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    積累運用經典教案

    時間:2024-09-27 11:32:06

    積累運用經典教案

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    積累運用經典教案

      教學目標:

      1、 背《望洞庭》,積累古詩,感受祖國山川之美。

      2、 閱讀短文《為銀杉保險》,了解有關保險的知識。

      3、 看圖作文。

      4、 歡慶國慶節,自辦小報。

      教學重點:

      閱讀短文《為銀杉保險》,了解有關保險的知識。

      教學難點:

      指導學生寫好作文。

      教學時間:三課時

      課前準備:搜集、交流有關保險的知識。

      教學過程:

      第一課時

      教學目標:背誦古詩《望洞庭》。

      通過閱讀短文,了解有關保險的知識。

      教學重點:通過閱讀短文,了解有關保險的知識。

      教學難點:通過閱讀短文,了解有關保險的知識。

      教學過程:

      一、 讀一讀、背一背

      望洞庭

      (唐)劉禹錫

      湖光秋月兩相和,

      潭面無風鏡未磨。

      遙望洞庭山水翠,

      白銀盤里一青螺。

      二、 在理解的基礎上背誦。

      反復吟誦,讀出詩的韻味。在熟讀的基礎上背誦下來。

      三、朗讀《為銀杉保險》,理解內容。

      請同學們用自己喜歡的學習方式自學:

      (個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導、或鼓勵。)

      1、 學生圍繞問題自學短文,試著解決問題。

      2、 討論交流:

      (1) 這篇短文講了一件什么事?

      (2) 你還知道那些有關保險的事情?

      (3) 交流你搜集的資料、知識。

      第二課時

      教學目標:看圖作文。

      教學重點:有順序地觀察圖畫。

      教學難點:指導學生寫好作文

      教學過程:

      一、出示作文要求

      看圖作文,作文要符合圖意。

      二、讀題目要求,使學生初步了解作文內容。

      三、再讀題目要求,思考本次作文對我們提出了什么要求?

      學生可以寫從書中的圖畫上看到的和想到的,也可以寫從自己最喜歡的圖畫上看到的和想到的。

      四、仔細觀察圖畫,看懂圖意。

      有序觀察,看懂圖意;

      合理想象,豐富畫面;

      編寫故事,符合圖意。

      四、學生作文,教師巡視

      五、個別面批,指導差生

      六、交流作文,修改作文

      第三課時

      教學目標:實踐活動,提高學生搜集資料、閱讀、習作、設計、書寫等能力。

      教學重點:提高學生搜集資料、閱讀、習作、設計、書寫等能力。

      教學難點:學生篩選搜集到的資料,辦有特色的小報。

      教學過程:

      一、激發學生參加活動的積極性。

      辦小報,迎國慶。引導學生關注祖國的發展變化,激發學生熱愛祖國的情感。

      二、指名讀《實踐活動》中的“辦小報,迎國慶”。

      三、全班討論,明確辦特色小報活動的程序和方法。

      1、 起報名。要有自己的創造性。

      2、 版面安排。美觀大方,圖文并茂,錯落有致。

      3、 書寫工整,盡量不寫錯別字。

      四、展示小報,互相學習。

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