品德教研組工作總結(jié)范文
品德教研組工作總結(jié)范文
品德教研組工作總結(jié)范文1
我校本期學(xué)校品德工作更加重視與學(xué)生的生活及已有經(jīng)驗緊密聯(lián)系，以學(xué)生的生活情境為教學(xué)切入點，關(guān)注學(xué)生的興趣與愛好，使教學(xué)從學(xué)生的生活取材，再去指導(dǎo)學(xué)生的生活。全組教師認真學(xué)習(xí)、團結(jié)合作，在教育教學(xué)中全面實施素質(zhì)教育，使我校的品德教學(xué)工作邁上了新的臺階。下面從以下幾方面進行總結(jié)：
一、重視理論學(xué)習(xí)，抓好集體備課。
我組教師按時參加各級的品德教研活動，積極參加各級組織的品德研究課和展示課活動。不斷地學(xué)習(xí)教育科研理論,將新《課標》精神融入教學(xué)實踐中去。除此之外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長，補己之短。我組教師都積極的投身于教改、教研的活動當(dāng)中去，大家在一起相互聽課、評課，有時為了一節(jié)課當(dāng)中的細節(jié)，大家相互討論，獻計獻策，使每一節(jié)課都能達到更好的效果。在課堂教學(xué)實踐的同時，我們還特別注意理論的收集，增強科研意識，在教學(xué)中體現(xiàn)出了科研教改思想從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作，同時認真寫讀書心得、教學(xué)隨筆，積極撰寫論文，呈現(xiàn)出積極向上的良好風(fēng)氣。
二、落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂實效。
我組教師心中放著兩個字，那就是：落實。任何優(yōu)秀的理論如果沒有落實在實實在在的課堂教學(xué)中都是毫無意義的，所以我組教師在本學(xué)期里除了堅持理論學(xué)習(xí)更是用自己的實際行動扎扎實實的探索著“如何提高課堂教學(xué)手段的實效性”這一中心課題。為了保證課堂
的有效性，我們不辭辛勞堅持給自己所教的每個班級進行評分：從課前準備到課堂表現(xiàn)甚至課后的作業(yè)，我們都一一的認真做好記載。那一顆顆小星星、一張張笑臉娃娃，一個個鮮紅的“優(yōu)”，無不包含著老師們的耐心、細心、責(zé)任心。正是這種一絲不茍的態(tài)度，讓孩子們更多的體會到了品德課的樂趣，感受到了品德課的精彩，享受著品德課給自己帶來的變化。漸漸的，以前總是“記不住”帶材料的孩子開始惦記著我們的品德課了——他們也渴望著參加那么多好玩的活動。不僅如此，為了讓每一次活動落實，我們認真研究課程大目標、結(jié)合本冊的單元目標以及學(xué)情精心設(shè)計每一次的活動目的，并在活動的過程設(shè)計中逐步分解目標，堅持從細節(jié)入手考慮活動的可操作性和實效性，讓我們的教育“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。現(xiàn)在，好些以前不太喜歡上課的孩子也開始念叨：什么時候上品
三、重視學(xué)科整合，豐富課內(nèi)外活動的內(nèi)涵。
建立綜合化的、整體的、整合的或統(tǒng)整的課程，是新課程改革的價值追求，也是教材改革的重要目標，如何在教材設(shè)計和編制中貫徹統(tǒng)整的理念和要求，是教材改革擺脫以往教材巨大的物性化的學(xué)科慣性，而走向以學(xué)生發(fā)展為本的人性化設(shè)計的關(guān)鍵，也是落實品德課教學(xué)效果的有效途徑之一。
在工作中發(fā)現(xiàn)，僅憑我們自己的力量要想把每一次活動做到位幾乎是不可能的，更別說深入下去了。但是如果能夠和學(xué)科整合就可以達到事半功倍的效果。我們在學(xué)生自主收集的基礎(chǔ)上和各科老師們的協(xié)商：在科學(xué)課上認識四大發(fā)明，體會到中國勞動人民的智慧；在語文課上吟詩賞文，感受中國文化的精華；在美術(shù)課上認識盛唐時期的書法藝術(shù)通過學(xué)科的整合，孩子們不僅在課外活動中深入了解了大唐盛世，更在課堂中深刻的認識到自己肩上所擔(dān)負的振興中華的重任。
總之，我組教師立足現(xiàn)在面向未來，努力加強我校品德工作的管理，千方百計地提高學(xué)校品德課的教學(xué)質(zhì)量，使我們的學(xué)校品德教育工作將在全面育人的過程中，發(fā)揮其更大的作用。
品德教研組工作總結(jié)范文2
本學(xué)期，我校教研組工作主要是根據(jù)街道教研組的工作計劃，結(jié)合學(xué)�！豆ぷ饕庖姟芬约氨拘W(xué)科教學(xué)實際，以鄧小平教育思想為指導(dǎo)，實踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞夯實基礎(chǔ)的目標，抓好課堂教學(xué)模式的構(gòu)建及校本教研活動的開展，努力提升我校學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)教研水平。主要完成下列二項工作：
一、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
教研組本學(xué)期繼續(xù)利用教研組的活動，組織教師學(xué)習(xí)《鳳翔街道思想品德教研組工作計劃》，領(lǐng)會學(xué)科教學(xué)教研精神；組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)資料《如何提高小學(xué)品德與社會教學(xué)時效性》，提高教師對學(xué)科教學(xué)的認識，使教師們更深刻地把握準學(xué)科的教學(xué)特點，提高教學(xué)的實效性。本學(xué)期，教研組先后分兩次組織學(xué)科青年教師參加澄海區(qū)、汕頭市兩級的觀摩課活動，共聽課15節(jié)次，使青年教師對學(xué)科的課堂教學(xué)有新的認識，對老師們的課堂教學(xué)進行了有效的指導(dǎo)，提高了本校學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期，教研組繼續(xù)加強教學(xué)“五認真”工作檢查，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控。重點抓好學(xué)科教案的規(guī)范撰寫，17周舉行的教案檢查，各年級教案比以往更規(guī)范，更有質(zhì)量。其中，一年級和五年級教師還根據(jù)學(xué)科要求撰寫了“同課異構(gòu)”的教案，值得其他年級教師的學(xué)習(xí)和借鑒，教研組下學(xué)期還要在全校鋪開，落實、深化學(xué)科的教研工作。
除了抓好教案的管理工作，教研組還要求全體學(xué)科教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足課時，上全教材內(nèi)容，嚴禁放羊式教學(xué)，落實完善學(xué)科的考查制度，把學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績評價掛鉤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使教師們對學(xué)科的教學(xué)更加重視。
本學(xué)期教研組在校本教研中做得還不夠，今后將加大力度針對課程改革中的熱點、難點問題，確立校本研究專題，擬定好詳細研究的計劃，并認真落實，在教學(xué)科研中促進教師的專業(yè)成長。
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