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    政治第一次月考總結

    時間:2024-07-23 12:38:35

    政治第一次月考總結范文

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      第一篇:政治第一次月考總結范文

      這次月測就我所任教的八年級9—12班,九年級1—4班來看,總體情況不太樂觀。八年級最高分為98分,最低分為27分,平均分為65分左右;九年級較八年級成績較好平均分70分左右。與其他班級比較成績不太理想。具體情況剖析如下:

      一、試卷分析

      本次月考八年級共四種題型:選擇題10道共34分,其中單選6道多選4道,辨析題10分,觀察與思考2題34分,活動與探究題22分。九年級五種題型:單選題28道共56分;簡答題8分;辨析題10分;分析說明題12分;綜合探究14分。

      二、學生成績簡析

      20xx年級試題選擇學生得分最好,九年級簡答題得分也比較好52%的學生得滿分。八年級觀察與思考的第一題(漫畫)學生得分也比較好,有70%左右的學生得分在4分以上。八年級活動探究題得分較差得10分——15分占60%以上,最低得4分。

      三、存在的問題:

      本次月考主要考察學生對基礎知識點的掌握情況,從考試情況來看,學生對基礎知識掌握并不理想,我想原因有以下幾點:

      1、對學生如何答政治題指導訓練較少,大多數學生不能用政治術語答題。

      2、我在教學中重點注意講解,留給學生記憶知識點的時間較少。

      3、學生做作業時個別學生從教學參考書上照抄,致使學生不獨立思考。

      4、部分學生和家長認為政治是副課不認真學習。

      四、應對措施

      1、通讀教材備好課,多向有經驗的教師學習,提高自己的教學技能。

      2、幫助學生掌握良好的記憶方法,對記憶成果要加大檢查力度 。

      3、主觀題分析不到位,抓不住點,應指導學生學掌握一些方法。

      4、教學中要加強學生共同體建設,充分發揮學生的互助作用。

      第二篇:政治第一次月考總結

      一、試題的基本情況

      從整體看符合八年級學生實際,本次月考試題以考查基礎知識為重點,總體覆蓋了第一單元所學內容,難度適中,能夠準確的考察學生學習目標的完成情況。

      二、成績分析

      本卷共50分。5班平均分為35.614分,最高分為48分,最低分為18分。其中40分及以上的分有24人,30分及以上有18人,合格的有42人,占73.7%;不合格有15人,占26.3%。

      6班平均分為36.68分,最高分為49分,最低分為23分。其中40分及以上有24人,30分及以上有20人,合格的有44人,占77.2%;不合格的有13人,占22.8%。

      三、典型試題分析

      從學生答題情況來看,大部分同學無論是對知識理解與記憶,還是運用等方面,掌握得比較理想,但其中也存在著一些不如人意的問題。

      第一部分:選擇題,總分16分,大部分同學能得14分,出現問題較多的是第一題和第八題 。其中第一題需認真審題,注意問題中的“不”便可答對,第八題有一定難度,其中第三個選項為課本中的知識點,很多同學由于對于知識點記憶不牢所以選錯,所以可以使用排除法來選擇正確答案。

      第二部分:價值判斷題,總分12分,最好同學得11分,最差只得了3分,只是判斷了對錯,而不說明理由。第一題,容易混淆,是課本中的基礎知識點,主要考察“如何孝敬父母”,錯誤同學答成了“為什么孝敬父母”;第二題需要學生認真讀題,找出答題的關鍵詞“名牌”、“不再理睬父母”加以分析,并聯系課本中的知識點“如何孝敬父母”和“如何與父母溝通”兩個知識點作答,多同學只答出了一個知識點。第三題,學生大多都能找出關鍵詞“不再理爸爸”進行作答,而忽略了題目中的“不分青紅皂白打了他一耳光”——“教育方式不當”。

      第四題有難度是一個中考題,大多同學在此題失分,需要聯系材料和課本上所學的知識。

      第三部分:情景分析題,總分12分。情景分析題雖然難度不大,但是需要學生具備較強的語言表達能力。

      存在問題:答題不讀材料、書寫潦草且缺乏調理性、錯別字現象、語句表達不通順等。

      四、檢測后的反思

      從學生完成試卷的過程來看,存在這樣幾個問題:

      (一)學生缺乏對知識的理解、機械死記硬背,對于知識點的考察題目或方式不了解,做題時不讀材料或對材料蜻蜓點水似一代而過,稀里糊涂,答不出相對應的正確知識點;

      (二)錯別字、語句不通順也較為嚴重。

      五、今后努力方向

      1、認真學習新課標,注重知識點準確性,適當歸納。多向其他老師學習,加強自身能力的提高,及早適應政治教學,并將努力上好每堂課政治

      2、在平時的教學中應認真培養學生良好的學習習慣:認真閱讀習慣、動筆習慣,讓學生積累做題經驗;教給學生分析問題的方法,要求學生學會正確審題、全面準確地把握題意,并答題規范化(要點化、條理化、流暢化)

      3、從考試角度講,狠抓學生書寫規范,做題規范,強調書寫,堅決杜絕錯別字和語句不通順現象,更要重視學生的及格率的提高。尤其是學習比較差的學生,更是要抓住基礎,平時嚴格要求他們對于知識點的記憶。

      總之,由于剛剛接觸政治這門課程的教學,新的教材,新的身份,我將認認真真、踏踏實實,一步一個腳印,爭取盡快的適應,并在以后的教學中加倍努力取得優秀的成績!

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