《練一練7》教學設計
《練一練7》教學設計
教學目標
1、通過比較和組詞練習，讓學生初步體會漢字構(gòu)成的規(guī)律。
2、正確完成照樣子寫句子的練習，培養(yǎng)學生的歸納概括能力。
3、培養(yǎng)學生的閱讀能力。
4、培養(yǎng)學生的書寫能力。
教學重點
1、通過比較和組詞練習，讓學生初步體會漢字構(gòu)成的規(guī)律。
2、正確完成照樣子寫句子的練習，培養(yǎng)學生的歸納概括能力。
教學難點培養(yǎng)學生的書寫能力。
教具學具生字卡片
教學過程
一、比一比，再組成詞語。
1、讓學生讀每個字。
2、比一比兩個字的異同（音、形、義）
3、獨立填空。
4、集體訂正。
5、針對錯誤，進行辨析。
二、照樣子寫句子。
1、讀一讀例句，進行分析。
2、照樣子說句子
3、獨立完成后，讀一讀，看是否符合要求。
三、讀一讀
1、借助拼音讀兒歌，讀準字音。
2、同桌互讀，讀正確，讀通順。
3、了解兒歌意思。
4、指導有語氣地朗讀。
5、背一背
四、寫字
1、讀一讀
2、觀察字的結(jié)構(gòu)特點及占格
3、要把這些字寫端正你想提醒大家什么？
4、獨立書寫
5、評議
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