《繪制動畫》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
《繪制動畫》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、教學(xué)目標(biāo)
1．了解傳統(tǒng)動畫片制作的方法以及透明膠片在動畫片制作過程中的作用。
2．了解Flash中透明膠片（幀）在動畫制作中的作用，幀的種類，并掌握對幀的操作。
3．通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有制作簡單Flash動畫的能力，具有從一種應(yīng)用軟件中獲取另外一種應(yīng)用軟件中信息的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1Windows 98的剪貼板的使用。
2 通過文字動畫的制作，了解Flash逐幀動畫的制作方法。
3Flash幀的種類以及對幀的基本操作。
三、課時(shí)安排
一課時(shí)
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
Flash逐幀動畫的制作、Flash幀的類型，對幀的操作。
教學(xué)難點(diǎn)：
消除動畫中元素的顫抖現(xiàn)象。
五、教學(xué)過程
在教材中，安排這一章節(jié)，主要是為了讓學(xué)生們有一個(gè)較低的門檻（進(jìn)入動畫片制作世界的門檻），通過一個(gè)簡單的文字動畫的制作，對Flash動畫的制作有一個(gè)感性認(rèn)識，對幀在Flash動畫制作過程中的作用有一定的理解。
在教學(xué)過程中，建議先按照教材的順序進(jìn)行（即制作文字動畫→介紹動畫片工作室制作動畫片的方法→Flash幀的種類以及操作），再啟發(fā)學(xué)生思考：有沒有其它的方法來制作具有相同動畫效果的文字動畫（可以對已經(jīng)制作好的文字動畫進(jìn)行分析，分析后可以發(fā)現(xiàn)，在文字動畫中，后面幀上的內(nèi)容在完全保留前面幀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，添加了新的內(nèi)容。可以將這種方法稱為加法），從而可以引出所謂的減法制作法。在介紹了減法制作方法之后，讓學(xué)生們自己完成。
在介紹了文字動畫的兩種制作方法之后，讓學(xué)生在制作方法、動畫效果、制作的難易程度等幾個(gè)方面，對兩種方法作出評價(jià)。
有多余時(shí)間的話，可以介紹第三種方法：遮蔽方法。
六、相關(guān)資料
所謂的減法制作方法：
在當(dāng)前幀上，將所有的文字粘貼（或輸入）完畢，在當(dāng)前幀的后面插入一個(gè)關(guān)鍵幀（繼承了當(dāng)前幀上的所有內(nèi)容），將當(dāng)前幀中的最后一個(gè)文字刪除；再插入一個(gè)關(guān)鍵幀，刪除當(dāng)前幀中的最后一個(gè)文字。重復(fù)插入關(guān)鍵幀和刪除當(dāng)前幀中文字的操作，直到在當(dāng)前幀上僅留下一個(gè)字為止。
所謂的遮蔽制作方法：
在當(dāng)前幀上，將所有的文字粘貼（或輸入）完畢，插入若干個(gè)關(guān)鍵幀（數(shù)量取決于文字的個(gè)數(shù)，如果動畫中，文字與標(biāo)點(diǎn)符號共有20個(gè)，則要插入19個(gè)關(guān)鍵幀）；在當(dāng)前圖層上增加一個(gè)新圖層，在新圖層的第一幀上，使用矩形工具，設(shè)定填充顏色、輪廓線顏色與背景顏色相同，繪制若干個(gè)矩形，將第一個(gè)文字之外的所有文字遮住。依次類推，在后面的幀上繪制相似的矩形，被遮住的文字依次減少，最后一幀上的文字全部顯現(xiàn)。
七、實(shí)踐與研究
1、除了教材中的練習(xí)之外，還可以組織學(xué)生在Flash文字動畫的特點(diǎn)、作用能否為我們的學(xué)習(xí)、生活提供幫助等幾個(gè)方面進(jìn)行討論，歸納總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，提出新的練習(xí)，作為學(xué)生們的課后練習(xí)。
2、指導(dǎo)學(xué)生完成《小學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐與探究》模塊：電腦動畫練習(xí)題：“二、flash文字動畫”中練習(xí)題。
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