《好壯麗的一個家》的教學(xué)設(shè)計
《好壯麗的一個家》的教學(xué)設(shè)計
教材內(nèi)容簡析
義務(wù)教育課程標準實驗教科書（北師大版）小學(xué)《品德與生活》二年級下學(xué)期第五單元《我們都有一個家》。本單元以中國這個“大家庭”為中心，讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，進一步拓寬視野，認識和熱愛中國這個“家”，并在了解中國初步的人文、自然、地理等方面知識的同時，發(fā)展初步的國際意識。單元內(nèi)容共有三個主題，分別是：主題一：好大的一個家、主題二：好壯麗的一個家、主題三：我們的家在哪里。本課《好壯麗的一個家》共有兩個小主題，分別是：長江和黃河、名勝古跡多。目的是引導(dǎo)兒童了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設(shè)的重大成就，了解有關(guān)長江、黃河的基本知識，并為此而感到自豪。
設(shè)計理念
培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑、利用各種方法收集資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、交流信息的能力。
教學(xué)目標
1、 了解孕育中華文明的兩大河流-——長江和黃河及祖國和家鄉(xiāng)的自然文化遺產(chǎn)。
2、 初步了解一些名勝古跡，感受祖國山河的壯美和社會主義建設(shè)的成就。
3、 能用多種方式介紹自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)愛祖國和愛家鄉(xiāng)的感情。
教學(xué)重點 了解中國的兩大河流及祖國和家鄉(xiāng)的自然文化遺產(chǎn)。
教學(xué)難點 用多種方式介紹自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)愛祖國和愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)準備
學(xué)生：收集以河南為主的全國名勝古跡的資料，如：圖片、詩歌、書刊、旅游紀念品等，準備繪畫工具。
教師：課件
教學(xué)流程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
請大家回憶一下，上一節(jié)課你都了解了些知識？
(長江是中國第一長河，全長6300千米，是世界第三大河流；黃河全長5465千米，是中國第二長河。)
二、了解我國的名勝古跡、自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)
1、看書學(xué)習(xí)，了解祖國的名勝古跡。
請打開書第 44 頁，認真看看，從中你知道了哪些名勝古跡？
2、結(jié)合課下搜集的資料，學(xué)生自由介紹祖國的名勝古跡。
誰愿意把你知道的名勝古跡收集的資料介紹給大家？介紹時可以說說是什么地方，在哪個省，有什么特點。
〔設(shè)計意圖：這個教學(xué)環(huán)節(jié)，注意培養(yǎng)了學(xué)生利用各種方法收集資料、整理信息的能力，體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，課堂上學(xué)生自始至終都是主動的參與者。〕
3、師生共同欣賞祖國名勝古跡圖片（課件）談感受。
聽了同學(xué)們的介紹，看了這些圖片，此刻，你想說些什么呢？
三、介紹家鄉(xiāng)-----河南
1、了解河南
在祖國的版圖上河南處于哪個位置呢？
河南有多少個世界自然和文化遺產(chǎn)，分別是哪幾個？
2、通過觀看視頻感受家鄉(xiāng)社會主義建設(shè)的成就，談感受。
3、說說可以從哪些方面介紹家鄉(xiāng)。
4、互相交流課下所搜集的有關(guān)家鄉(xiāng)的資料，小組合作介紹家鄉(xiāng)。
〔設(shè)計意圖：這一教學(xué)環(huán)節(jié)，尊重了學(xué)生獨特的學(xué)習(xí)方式和自身已有經(jīng)驗，通過匯報、交流活動，喚起了學(xué)生對探索過程的回憶，創(chuàng)設(shè)了愉快的氛圍，，激發(fā)愛祖國和愛家鄉(xiāng)之情。〕
四、總結(jié)升華感情
孩子們，我們的家鄉(xiāng)青山綠水，風(fēng)景優(yōu)美，真是----好壯麗的一個家 ；我們的祖國幅員遼闊，山河壯美，真是-----好壯麗的一個家。努力學(xué)習(xí)吧，將來去游覽名山大川，建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)，讓我們的小家更溫馨，讓我們的大家-----中國更富強。
板書設(shè)計： 好壯麗的一個
地大物博
中國 歷史悠久
文化燦爛
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