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    語(yǔ)文S版《能干的鐘點(diǎn)工》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-09-15 13:44:28

    語(yǔ)文S版《能干的鐘點(diǎn)工》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

    語(yǔ)文S版《能干的鐘點(diǎn)工》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

    語(yǔ)文S版《能干的鐘點(diǎn)工》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      教學(xué)目標(biāo);

      1、有感情地朗讀課文,通過(guò)課文的學(xué)習(xí),體會(huì)機(jī)器人的能干。

      2、感受高科技給人類(lèi)帶來(lái)的好處,激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

      教具準(zhǔn)備; 生字卡片、手機(jī)、機(jī)器人的圖片。

      教學(xué)過(guò)程;

      一、復(fù)習(xí)

      1、出示生字詞語(yǔ)卡片

      一塊打掃吸塵器鐘點(diǎn)工情不自禁怪模怪樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

      顯得幫助家務(wù)活腳底下靈活自如井然有序一塵不染

      二、細(xì)讀課文、理解感悟

      師:上一節(jié),同學(xué)們初讀了課文,并能結(jié)合生活實(shí)際,理解了什么叫鐘點(diǎn)工?(即保姆、家政服務(wù)等行業(yè)。)板書(shū)課題

      (一)創(chuàng)設(shè)情境

      1、手機(jī)播放丁零、丁零的門(mén)鈴聲。

      師: 同學(xué)們你們聽(tīng),湯姆家來(lái)客人了。會(huì)是誰(shuí)呢?

      生1:機(jī)器人。

      師:它來(lái)干什么呢?

      生2:來(lái)幫湯姆家干活的。

      師:你是怎么知道的?

      生2:湯姆媽媽告訴湯姆的。(生讀湯姆媽媽說(shuō)的話)

      師:誰(shuí)知道湯姆開(kāi)門(mén)看到機(jī)器人會(huì)怎么樣?

      生3:啊,湯姆情不自禁地叫起來(lái)。

      師:同學(xué)們回答得很好。

      2、讀課文24自然段,找出相關(guān)的句子讀一讀。

      3、分角色朗讀。(師生互動(dòng) 師:媽媽 生:湯姆 )

      理解詞語(yǔ):情不自禁

      (二)學(xué)習(xí)第5自然段

      師:湯姆聽(tīng)完媽媽的話,仔細(xì)打量起這個(gè)機(jī)器人,它長(zhǎng)的什么樣子呢? 板書(shū):樣子

      1、學(xué)生自由朗讀,說(shuō)說(shuō)共有幾句話?(4句)

      2、齊讀并回答問(wèn)題:機(jī)器人什么樣?

      3、出示練習(xí),學(xué)生口答

      課文第5自然段先寫(xiě)機(jī)器人的( ),再介紹它沒(méi)有( )和( ),嘴巴(),眼睛是()。胳膊和腿( ),顯得又( )又()。

      4、出示課件,展示機(jī)器人圖片。

      5、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面的描述,畫(huà)一畫(huà)機(jī)器人的模樣。

      6、齊讀描寫(xiě)機(jī)器人外形的句子。

      7、根據(jù)上面的描述,誰(shuí)能用課文里的詞語(yǔ)來(lái)形容一下機(jī)器人的外形呢? 生:怪模怪樣 師板書(shū)

      師:這個(gè)機(jī)器人不僅長(zhǎng)的怪模怪樣,滑稽可笑,他還有一個(gè)特點(diǎn)呢!誰(shuí)知道是什么?

      生:會(huì)說(shuō)話。板書(shū)

      師:機(jī)器人會(huì)說(shuō)話,連湯姆都被嚇一跳,這就叫語(yǔ)出驚人,一說(shuō)話嚇人一跳。機(jī)器人到底說(shuō)了什么呢?

      學(xué)生自由讀第6自然段,找出相關(guān)的句子再讀一讀。

      (三)學(xué)習(xí)78自然段

      齊讀課題板書(shū):能干

      1、能干的鐘點(diǎn)工機(jī)器人,幫助湯姆家都干了哪些家務(wù)活呢?

      (1) 學(xué)生自由朗讀78自然段,找找機(jī)器人都干了什么活?并畫(huà)出來(lái)。

      (2) 學(xué)生回答問(wèn)題,師板書(shū)

      擦窗戶、收拾房間、打掃地毯、疏通下水道、收拾草坪??

      2、細(xì)講擦窗戶部分

      (1)讓學(xué)生自由談?wù)劜链皯舻奈kU(xiǎn),體會(huì)小心翼翼一詞,并用小心翼翼說(shuō)話。

      (2)面對(duì)這樣的危險(xiǎn),機(jī)器人又是怎么做的?

      生1:穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)靈活自如

      生2:胳膊還能彎曲、很快

      指名讀相關(guān)語(yǔ)句,體會(huì)機(jī)器人的能干。

      (3)齊讀第7自然段

      3、機(jī)器人擦玻璃的舉動(dòng),把湯姆都看呆了。它下面干的活,會(huì)讓可愛(ài)的湯姆更加佩服。

      (1)男女生比賽朗讀第8自然段。

      (2)理解并積累詞語(yǔ):

      井然有序 一塵不染

      (3)湯姆佩服機(jī)器人,同學(xué)們喜歡它嗎?(喜歡)

      4、機(jī)器人不僅能干,它還是個(gè)有風(fēng)度的紳士呢!

      讀課文最后一自然段,體會(huì)機(jī)器人的紳士風(fēng)度。(教育學(xué)生講文明、有禮貌) 理解詞語(yǔ):紳士風(fēng)度

      5、齊讀課文。

      (四)總結(jié)全文

      湯姆家的鐘點(diǎn)工真的很能干,它就像我們生活中的保姆、家政服務(wù)人員那樣,為我們服務(wù),我們謝謝它們。不過(guò)我們更應(yīng)該謝謝那些制造機(jī)器人的叔叔阿姨們,是他們制造出機(jī)器人為我們?nèi)祟?lèi)做貢獻(xiàn),你們想對(duì)他們說(shuō)些什么?你們還想讓機(jī)器人為人類(lèi)做些什么呢?(請(qǐng)學(xué)生展開(kāi)想像自由發(fā)言)

      (五)作業(yè)

      1、閱讀有關(guān)機(jī)器人的科普讀物。

      2、畫(huà)一張未來(lái)的機(jī)器人圖畫(huà),并說(shuō)說(shuō)它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。

      板書(shū)設(shè)計(jì)

      樣子:怪模怪樣能說(shuō)話

      能干的鐘點(diǎn)工能干:擦窗戶 收拾房間 打掃地毯 疏通下水道

      收拾草坪

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