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    小學(xué)語文四年級上冊期末練習(xí)卷

    時(shí)間:2024-08-08 08:55:57

    小學(xué)語文四年級上冊期末練習(xí)卷

    小學(xué)語文四年級(上)

    小學(xué)語文四年級上冊期末練習(xí)卷

    班級 姓名 成績

    一、我會讀拼音寫詞語,還能寫得正確、規(guī)范。(10分)

    lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì

    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

    chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng

    ( ) ( ) ( )

    二、我會填空、選擇。(2+6+4=12分)

    1.小東在讀書時(shí)遇到“所向披靡”中的“靡”字不會讀,可以用( )查字法查字典比較方便;“靡”在“所向披靡”中的解釋應(yīng)選第( )種。

    【①順風(fēng)倒下 ②美麗 ③無、沒有 ④浪費(fèi)】

    2.選擇正確的漢字填空。

    厲 立 勵(lì) 麗 歷

    再接再( ) 以資鼓( ) ( )( )在目

    ( )聲呵斥 ( )竿見影 來( )不明

    3.給下面的漢字加上偏旁組成新字再組詞。

    谷 ( ) ( )

    三、把詞語補(bǔ)充完整并選最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲校購奈从眠^的詞中選一個(gè)造句。14%

    ( )譽(yù)世界 莫( )其妙 身材( )梧 協(xié)調(diào)有( )

    ( )首挺胸 不( )其煩 天子( )子 從容不( )

    1.這個(gè)( )、( )的兵馬俑,惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無畏。

    2.聽著同桌、喋喋不休的話語,我( )地打斷了他的話題。

    3.面對兇惡的敵人,王若飛( )地走向弄場。

    __________-----_____________________________________________________。

    四、我能按要求或根據(jù)情境寫句子。10%

    1.補(bǔ)寫句子

    (1)綠水本無憂,因風(fēng)皺面; , 。

    (2) , ;行成于思,毀于隨。

    (3) ,千樹萬樹梨花開。

    (4)樹紅樹碧高低影, 。

    2.有一道數(shù)學(xué)題目,我想來想去還是做不出來。爸爸看見了就提醒了我一下,我根據(jù)爸爸的指點(diǎn)一下子就找到了解題思路,這真是:____________________,___________________。

    3.你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z中的句子來勸誡平時(shí)學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué),使他在今后的生活中,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)嗎?請寫在橫線上。

    五、自立自強(qiáng)的烏塔要來中國旅游啦!請你以導(dǎo)游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀,讓她產(chǎn)生去游覽的意愿。3%

    六、我會根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。12%

    1. 李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩中,我認(rèn)為最精彩的一句是:

    ____________________ , _____________________ 。

    因?yàn)椋篲________________________________________________________。

    2.老舍筆下的貓栩栩如生,給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句:

    3.童話深受同學(xué)們的喜歡,它那動人的故事和優(yōu)美的語言,總能把我們帶入美好的情境,使我們受到真善美的重陶。在《巨人的花園》一文中,我懂得了很多,如:____________________________________________________________________

    在《幸福是什么》一文中,我知道了:

    這學(xué)期我還在課外讀了《 》《 》等童話作品。

    七、我能閱讀理解作答。(15)%

    秋天的香山公園

    秋天的香山公園,以它獨(dú)特的美迎接著眾多的游人。

    走進(jìn)公園大門,放眼望去,峰巒重疊,挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木,樹葉濃密,人走進(jìn)去,便淹沒在其中了。

    最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一,有長圓、扁圓、扇形,還有三角形的。遠(yuǎn)看,山坡上樹樹交錯(cuò),葉葉相連,層層疊疊相互輝映,映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……就像千萬只彩蝶上下飛舞,真是姿態(tài)萬千,絢麗多彩。一陣爽人的秋風(fēng)吹過,傳來柔和的"沙沙"聲,枝搖葉擺,像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆:“多美呀!香山的紅葉。”

    香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁,石縫里,溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上,閃著耀眼的光芒。有時(shí),溪水聚在幾塊碎石中間,靜靜地躺著,小魚兒在你追我趕地嬉戲。

    再看,路旁的花壇里,花兒展開笑臉,爭芳斗艷。一串紅連成片,雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花,伸開了蜷曲的花瓣;沒有開放的花瓣緊縮著,像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花,都散發(fā)出淡淡的清香。

    1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。 (2分)

    (1)鮮花色彩燦爛美麗。( ) (2)遍布山野,形容很多。( )

    2、"爽"用部首查字法應(yīng)查部首___ ,再查___ 畫。字典中的解釋有:

    ①明朗,清亮;②率直,痛快;③舒服;④違背。"爽人的秋風(fēng)"中的"爽"應(yīng)取第___種解釋。 (2分)

    3、用"___"分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)

    4、第三自然段,作者是從____、____、____三方面來描寫紅葉的。 (3分)

    5、在這篇短文中,作者主要寫了以下幾種景物:________(2分)

    6、摘抄你最喜歡的一個(gè)句子:_____________________________。并寫出你喜歡的原因:_____________________________(3分)

    八、作文。24%

    請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象,編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起,題目自己定,字?jǐn)?shù)不能少于280個(gè)。

    絲圍巾 長柄傘 小袋鼠 兔子 枯井

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