《泰山日出》教案
《泰山日出》教案
一、 教學目標：
1、了解作者的生平經歷，整體感知課文。
2、精研課文，體會作者在中的情感的奔放，想象的奇幻，詞采的華燦以及作者詩化靈動的文辭。
3、 理解、體驗作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機的神秘的美的享受。
二、教學重難點：
1、重點：體會的精彩詞句，比較劉白羽的《泰山日出》。
2、難點：所浸透的詩化的靈動的美。
三、課時安排：
兩課時
四、教學過程：
1、導入新課 ：
日出的景觀是壯美的，許多人會贊美它，描繪它，形容它，可是我們大多數人卻不知道該怎樣下筆，心頭一片茫然。徐志摩的這篇散文只選取泰山日出的一個短暫場面，卻在它的妙筆生花下，整個日出景象被描繪得絢爛多彩，變幻無窮，使人眼花繚亂，美不勝收。
2、課前預習（學生自讀課文，解決生字詞）
3、給下列加點的詞注音：
飽飫（ù） 無饜（àn ） 醒豁（hu） 厚毳（cuì） 霧靄（ǎi） 溟濛（íng） 颯颯（sà） 祈禱（qídǎ） 層累（lěi） 蜿蜒（
【《泰山日出》教案】相關文章：
誰先看到日出教案（精選11篇）04-17
《日出》曹禺01-14
八年級語文下冊第9課《日出》課文精講09-26
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經典教案03-20
《牧場上的家教案》經典教案設計03-20
《什么蟲》教案01-08
關于《勇氣》的教案03-20
飛天音樂教案10-31