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    長征優(yōu)秀教案

    時間:2024-09-16 08:53:30

    長征優(yōu)秀教案

    長征優(yōu)秀教案

    長征優(yōu)秀教案

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1:學(xué)會2個生字。認(rèn)識“逶、迤、礴”3個字。能正確讀寫下列詞語:磅礴、岷山、只等閑、騰細(xì)浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏

      2:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

      3:理解詩意,感受紅軍大無畏的精神和英勇豪邁的氣概。

      課前準(zhǔn)備:

      長征組圖、多媒體課件

      教學(xué)過程:

      一、 簡要介紹

      在中國革命史上,長征是值得大書特書的一段歷史。由于王明錯誤路線,1934年10月,紅軍第五次反圍剿失敗,不得不離開中央紅軍蘇區(qū)根據(jù)地,開始長征,北上抗日。1935年1月,黨中央召開遵義會議,確定了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位,結(jié)束了王明路線的統(tǒng)治。從此,中國革命轉(zhuǎn)危為安,從失敗走向勝利。長征可以說歷經(jīng)千山萬水,克服重重困難,終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。毛主席欣然作詩,表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

      二、 初讀詩文,感受大意

      讓我們一起讀一遍詩文,了解大意。

      學(xué)生自由讀文

      三、 展示課件,學(xué)習(xí)詩文

      學(xué)生利用課件,自主學(xué)習(xí),探究詩文,完成以下任務(wù):

      1:你學(xué)會了哪句話。

      2:重點(diǎn)理解:只等閑 騰細(xì)浪 走泥丸 云崖暖 鐵索寒 盡開顏

      3:“暖”與“寒”在此的意思。

      討論交流學(xué)習(xí)結(jié)果,教師相機(jī)點(diǎn)撥。

      第二句:明確“五嶺、逶迤、磅礴、走泥丸”及全句的意思。體會紅軍的樂觀主義精神。

      第三句:多媒體展示紅軍巧渡金沙江的經(jīng)過及成功后歡慶勝利的場面,引導(dǎo)學(xué)生入情入境。說說“暖”好在哪里

      第四句:多媒體展示畫面,引導(dǎo)學(xué)生體會紅軍戰(zhàn)勝困難險阻,取得勝利后的喜悅心情。

      四、讀詩文,讀出情感

      第二課時

      一、 回顧詩意、鞏固所學(xué)字詞

      二、 朗讀全文加深理解

      在理解了詩的意思后,我們能夠感受到紅軍萬里長征的艱難歷程。紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和革命樂觀主義精神著實(shí)讓人感動。哪些同學(xué)愿意通過朗讀這首詩的方式來表達(dá)對紅軍的敬仰。

      三、 觀看長征地圖,三讀詩文

      “紅軍不怕遠(yuǎn)征難”這個“難”字可以從一張遠(yuǎn)征圖看出。

      長征歷經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西十一個省

      經(jīng)過大河二十四條

      翻過險峻高山十八座

      男女生配合讀,女生讀每行的前四個字,男生讀每行的后三個字。讀出紅軍面對艱難險阻的樂觀主義精神和英雄主義精神。

      四、 觀看視頻,再讀詩文

      1:長征故事感人肺腑,紅軍戰(zhàn)士可歌可泣。電視劇《長征》再現(xiàn)了那段光輝的歷史,讓我們更直觀地了解革命前輩為今天的幸福生活付出的犧牲。

      2:學(xué)生自主觀看,然后誦讀詩文。

      五、 聆聽贊歌,五讀詩文

      1:讓我們再聆聽一首英雄的贊歌,感受以下革命年代英雄們的氣概。

      2:把自己的情感用朗讀的形式充分表達(dá)出來。

      六、總結(jié)

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