丁丁生病了教案
丁丁生病了教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道生病的人需要大家的關(guān)心。
2.能用自己的方式表達(dá)對(duì)生病的人的關(guān)心。
3.愿意主動(dòng)地關(guān)愛(ài)同伴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.掛圖《丁丁生病了》、各種關(guān)心同伴途徑的圖片。
2.電話模型一只
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引導(dǎo)幼兒回憶生病的感受，激發(fā)對(duì)生病同伴的關(guān)愛(ài)之情。
1、 師：有一個(gè)小朋友，他的名字叫丁丁。請(qǐng)你看看丁丁怎么了？你想想他現(xiàn)在有什么感覺(jué)？會(huì)想些什么？
2、師：小朋友，你生過(guò)病嗎？你生病的時(shí)候有什么感覺(jué)，你最想誰(shuí)？他們是怎么關(guān)心照顧你的？
3、丁丁小朋友生病了很難受，很孤獨(dú)，你想用什么方式表達(dá)對(duì)丁丁小朋友的關(guān)心？（電話問(wèn)候、送禮物……）
二、利用圖片，學(xué)習(xí)關(guān)心生病的同伴。
1、引導(dǎo)幼兒討論：丁丁小朋友最喜歡什么，我們可以為他做什么？
2、師總結(jié)：我們可以通過(guò)送禮物、去陪陪他等方式去關(guān)心丁丁。
三.教師和幼兒討論慰問(wèn)的事宜。
1、師：除了上面的幾種關(guān)心病人的方式，還有什么別的方式
引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)時(shí)間去看望病人可以怎么做（出示電話模型，引導(dǎo)幼兒通過(guò)電話慰問(wèn)生病的人）
2、引導(dǎo)幼兒討論慰問(wèn)語(yǔ)。
3、說(shuō)說(shuō)打電話探望同伴時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。（如時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)、聲音不宜過(guò)響、表達(dá)自己的慰問(wèn)……）
四．組織幼兒打電話問(wèn)候生病的丁丁，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)丁丁的關(guān)心。
師：我們可以問(wèn)問(wèn)他生了什么病？為什么會(huì)生病？醫(yī)生有什么建議？休息時(shí)需要做些什么？需要我們的幫助嗎？
五、學(xué)習(xí)關(guān)心身邊的親人、朋友和自己。
1、師：我們身邊的親人、朋友生病了，我們應(yīng)該怎么做？
2、師：我們每個(gè)人都會(huì)生病。生病了很難受，因此我們要保護(hù)好自己的身體。那么，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的身體呢？（如：加強(qiáng)身體鍛煉，注意根據(jù)天氣變化增減衣服，多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物等。）
3、師：最后呀，陳老師希望每個(gè)小朋友都保護(hù)好自己的身體,健健康康地成長(zhǎng)！
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