班級(jí)活動(dòng)的策劃書(shū)

時(shí)間：2022-09-07 13:12:08 策劃書(shū) 我要投稿

班級(jí)活動(dòng)的策劃書(shū)范文

　　時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的班級(jí)活動(dòng)的策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級(jí)活動(dòng)的策劃書(shū)范文

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活”班級(jí)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月20日周五早9：00-12：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　足球場(chǎng)

　　六、主辦單位：

　　環(huán)工10-2班委

　　七、參與對(duì)象：

　　環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的.凝聚力。通過(guò)“比手畫(huà)腳”，提升同學(xué)之間的默契度：通過(guò)“跑龍?zhí)住�，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況�；顒�(dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。

　　九、活動(dòng)流程：

　　1.同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

　　2.活動(dòng)一：比手畫(huà)腳(30-40分鐘)

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.時(shí)間規(guī)定2分鐘

　　2..每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫(huà)腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。

　　3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)

　　4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)

　　3互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　1.各組以搶答形式為主

　　2.細(xì)節(jié)由主持人決定