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    中班花的作用教案

    時間:2024-05-16 19:06:45

    中班花的作用教案

      作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的中班花的作用教案,歡迎閱讀與收藏。

    中班花的作用教案

      中班花的作用教案 1

      活動目標:

      1、 初步感受花兒展現的藝術美。

      2、 了解花的作用、用途。

      活動準備:

      1、背景音樂

      2、各種花茶、茶壺、茶杯、熱水。

      活動過程:

      一 啟發談話,激發興趣

      1、 欣賞《花仙子》之歌

      師:讓我們欣賞一首《花仙子》的主題歌,邊聽邊想它唱了什么?

      讓我們與花仙子一起走進花的世界,同時欣賞各種各樣的花。

      游戲:報花名

      例:春天的桃花、迎春花,夏天的荷花,秋天的菊花,冬天的梅花等!

      2、 引導幼兒回憶生活中花的作用,開展“用花做什么”,教師提升花的用途和經驗。

      學生:有人生病的時候,送花給他讓他開心。

      學生:我家擺了幾盆鮮花,很漂亮。

      學生:我喝過菊花做成的茶,可香了。

      老師:除了菊花茶,還有不少花兒也可以做成茶呢?你們喝過嗎?

      活動:品花茶。指導幼兒認識不同花茶的特征與功能。

      3、 花的用途:濃郁的方向和艷麗的色彩吸引著愛花的人們,同樣也吸引著向往健康的人們。幾乎所有的花都能做藥、泡茶、釀酒,有很高的實用價值。

      二 花的奧秘

      1、花的顏色:在草長鶯飛的季節,黃的迎春花,粉紅的櫻花,驕紅的桃花,紛紛綻開笑顏,那么為什么花有不同的顏色呢?

      (原來在花朵細胞里有花青素和類胡蘿卜素、只要周圍環境中溫度和酸堿度發生變化,立即會換張面孔。)

      2、花的香味:

      l 花是用香味來說話的。下面,我給大家講個故事名叫《玫瑰香奇案》。

      邊聽邊想,小蜜蜂是怎樣破了玫瑰花失竊案的。

      l 聽了剛才的故事,誰來做做小偵探?

      (其實小蜜蜂知道:花細胞中有一種芳香油,很容易揮發。當微風吹過,芳香油在空氣中彌漫,就能聞到各種花香。)

      l 這就是各式各樣的花散發出來的香味,我們一起來聞一聞。

      3、傳粉:正因為有了沁人心脾的芬芳香味,我們才能享受愉悅;也正因為有了各種花香,才能吸引那么多的昆蟲來幫它們傳播花粉,使他們的后代得以繁衍。

      三 花的寓意

      1、 寓意:同學們,你們知道嗎,花除了有艷麗的色彩和芬芳的香味外,還往往和美好的祝愿結合在一起,贏得大家的喜歡。

      2、 師:你們有沒有送花給別人,或者收到別人送的花?又是為了什么呢?(討論)

      介紹幾種花的寓意:

      玫瑰 愛情、熱愛、尊敬

      菊花 高潔、隱逸、清雅

      康乃馨 熱戀、母愛、美麗、真情、純潔

      百合 純潔、百年好合、祝福、莊嚴

      一品紅 祝福

      牡丹 富貴

      荷花 清純、高潔

      非洲菊 互敬互愛、毅力

      山茶花 天生麗質、美麗、頑強。

      勿忘我 友情

      梅花 高潔、堅貞不移、高風亮節

      郁金香 神圣、祝福、永恒

      重點通過講故事來介紹石竹(康乃馨)的寓意。

      3、 節日送花:因此,在三·八婦女節或母親節的時候,我們可以送康乃馨給媽媽,向她表示節日的問候。

      讓我們再來看看其它節日還可送什么花。

      (1)六一兒童節到了,小朋友之間互相送什么花呢?

      (非洲菊,代表快樂和無憂無慮的童年)

      (2)九月十日教師節,該送什么花給老師合適呢?

      (木蘭花、桂花,代表高尚的靈魂和才華)

      4 朋友送花:

      (1) (1)叔叔阿姨結婚,我們該送什么花呢?(一束漂亮的百合花送給新婚夫婦是最恰當的祝福,他的意思是百年好合。)

      (2)探望病友,該送什么花呢?

      (康乃馨、滿天星等)

      附:這里有一張如何向朋友贈花的表格供大家參考?

      祝賀生日 愿朋友青春永在,前程似錦。選用的花材有玫瑰、菊花、蘭花、非洲菊、滿天星、康乃馨及郁金香等。

      應邀做客 祝全家歡樂、幸福。選用的花材有百合、蘭花、蛇鞭菊、火鶴花、郁金香、香石竹及玫瑰等。

      喬遷新居 祝居家安安穩穩,幸福永遠。選用的花材有蘭花、文竹、米蘭、玫瑰、天門冬、康乃馨及盆景等。

      送別朋友 祝朋友一帆風順,平平安安。選用的花材有玫瑰、百合、滿天星、馬蹄蓮、芍藥、菊花及香石竹等。

      寶寶出生 祝愿孩子健康成長,聰明伶俐。選用的花材有康乃馨、玫瑰、火鶴、孔雀草、薔薇及雛菊等。

      祝壽用花 祝長者福如東海,壽比南山。選用的花材有萬年青、君子蘭、蘇鐵、唐菖蒲、菊花及金桔等。

      探望病人 祝朋友早日恢復健康。選用的花材有唐菖蒲、蘭花、金桔、六出花、玫瑰及康乃馨等,但忌送香味濃烈的卉,如晚香玉。

      各種美麗的鮮花不僅是一種美好的祝愿,更代表著贈花的一份特別的感情。

      四 花與國家:

