采訪策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的采訪策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采訪策劃書1
一、活動背景：
安全是一個永恒的話題，無時無刻我們都要把安全放在第一位，校園安全也不列外，近期不斷有學校發生學生溺水、猝死、宿舍失火、食物中毒等事件，這些事故都把校園安全的重要性凸顯出來，安全重如泰山，尤其對我們學生而言，沒有安全一切都無從談起！
二、活動目的、意義：
我們將要進行一個有關校園安全的采訪，了解一下大家對校園安全的認知程度；從而加強同學們對校園安全的重視程度，達到降低安全事故發生頻率的目的。
三、資源需要：
專業攝像機一臺、電腦、視頻編輯軟件
四、調查對象：
在校大學生、學校老師、工作人員
五、調查方式：
視頻采訪
六、活動時間：
xx.6.27-xx.7.1
七、活動地點：
桂林理工大學校園
八、活動分工：
采訪實施：許xx
起草新聞策劃書：黎xx
攝影：羅xx
采訪問題設計：黃xx、周xx、程xx
視頻剪輯、后期制作：黎xx
采訪前期工作準備：程xx、許xx
經費預算、活動最后總結：任xx
九、調查內容（要采訪的問題）：
1、校園十大安全問題是什么？
2、面對校園安全問題我們應該做些什么？
3、校園安全問題的解決之道？
4、校園安全問題的防范？
5、怎樣加強自身的人身安全？
宿舍安全
1、怎樣的`學生宿舍容易發生被盜？
2、學生宿舍常見的盜竊方式有哪些？
3、什么時間容易發生被盜？
食品安全
1、說說你知道關于食品安全的案例
2、如何提高食品安全意識？
校園人生安全
1、說說校園安全的隱患
2、如何防范？
十、活動中注意的問題及細節：
1、提問要作好準備,采訪者和被采訪者能在采訪問題上做好了解和溝通工作，整個采訪活動就能順利的進行。
2、提問要簡潔通俗,事先要對每個要提問的問題在其用語的長短上應當精心設計、推敲，宜短勿長，易通俗勿艱澀。
3、提問要具體，任何事物都是錯綜復雜的,且有個形成、發展、結束的過程，記者如果籠統、抽象地提問題，采訪對象就難以回答。
4、提問要把握主線，要抓住關鍵問題，一旦采訪對象的的談話偏離了主題，一定要及時將它拉回到主線上來，切勿跑題。
5、提問要“口”“眼”并用，“口”、“眼”并用意在強調觀察得深、觀察得細，力求生動、逼真地反映出事物的本質來。
6、最后征求采訪對象的意見,特別是比較重要的報道，雙方議論或討論一下。
采訪策劃書2
一、活動目的及活動意義:
1、開展粵西高校新聞界之間的友好往來，促進新聞工作者之間的聯系，推動我校新聞傳媒的發展；
2、提高學生記者的采訪、寫作能力，培養新聞工作者的綜合素質，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優良傳統，繼續發揚吃苦耐勞，服務大眾的精神；
3、展示媒體形象，記者風采，提倡關注社會，關注校園，服務同學；
4、讓更多人了解記者這一職業，讓更多人關注記者的工作；
5、提高校園媒體人的社會實踐能力，為媒體人以后工作就業提供一個很好舞臺；
二、活動主題:
青春使命 藍色夢想 我們與時代前行
三、主辦單位：
共青團廣東海洋大學委員會、廣東海洋大學學生社團聯合會
策劃承辦單位：
廣東海洋大學通訊報道社
四、活動時間：
xx年4月1號-5月1號
五、活動地點:
廣東海洋大學主校區
六、活動對象:
粵西高校全體學生
七、活動形式與內容:
以校園媒體為單位組隊參與，同時接受各湛江地區高校學生自由組隊參賽，每隊人數3—6人。比賽方式：分為初賽、決賽，最終決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎2名
八、活動流程：
（一）初賽：筆底爭鋒芒
初賽時間：xx年4月1日-15日。截稿時間：xx年4月15日 晚12：00
參賽作品類型：
1、消息類新聞（350—）；
2、專題類新聞（1500—）；
3、生活紀實記敘文（600—）；
4、時事、現象評論（800—）；
5、人物采訪文稿（500—）；
參賽作品說明：
1、提交作品時間為4月1日—4月15日晚12:00，作品須為創作于xx年1月1日—xx年4月15日的獨立原創文稿（必須未在公開刊物發表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格；
