教師師風師德承諾書

    時間:2021-06-10 12:23:01 承諾書 我要投稿

    教師師風師德承諾書范本

      教育事業是神圣的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養,全面提升我園教師的師德水準,我保證嚴格遵守教師職業道德,全面規范師德行為,做一個人民滿意的教師。現向幼兒園承諾如下:

    教師師風師德承諾書范本

      一、樹立“一切為了孩子”的觀念,尊敬、愛護、關心、體貼幼兒,不偏愛、不譏諷、 不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。

      二、以身作則,為人師表,舉止端正,態度和藹,做到語言規范文明,說話低聲,走路輕聲,堅持文明用語。

      三、認真遵守《幼兒園教職工道德規范》及一切規章制度,嚴格執行崗位責任制,分工協作,各盡其責,服從分配聽從指揮,工作盡心盡責。

      四、與時俱進,不斷更新教育觀念,認真參加園內外各類學習活動,積極主動發表自己的觀點。

      五、嚴格執行教育教學常規,創設與保教要求相適應的教育環境,加強各環節的組織、領導,有計劃、有目的.地對幼兒實施教育,嚴格執行一日作息制度和交接班制度,努力提高教育教學技能。

      六、團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。

      六、尊重家長,熱情接待;不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。

      七、廉潔從教、依法執教;不接受家長禮物和宴請,不利用職責之便謀取私利。不參與賭博、不搞迷信、不做傳銷。

      八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。

      九、遵紀守法,嚴格自律,不遲到、早退;工作時間不串班、不脫崗、不閑談,上班前須做好一切準備工作。

      十、履行崗位職責,不利用辦公電腦在上班時間聽音樂、聊天、玩游戲等與工作無關的事;不在課堂上使用通訊工具。

      十一、以園為家,愛護公物、節約用水,不吃拿、不占用、不私分幼兒園一切財物和食品,不亂扔雜物,保持園貌整潔。

      承諾人:

      20xx年9月

      為響應教育局號召,我校積極組織開展了“廉潔文化進校園”活動,教師愛崗敬業承諾書。為進一步深化師德建設,強化師德素養,樹立“敬業愛生,明禮誠信,廉潔從教,勤學樂教,合作奉獻”的師德風尚,特做出如下十項信用承諾:

      1、樹立以人為本的教育理念,認真備課,精心設計教案,指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。

      2、在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生做出客觀、全面和公正的評價,不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

      3、努力掌握現代教育教學方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,嚴格控制考試次數和作業量,不讓學生代改作業,不用作業懲罰學生,不歧視或謾罵學生,更不能體罰或變相體罰學生,在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

      4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度,按時上下班,上課不遲到、不早退、不拖堂,不隨意調課,杜絕曠課。

      5、專心從教,不參與賭博、傳銷、迷信等活動。

      6、尊重家長,關愛學生,嚴于律己,廉潔從教。

      7、以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生加強輔導,不搞有償家教。

      8、不向學生推銷任何商品,不自立名目亂收費、亂罰款。

      9、衣著整潔、得體,舉止端正,語言文明,不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。

      10、不在教室里吸煙,不在上課或開會時接聽手機。

      隨著“中國夢.我的夢”主題教育活動的開展,我認識到作為國家實現中國夢必須走中國道路,這就是中國特色社會主義道路。這條道路來之不易。它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的,是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的,是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的;作為個人“人民共享人生出彩機會”,“中國夢”即“我的夢”,我決心在以后的工作中加以改進。現對中國夢主題教育活動做出以下承諾。

      一.加強學習,提高素質。堅持集中學習與自學相結合,理論學習與業務學習相結合的原則。認真學習關于“中國夢”方面理論知識。

      二、愛崗敬業,熱愛學生,熱情對待工作,樹立以學生為主的教學服務意識,營造出和諧的樂教勤學教風和學風。

      三、認真鉆研教材,研究學生,備課過程中要契合教材要求與學生的學習情況,力求做到科學合理,為實施教學提供強力保障。

      四、按時上課,認真上好課,同時用心探索有效的教學方法,充分利用課堂四十五分鐘,展開有效教學,竭力提高課堂的教學效率。

      五、作業布置要切合教學內容,精選有訓練價值的內容,力求科學合理,避免隨機泛濫的題海戰術出現,以減輕學生負擔。作業認真批改,做好情況反饋的總結,作實時的教學調整。

      六、重視做好班級的培優扶差工作,通過努力使班內的后進生得到明顯的轉化,優生數量增多且成績有提升。

      七、熱衷專業理論知識的學習,積極參加教學研討和交流,從而實現自身的專業內涵發展的同時,獲得教學工作更大的成功。

      承諾人:

      20xx年5月30日

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