小學(xué)品德與生活教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-16 10:31:23

小學(xué)品德與生活教案設(shè)計(jì)

小學(xué)品德與生活教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　態(tài)度與情感：引導(dǎo)學(xué)生感受生活的多姿多彩，體驗(yàn)成長的樂趣。

　　行為與習(xí)慣：擁有自己喜愛的業(yè)余生活。

　　過程與方法：積極參與體驗(yàn)活動(dòng)，提高體驗(yàn)?zāi)芰Α⑹占Y料的能力。

　　知識(shí)與能力：知道長大的含義，了解自己的特點(diǎn)，感悟長大是一個(gè)豐富的過程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置讓學(xué)生收集自己的出生證、反映自己長大的照片或物品等。

　　2、布置學(xué)生了解自己現(xiàn)在的身高、體重。準(zhǔn)備一張自制的心語卡。

　　3、布置學(xué)生收集從小到大的最開心的事和最自豪的事。

　　4、請學(xué)生家長給孩子寫一封信，反映孩子成長情況。

　　5、有關(guān)課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　1、猜猜他是誰

　　師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)非常可愛的小娃娃，猜猜他是誰？（出示班中學(xué)生的寶寶照）

　　生3：是老師小時(shí)候。

　　生4：是我們小時(shí)候。

　　師：你的意思是說可能是我們其中的一個(gè)同學(xué)吧。

　　生5：可能是xxx（學(xué)生姓名）小時(shí)候。

　　師：你們猜得對不對呢，我們來看一看。（教師繼續(xù)播放幻燈片，出示反映孩子成長歷程的幾張照片。）

　　生：情不自禁地說出了班中同學(xué)的名字。

　　師：明明是我們班的同學(xué)，我們?yōu)槭裁床虏怀鰜砹四兀?/p>

　　生6：因?yàn)槲覀冏兓艽蟆?/p>

　　生7：因?yàn)槲覀冮L大了，變得高了，相貌也變了。

　　師：是呀，我們長大了！（揭題）今天，就讓我們一起來回憶一下自己的成長歷程。

　　二、活動(dòng)體驗(yàn)：

　　1、算一算感悟長大

　　師：現(xiàn)在我們先來開展一個(gè)有趣的活動(dòng)，算一算從出生到現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友長高了多少，體重增加了多少？

　　小組交流計(jì)算結(jié)果。

　　師：請小組長介紹一下小組里身高、體重增加得最多的同學(xué)是誰？比一比全班誰長得最高，長得最大？

　　2、說一說成長樂趣

　　師：是啊，我們每個(gè)同學(xué)都長高了，長大了。在我們每一個(gè)人的成長過程中，一定都有許多令人難

　　忘的趣事、樂事。選一件你認(rèn)為最有趣的事情講給大家聽聽，還可以帶上有關(guān)的照片或物品等。

　　生：（先分小組講故事，并在組內(nèi)展示自己小時(shí)侯的照片、玩具、衣服等。小組長對各位參與的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，發(fā)“五角星”。）

　　師：（全班巡視，注意選取組內(nèi)表達(dá)較好的同學(xué)）

　　師：誰愿意與大家一起分享自己小時(shí)侯的故事？全班交流，教師隨機(jī)對學(xué)生有意義的生活給予鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。

　　師：與小朋友玩的時(shí)候有沒有感到特別開心的事？

　　生說。

　　師：聽了同學(xué)們快樂的事，我也想來說說我小時(shí)候的事，想不想聽？（教師講小時(shí)候怕拍照片的事）

　　師：小朋友有沒有小時(shí)候不敢做的事，現(xiàn)在敢做了呢？

　　生：膽子變大了的事；敢一個(gè)人在家了的事；敢下去游泳了的事；不摔跤了；不會(huì)怕狗叫了等。

　　師：是呀，從小到大，我們有很多快樂的事，同學(xué)們有了很多喜歡的活動(dòng)，有了很多的小伙伴，有許多同學(xué)還在幫助別人的過程中得到了快樂，我們真是長大了！

　　3、露一露我的本領(lǐng)

　　師：是啊，在我們的成長過程中充滿了無窮的快樂與樂趣。老師還知道，小朋友們從小到大還學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，想和大家交流嗎？

　　學(xué)生交流，隨機(jī)請學(xué)生展示自己的本領(lǐng)（當(dāng)場展示或出示相關(guān)證書）

　　生：有學(xué)會(huì)做一些家務(wù)事；有學(xué)會(huì)溜冰、跳繩等體育活動(dòng)（現(xiàn)場比一比跳繩）；有學(xué)會(huì)畫畫、書法（展示自己的作品）；有學(xué)會(huì)彈電子琴（現(xiàn)場表演）

　　教師小結(jié)：小朋友們真能干，有的小朋友學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，自己照顧自己，甚至還會(huì)幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活；有的小朋友學(xué)會(huì)了唱歌、彈琴、繪畫等本領(lǐng)，而且取得了很好的成績。老師祝賀你們，同時(shí)希望你們以后能掌握更多的本領(lǐng)。

　　4、讀家長給自己的信

　　師：小朋友們都認(rèn)識(shí)到自己長大了，其實(shí)最了解我們的還是我們的爸爸媽媽。想知道從小到大的你在父母眼中是一個(gè)怎樣的孩子嗎？

　　學(xué)生讀爸爸媽媽的信。

　　師經(jīng)一學(xué)生同意，選讀了信的片段。

　　師：讀了父母的信，你知道還從小到大你還哪些變化呢？

　　個(gè)別生交流。

　　三、活動(dòng)總結(jié)

　　師：我們的爸爸媽媽看到我們一天一天地長高、長大，一天一天地變得有禮貌、有文化，變得懂事，心里是多么高興！同時(shí)還有一個(gè)愿望，就是希望我們快快樂樂地長大，將來成為有用的人。

　　師：那你們心中的愿望是什么呢？把自己的愿望寫在心語卡上。也可以和好伙伴交流自己的心愿。（背景音樂）

　　學(xué)生寫心語卡，與伙伴交流自己的愿望。

　　師：今天老師真的非常高興，因?yàn)槲铱吹矫總€(gè)小朋友都長大了！在成長的過程中，我們有過歡樂，有過痛苦，有過煩惱，但更多的是歡欣和喜悅。讓我們再一次自豪地說一聲：我長大了！最后，老師祝愿小朋友們能快樂健康地成長。

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