2、提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、學校、聯系方式等資料；
3、提交的作品只需以上其中一種類型。
4、參賽作品發送到大賽投稿專用郵箱：
作品評審標準：
1、文章結構；(15%)
2、語言文；(25%)
3、思想內容；(30%)
4、選取角度；(15%)
5、思維邏輯；(15%)
初賽說明：
由評審團將根據以上5個評審標準，確定20篇優秀作品，再由專業評委老師評選出10支參賽隊伍晉級決賽。4月20日公布結果。
（二）決賽：采訪總動員
模式：模擬采訪
總決賽時間：xx年4月29日（星期日）下午14：30-18:00
總決賽地點：廣東海洋大學主校區多功能廳
相關內容：
1、由組委會選取最近發生的10件校內新聞事件以及5位有代表性的人物任總決賽的現場嘉賓并接受5強選手的采訪，并邀請與這些事件有關的人員參與到節目當中。
2、組委會會在4月28日公布選取的事件以及嘉賓的背景材料，各代表隊可以自己進行收集資料。
3、決賽分為兩個環節：
第一環節：
① 比賽開始前半個小時，各參賽隊伍抽簽決定上場次序和采訪事件，然后按照次序上場模擬新聞事件現場進行對事件當事人進行采訪。
② 要求：參賽隊伍可以安排1-2人上場比賽，必須假定一媒體（校園媒體或社會媒體皆可）的身份進行采訪
③ 采訪的主題和方向自定，需要自備采訪用具和紙筆，采訪時間為7分鐘，超過將會由主持人打斷。
④ 本環節結束后，得分最高的5支隊伍進入下一輪，進行總決賽。
第二環節：
① 進入第二環節的5強隊伍抽簽決定自己隊伍需要采訪的嘉賓，按照第一環節的得分高低先后上場，對嘉賓進行采訪，采訪的主題和方向自定。
② 選手采訪問題設計及角度選擇自主把握，自帶采訪所用的筆和本。采訪時間為8分鐘，超過將會由主持人打斷。
③ 采訪結束后選手須接受評審團結合選手采訪現場提出2個問題，選手根據個人理解認真做出回答。
④ 本環節結束后，得分最高的三支隊伍將分別獲得冠亞季軍，其他2支隊伍將獲得優秀獎。
評審標準：
1、參賽選手在賽場上的個人表現（如表情、肢體動作、語氣等）35%
2、采訪角度的`選取和采訪問題的設計；30%
3、現場采訪時選手與嘉賓的溝通氣氛；15%
4、參賽選手對評審團2個問題的回答；20%
獎項設置:
冠軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
亞軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
季軍1名：獎金+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
優秀獎2名：獎品+校級榮譽證書+0.5分技術技能分；
（加分情況由各學院自定）
九、前期工作安排:
(一) 召開工作會議，仔細了解活動內容等細項，商議分配好工作；
(二) 各方負責從網上查找和下載相關的圖片資料，邀請評委和嘉賓；
(三) 比賽期間的工作安排與現場秩序的維護；
(四) 比賽前兩天必須做好人員安排，務必落實工作。
十、活動現場:
(五) 比賽具體時間的具體安排；
(六) 比賽期間安排人員值班；
(七) 比賽期間邀請校團委的領導過來指導；
十一、活動后期安排:
(八) 現場的整理與清潔；
(九) 相關資料的回收；
(十) 總結工作經驗，各社團組織之間保持良好的合作關系。注意后期的宣傳，寫好通訊稿和網絡宣傳；
十二、要求與注意事項:
(十一) 注意展示場地衛生以及秩序工作的落實；
(十二) 落實個人責任制；
十三、可行性分析：
本次活動已經舉辦了五屆，本屆是第六屆，以前的每一屆都廣受好評，為粵西高校學子提供了一個認識和了解媒體的廣闊平臺，在海大媒體界廣受歡迎，本次第六屆比賽的舉辦預算明確，有之前廣泛的基礎，可行性較高。
十四、應急預案:
比賽如遇評委老師和嘉賓無法前來或者場地變動的情況，可酌情改期，并在比賽期間進行完善。
十五、預期效果及展望：
擴大新聞媒體的影響力，提高學生記者的綜合能力，讓各媒體之間的聯系更緊密，創造一個良好的工作環境，為各高校新聞媒體搭建一條溝通的橋梁，有助于以后的工作；向廣大師生灌輸新聞媒體重要性的思想，讓學生對這項工作更感興趣。
十七、負責人聯系方式
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