      正因為花有它的特殊含義,所以世界上許多的國家都選有自己的國花,國花往往是一個國家和民族的象征,反映一個民族的文化傳統,審美觀和價值觀。

      (1) 你們看,這就是中國的國花——牡丹。

      簡介牡丹后,讓我們欣賞一曲《牡丹之歌》吧。

      (2) 配配響:

      1、你們知道這是什么花?(向日葵)

      它是俄羅斯和秘魯的國花

      2、玫瑰——美/英的國花

      3、郁金香——荷蘭國花

      4、櫻花——日本國花

      5、石榴花——西班牙國花

      五 花與城市:

      1你們看,這是一面什么旗幟?

      (對,這是一面香港特別行政區的區旗。)

      (紅旗代表祖國,紫荊花代表香港,紫荊花紅旗寓意香港是祖國不可分離的一部分,并將在祖國的懷抱中興旺發達。紫荊花就是香港的市花,其實,許多城市也有自己的市花。)

      2北京市市花——月季、菊花

      3天津市市花——月季

      4上海市市花——百玉蘭(簡介)

      5重慶市市花——山茶花

      6桂林市市花——桂花

      六 花的月歷:

      剛才我們了解了不少花,但是,你知道嗎?在自然界中,各種花開放的時間,每年都是相同的,你可以在不同的`月份里,欣賞到不同的花。

      例如:

      一月——梅花 二月——海棠

      三月——牡丹 四月——芍藥

      五月——石榴 六月——蓮花

      七月——紫薇 八月——木犀

      九月——菊花 十月——茶花

      十一月——紅梅 十二月——臘梅

      七 花鐘:

      花還是一位惜時守信的朋友呢!聰明的瑞典科學家,經過長期的系統研究,發現各種花卉開放,不僅每年有固定的季節,而且每天有固定的時間,因此巧妙地把花開的時間與地球的自轉的時間相聯系,設計了一座“花鐘”。

      凌晨3時左右——蛇麻花開 凌晨4時左右——牽牛花開

      5時左右——薔薇花開 6時左右——龍葵花開

      7時左右——芍藥花開 晚8時左右——霄花開

      晚9時左右——曇花開

      不同的地區,也會有不同的花鐘。

      八 德育教育

      在花朵燦爛的微笑中,也能看到,這就是珍貴的名花在哭泣。比如蘭花正因為有著純潔的外表和濃郁的香味,所以,被人們不斷地從野外挖回來,目前它們的數量日益減少。又如非洲的紫羅蘭,現在幾乎從它的生長地——坦桑尼亞的森林里消失了,而成了室內植物。據科學家預測,只要有一種植物滅絕,責會有近80種相關的植物遭受同樣的命運。

      因此,世界各地都成立了野生生物保護組織,還劃出自然保護區域,讓動物和植物在那里繁衍生息。

      讓我們愛護一花一草一木,使世界更美麗。

      中班花的作用教案 2

      教學目標:

      1. 讓學生了解花的多種用途和價值。

      2. 培養學生的觀察能力和實踐能力。

      3. 激發學生對自然和生活的熱愛。

      教學準備:

      1. 花的圖片或實物(如菊花、玫瑰、康乃馨等)。

      2. 相關的視頻資料(如花的種植、采摘、加工等)。

      3. 繪畫材料(彩色紙、水彩筆等)。

      教學過程:

      一、導入新課

      1. 展示花的圖片或實物,引導學生觀察并描述花的特征。

      2. 提問:你們知道花有哪些用途嗎?激發學生的思考。

      二、新課講解

      1. 美化環境:花的鮮艷色彩和各種形狀可以為城市景觀增添美感,創造出愉悅和宜人的生活環境。

      2. 裝飾和慶祝:花在慶祝活動和特殊場合中經常被用作裝飾元素,如婚禮、生日、節日等,鮮花的美麗和香氣可以增添歡樂和慶祝的氛圍。

      3. 送禮:鮮花和花束是送禮的佳品,不同類型的花朵和色彩可以傳達不同的情感和寓意。

      4. 制作生活用品:花可以用來制作生活用品,例如護膚品、香水、花茶、染料、印花產品等。

      5. 草藥和藥用:一些花被用作草藥,具有藥用價值,例如菊花、玫瑰花、茉莉花等。

      通過圖片、實物或視頻等形式,向學生展示花朵在不同用途中的應用場景,幫助學生更好地理解花的作用。

      三、實踐活動

      1. 繪畫花朵圖案:準備彩色紙和水彩筆等繪畫材料,讓學生根據自己對花朵的.理解和觀察,繪制出自己喜歡的花朵圖案。鼓勵學生自由發揮創造力,使用不同的顏色和形狀來勾勒花朵,并添加自己喜歡的元素。

      2. 品花茶:準備一些常見的花茶(如菊花茶、玫瑰花茶等),讓學生品嘗并描述花茶的特點和口感。通過品茶活動,讓學生更直觀地了解花茶的制作和功效。

      四、課堂小結

      1. 總結花的多種用途和價值。

      2. 強調保護自然環境和生態平衡的重要性,鼓勵學生珍惜和保護身邊的每一朵花。

      五、作業布置

      1. 讓學生在家中觀察一種花,并記錄下它的特征、生長環境和用途等信息。

      2. 鼓勵學生利用廢舊物品制作一件與花相關的手工藝品,并帶到學校展示。

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