《可愛的娃娃》的教學設計
《可愛的娃娃》的教學設計
教學目標：
1、認識8個生字，會寫7個生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、懂得做一個誠實的人，一個心胸坦蕩的人才能生活得快樂，知錯能改還是好孩子的道理。
教學課時：
兩課時。
教學過程：
一、激趣導入
1、聽故事《狼來了》，提問導入。師：放羊娃第三次喊"狼來了"，為何沒人理他？
2、板書課題，讀題質疑。（貼可愛的娃娃圖）師：讀了課題，你想知道什么？
二、讀通讀懂課文
1、熟讀課文，整體感知。
自由讀書，用多種方法識字；
聽錄音，正字音，進一步認字。
2、讀通課文，互學生字。
同桌互學，互糾；
開火車檢查。
3、讀懂課文，情感體驗。
讀書質疑：讀了課文，你能提出哪些問題？
合作學習、匯報交流。
三、課后延伸
結合日常生活，說說生活中你或別人有關誠實方面的事情。
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