35分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容，寓意深刻，富有感召力和警世作用。（20分）
4）內(nèi)容健康向上，充實生動，有真情實意，行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（15分）
●語言藝術(shù)：（45分）
5）普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，抑揚頓挫，停頓、語速等適當(dāng)。（20分）
6）朗誦富有韻味和表現(xiàn)力、感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（10分）
7）情緒飽滿激昂，朗誦投入，效果良好，內(nèi)容熟練，朗誦過程中無冷場或朗誦錯誤發(fā)生。（10分）
8）上下場答謝、致意，有禮貌（5分）
評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進
行最后加總，按成績排名，單人組為一、二、三等獎，多人組為最佳團隊獎。最受歡迎獎由評委和觀眾票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎）
十四、備品
服裝，綬帶，托盤，果盤，三腳架，臺布，水果，飲品，筆，紙，號碼牌，打分表，評分細(xì)則，稿件本，幕布，海報，橫幅，獎品，獎杯，獎狀，邀請函。
十五、經(jīng)費預(yù)費
略
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