《記錄和存儲(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
《記錄和存儲(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
１、知道記錄或儲(chǔ)存信息的方法
�。病⒘私鈴墓胖两袢藗兊挠涗浕騼�(chǔ)存信息的方法
�。�、知道筆和紙的發(fā)明和演變
４、會(huì)記錄或儲(chǔ)存收集到的信息
５、知道怎樣縮小儲(chǔ)存信息的空間
�。�、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成記錄或儲(chǔ)存信息的習(xí)慣
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生查閱的關(guān)于古代人記錄儲(chǔ)存信息的方法以及筆和紙的發(fā)明和演變的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
當(dāng)我們知道了怎樣查閱和辨別信息以后，怎樣才能把這些信息保存下來(lái)呢？今天我們就來(lái)研究記錄和儲(chǔ)存信息的方法。揭示課題：記錄和儲(chǔ)存
二、怎樣記錄或儲(chǔ)存信息
１、說(shuō)說(shuō)你對(duì)記錄信息的概念的理解
學(xué)生各抒己見(jiàn)
師生共同歸納：記錄信息是指將獲得的各種信息保存下來(lái)，以供研究和日后使用。
�。�、 我們知道了什么是記錄信息，也知道了記錄儲(chǔ)存信息是一種跨越時(shí)間傳遞信息的方式。那么古代人是怎樣記錄信息使現(xiàn)代的人們知道那個(gè)時(shí)期發(fā)生的事情的？
匯報(bào)搜集到的有關(guān)古代人記錄信息的方法
小組與小組之間進(jìn)行交流
我們?cè)谟涗洬@得的信息時(shí)，不僅要如實(shí)記錄相關(guān)信息的內(nèi)容，還應(yīng)詳細(xì)記錄信息的來(lái)源。因?yàn)樾畔⒌膩?lái)源、途徑，能幫我們判斷信息的可靠性。
３、筆和紙是我們記錄信息的工具，誰(shuí)知道筆和紙是怎樣發(fā)明和演變的？
匯報(bào)搜集到的有關(guān)筆和紙的發(fā)明和演變
用筆和紙記錄有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？
小組討論、交流，同時(shí)把交流的內(nèi)容記錄在紙上
�。础墓诺浇�，人們不斷搜集周?chē)挛锏母鞣N信息，并把它們記錄、儲(chǔ)存起來(lái)。信息越來(lái)越多，需要儲(chǔ)存的空間也越來(lái)越大。怎樣才能縮小儲(chǔ)存信息的空間呢？
小組討論縮小儲(chǔ)存信息空間的方法
匯報(bào)、交流
三、總結(jié)
１、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？學(xué)生回答
�。�、我們知道了記錄或儲(chǔ)存信息的方法，我們要養(yǎng)成記錄儲(chǔ)存信息的習(xí)慣。把我們搜集到的信息記錄下來(lái)，供我們以后的學(xué)習(xí)和研究使用。
四、拓展
閱讀有關(guān)資料，了解人們是怎樣不斷探索和改進(jìn)儲(chǔ)存信息的材料的，并詳細(xì)記錄收集到的資料。
【《記錄和存儲(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)和原則11-10
比和比例復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用13篇）05-24
正數(shù)和負(fù)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）08-27
《因數(shù)和倍數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）04-17
《多邊形的內(nèi)角和》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）04-13
面積和周長(zhǎng)的比較優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）05-09
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14