小班數學綜合活動《剝桔子》的教學反思

小班數學綜合活動《剝桔子》的教學反思

小班數學綜合活動《剝桔子》的教學反思

　　秋天到了，許多在秋天成熟的果實也都成熟了。這次的活動的主要目標是：教會幼兒學會如何剝桔子。數一數桔子的瓣數，體驗一和許多。感知桔子酸酸甜甜的味道。在活動的一開始，我拿出了一個箱子，請一個幼兒上來摸一摸箱子里面的東西，說一說那個東西是什么感覺的，再告訴其他幼兒一起來猜一猜。由于，我預設的問題的考慮的欠妥當，在一開始沒有講清楚，導致幼兒摸到了桔子以后，一下子就拿了出來。使我的導入顯得非常的生硬。我認為在請幼兒上來摸水果之前先講清楚要求，再請幼兒做，可能效果會更加好。在活動的第二環(huán)節(jié)，我引導幼兒認識了桔蒂和桔臍，觀察桔蒂與桔臍的樣子，讓幼兒分清了桔臍和桔蒂的區(qū)別。在剝桔子的環(huán)節(jié)，幼兒經過老師的引導知道了剝桔子的時候應該從沒有桔蒂的那一邊開始剝。這一點幼兒也能夠較好的掌握，幼兒在日常生活中已經有了相關的經驗。在剝開桔子以后我請幼兒數一數里面有多少桔瓣，體驗一個桔子與許多桔瓣之間的關系。在隨后，我請幼兒來想一想桔瓣長得像什么。有一部風幼兒想象力非常豐富，紛紛說出桔瓣像月亮，像小船等。但也有一部分幼兒因為生活經驗不足，喜歡說別人說過的答案。我覺得應該在課前先做一下鋪墊，先豐富幼兒的生活經驗，可能效果會更加好。

　　最后一個環(huán)節(jié)是請幼兒嘗一嘗橘子的滋味，有的說酸，有的說甜。然后請寶寶們相互嘗一嘗自己的橘子，學會分享變得大方，增進幼兒之間的感情。在整個活動之中，我充分調動幼兒的多種感官，摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗在活動中都有具體的表現(xiàn)，雖然中間還是有許多的不足，比如說課堂上的掌控能力還不是特別的好，但是大部分幼兒還是達到了教學的目標。我感覺還是非常成功的。

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