五年級下冊Lesson16《An Email is fast》教案
五年級下冊Lesson16《An Email is fast》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：Email 、idea 、computer 、use
2、學(xué)生能學(xué)會如何書寫電子郵件的內(nèi)容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。
3、學(xué)生將學(xué)會唱電子郵件之歌。
教學(xué)重點：
1、句式want to 的用法。
2、用英語書寫電子郵件。
教學(xué)難點：
1、句式want to 的用法。
2、用英語書寫電子郵件。
教具準(zhǔn)備：
錄音機，磁帶
教學(xué)過程：
1、greetings
當(dāng)學(xué)生到達(dá)教室時，問候他們。
教師：good morning afternoon students ！did you tell your parents about postcards ? who knows where the post office is in our city ?who can describe how to go there ?
2、presentation
導(dǎo)入：讓學(xué)生翻開教科書，看第44頁。告訴學(xué)生，今天他們將學(xué)習(xí)怎樣寫電子郵件。他們還會學(xué)一首新歌。
（1）send an email
介紹新單詞Email，idea，computer，use。
讓學(xué)生看教科書44頁，part 1。讓他們從圖框1中選出可以認(rèn)讀并會說的詞。他們應(yīng)該能夠選出關(guān)鍵詞postcard，stamp，send，father，computer等。
讀圖框中的內(nèi)容，讓學(xué)生看書傾聽。
然后，播放兩遍錄音，讓學(xué)生跟讀。
演示：
找一名學(xué)生：
教師：what does Danny want to use to write home ？
學(xué)生：an Email 。
教師：why not a postcard or letter ？
學(xué)生：an Email is fast 。It doesn’t need stamps 。
針對這個學(xué)生進(jìn)行表揚。叫另一位學(xué)生。
教師：what does liming say to Danny ？
學(xué)生：good idea 。
教師：what do they need to send an Email ？
學(xué)生：A computer 。
現(xiàn)在讓學(xué)生看第44頁底部大的電子郵件。先瀏覽電子郵件的各個部分。
To：此部分表示電子郵件將會被發(fā)送到哪里。在這封電子郵件中，收件人是李大明（李明的爸爸），他的郵箱地址是：lidaming@163.com 。指著地址的各個部分，向?qū)W生解釋，先是人名，然后是@符號和互聯(lián)網(wǎng)地址。
From：這封電子郵件來自iming@hotmail.com。
向?qū)W生解釋，這是黎明的郵箱地址，是他在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送和接收電子郵件的地址。他的爸爸會看到這個地址，知道是誰發(fā)給他的郵件。
讀郵件的內(nèi)容，然后找學(xué)生朗讀，其他人傾聽。
當(dāng)學(xué)生理解了大部分的詞匯后，播放錄音，讓學(xué)生聽錄音跟讀。
練習(xí)：
和全班一起寫一封電子郵件范例，要如實寫下學(xué)生說出的內(nèi)容。把學(xué)生的名字寫在他她所說的那句話后面的括號里以示肯定。讓學(xué)生在全班面前讀出自己的句子。
然后讓全班一起朗讀整篇電子郵件。
（2）let’s sing .
現(xiàn)在，教唱電子郵件之歌。讓學(xué)生看45頁part 2 。
逐行讀一遍歌詞。把每一行寫在黑板上，讓學(xué)生聽教師朗讀并跟讀。
播放歌曲，學(xué)生看書上的歌詞。邊聽邊指出唱到的每個單詞。
播放三四遍，鼓勵學(xué)生在聽的時候站起來在教室里走動。
合唱歌曲：
給每個小組指定一行歌曲，小組練習(xí)，然后一起唱。
現(xiàn)在所有人站起來唱。
（3）let’s do it 。
讓學(xué)生看45頁，part 3 。
解釋如何進(jìn)行這個活動。用幾分鐘的時間來討論電子郵件。向?qū)W生解釋，在英語中，同一件事可以用更多的方式來表達(dá)，寫電子郵件就是這樣。電子郵件比正式的信件更隨意一些。
Hi _____.Dear ______.Hello _______.
向?qū)W生解釋，每封電子郵件的正文——想讓閱讀郵件的人了解的主要事情，是不同的。
Your friend ，Love ,All the best ,Thanks .
（4）鞏固檢驗。
（5）家庭作業(yè)。
隨堂練習(xí)冊
（6）結(jié)束課堂教學(xué)。 個性化建議
板書設(shè)計：
Lesson 16 An Email is fast
Email 、idea 、computer 、use
And it doesn’t need stamps 。
I want to send an Email to my father 。
Mum and I will go back home tomorrow 。
Don’t forget to write my name 。
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