《欣賞與設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-02 15:29:23

《欣賞與設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《欣賞與設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：欣賞與設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的：

　　1、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和平行四邊形，

　　2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞美，感受美，表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念

　　教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念

　　教學(xué)準(zhǔn)備：電視、電腦、電子琴。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　教學(xué)過程

　　一、激趣引入

　　1、同學(xué)們，經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)咱們班有許多同學(xué)的家買了新房子，裝修得特別漂亮，誰(shuí)愿意把自己的家介紹給大家，

　　(從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活密不可分)

　　2、剛才同學(xué)們介紹了自己的家，想一想這里復(fù)習(xí)了我們學(xué)過的哪些圖形？

　　（學(xué)生說，教師貼出正方形、長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形）

　　(復(fù)習(xí)學(xué)過的基本圖形)

　　二、自主探究學(xué)習(xí)新|課 | 標(biāo)|第|一| 網(wǎng)

　　1、讓我們一起再欣賞幾幅圖,（看書上的圖片）

　　2、你喜歡這些圖案嗎？為什么喜歡？

　　3、每個(gè)同學(xué)說說第一個(gè)圖案里有哪些我們學(xué)習(xí)過的圖形？

　　（引導(dǎo)學(xué)生欣賞美，感受美）

　　4、匯報(bào)基本圖形（學(xué)生邊匯報(bào)，教師邊用彩色筆勾出圖形的輪廓）

　　5、小組2個(gè)人互說第2幅圖的基本圖形，說完后匯報(bào)。

　　（學(xué)生能夠從各種圖案中分析出基本圖形，并能借助輔助線構(gòu)造基本圖形）

　　6、要是你畫，你怎么畫？（舉例子說明，并用電腦演示）

　　（感受旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱的現(xiàn)象）

　　7、你能用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和平行四邊形設(shè)計(jì)圖案嗎？一會(huì)我們就用這種方法來設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)之前先想一想你打算用哪些圖形去畫，然后選自己最喜歡的圖形設(shè)計(jì)漂亮的圖案，也可以自己進(jìn)行創(chuàng)作。

　　（讓學(xué)生按照自己的意愿去設(shè)計(jì)、涂色，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案）

　　8、學(xué)生自己設(shè)計(jì)

　　9、下面我們進(jìn)行分組評(píng)價(jià)，大家先說說怎樣去評(píng)選呢？（讓學(xué)生說出評(píng)選的條件再進(jìn)行評(píng)選）

　　10、展示作品并分析圖形。（按照得星的先少后多評(píng)選，把優(yōu)秀作品放到ppt）

　　11、評(píng)選最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、色彩鮮艷獎(jiǎng)、態(tài)度認(rèn)真獎(jiǎng)

　　（讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂）

　　三、談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲

　　四、評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)情況，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　欣賞與設(shè)計(jì)

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