《塑料與我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-04 20:22:35

《塑料與我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

《塑料與我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解塑料的特點(diǎn)及其為人們生活帶來(lái)的便利。

　　2、感知塑料廢棄品處置不當(dāng)造成的危害，能夠自覺(jué)采取行動(dòng)減輕“白色污染”。

　　3、學(xué)會(huì)辨證地看待塑料這一工業(yè)產(chǎn)品。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、“白色污染的危害”錄像。

　　2、學(xué)校附近白色污染的照片。

　　3、展現(xiàn)美好生活的照片及較舒緩的背景音樂(lè)

　　4、課前準(zhǔn)備：調(diào)查收集自己生活中的塑料制品；調(diào)查社會(huì)生活中“白色污染”的危害。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、實(shí)物激趣，揭示課題

　　1、了解小鬧鐘是用什么材料做的？（板書(shū)：塑料）

　　2、交流家里的塑料制品。

　　3、交流身上和文具盒里的塑料制品。

　　4、填寫(xiě)一天中使用的塑料制品，并交流。

　　早上起床后

　　白天在校或在外活動(dòng)

　　晚上回家后

　　5、初步認(rèn)識(shí)塑料的廣泛用處：這么多的塑料朋友陪伴我們渡過(guò)許多美好的時(shí)光，現(xiàn)在你有什么感受要說(shuō)？

　　（從生活中的塑料制品喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)。）

　　（二）、討論演示，認(rèn)識(shí)塑料

　　1、課件介紹塑料發(fā)明者及現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r。

　　2、小組活動(dòng)，研究討論塑料的特點(diǎn)。

　　3、交流特點(diǎn)。

　　4、教師課件出示塑料的特點(diǎn)并小結(jié)。

　　5、啟發(fā)想象：如果全世界所有的塑料廠家都停產(chǎn)，世界上再也沒(méi)有塑料制品，我們的生活將發(fā)生什么變化？

　　6、交流中感悟：生活不能缺少了塑料。

　　（讓學(xué)生體會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作探究的樂(lè)趣，激發(fā)自主能動(dòng)性。）

　　（三）、走向社會(huì)，了解危害

　　1、看錄像了解“白色污染”的危害。

　　2、了解一組數(shù)據(jù)加深對(duì)“白色污染”的認(rèn)識(shí)。（看課件）

　　3、交流體會(huì)：現(xiàn)在，大家應(yīng)該對(duì)塑料有了新的認(rèn)識(shí)，誰(shuí)來(lái)談一談？（辯證地看待事物，啟發(fā)從塑料的兩面性上談體會(huì)）

　　4、教師小結(jié)：是啊，塑料在造福人類的同時(shí)，也給人類生存的環(huán)境造成了負(fù)面影響，這說(shuō)明很多事物都有其兩面性，既有好的一面，也有不好的一面，重要的是我們要正確對(duì)待它，要發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，控制它對(duì)人類不利的一面。

　　(四)、集中智慧，許下承諾

　　1、看課件：現(xiàn)實(shí)生活中我們的做法。思考：如何減少“白色污染”？

　　2、現(xiàn)場(chǎng)交流，相機(jī)寫(xiě)下學(xué)生的金點(diǎn)子，形成承諾書(shū)。

　　3、簽下承諾書(shū)，集體許下自己的承諾

　　（走出學(xué)校，走向社會(huì)，學(xué)會(huì)做人。）

　　板書(shū)設(shè)計(jì):

　　塑料與我們的生活

　　廣泛運(yùn)用離不了

　　白色污染應(yīng)減少

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