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    小學四年級語文下冊復習試卷4

    時間:2024-11-19 08:30:13

    小學四年級語文下冊復習試卷4(精選3套)

      在日常學習、工作生活中,我們或多或少都會接觸到試卷,做試卷的意義在于,可以檢驗學習效果,找出自己的差距,提高增強自信心。一份好的試卷都具備什么特點呢?下面是小編為大家整理的小學四年級語文下冊復習試卷4,希望對大家有所幫助。

    小學四年級語文下冊復習試卷4(精選3套)

      小學四年級語文下冊復習試卷4 1

      第一部分 基礎知識(40分)

      一、我會拼,還會規范漂亮地寫出來!(7分)

      1.五彩bīn fēn ( )的大自然多么令人神往,wān yán( )的長城,巍峨的tài( )山,柔美的西湖……真是美不勝收。

      2.讓我們在同一片藍天下zhuó zhuàng( )成長,讓快樂、jiàn kāng( )與我們相伴。

      3.人們都在xīn qín( )勞動,為建設hé xié( )社會貢獻力量。

      二、我會在正確的讀音下畫橫線。(8分)

      1.盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶!

      2.她的(dí de)確是一個人熱愛學習的(dí de)好孩子。

      3.這群逃難(nàn nán)的人正在艱難(nàn nán)地向城市前進。

      4.敵人中了子彈(dàn tán)后不能動彈(dàn tán),只好等著我軍收拾。

      三、給下面的加粗字選擇正確的解釋,把字母填在括號里。(4分)

      “拜”:A一種見面表示敬意的禮節 B敬辭,用于往來,表示麻煩人辦事

      C表示與人結為某種關系D見面行禮,表示祝賀

      1.紀昌飛衛為師學習射箭。( )

      2.每逢春節,我都去爺爺家年。( )

      3.名醫扁鵲去見蔡桓公。( )

      4.請你幫忙照看我孩子,托了。( )

      四、我能按要求填寫。(13分)

      1.把下面的詞語補充完整。(4分)

      ( )然挺立 四面( )歌 天高地( ) 全力以( )

      連( )不斷 迷( )不解 魚( )而出 不( )思索

      2. 把下面的名句連一連,選一選。(9分)

      精誠所加 晚霞行千里

      朝霞不出門 長河落日圓

      大漠孤煙直 金石為開

      己所不欲 悠然見南山

      采菊東籬下 勿施于人

      關羽失荊州 驕兵必敗

      (1)自己不想做的事,也不要勉強別人去做,這就是

      (2)我多么向往 的鄉村生活!

      (3)清晨,朝霞滿天。起初,我不明白爸爸為什么不帶我們出去旅游,后來爸爸告訴我“ ”,我才明白真正的原因。

      五、句子秀(8分)

      1.面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成不帶問號的句子)

      2.湖面很平靜。(改成比喻句)

      3.樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)

      4.紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。(用上恰當的關聯詞連成一句話)

      第二部分 閱讀(30分)

      六、課文回顧(10分)

      1.本學期,我們游覽了祖國的許多名山大川,如被人們稱為 的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人,如《生命 生命》的作者杏林子,她對生命的態度是 ;我們還了解了大自然給人類的啟示,知道了 是人類的“老師”。

      2.“讀書破萬卷,下筆如有神。”要想學好語文,就要進行大量的閱讀。在課外閱讀中,我最喜歡《 》,故事中的主人公是 。

      3.通過開展語文綜合性學習活動,我們對大自然給人類的啟示以及鄉村生活、田園景物有了更多的`了解。在活動中,我的收獲是 。

      4.本學期,我們學習了六首古詩詞,請選擇你最喜歡的一首默寫下來,別忘了寫上作者的名字喲!

      七、課外閱讀(20分)

      收易拉罐的小男孩

      星期天我去美國友人家里玩,喝完飲料,順手將空罐扔進了垃圾袋!安唬,別丟掉,放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天,他們會來收的!迸笥颜f!罢l?”“兩個男孩子。”

      過了大約一小時,有人敲門,一個男孩的聲音:“可以進來嗎?”朋友(yīnɡ yìnɡ)聲道:“進來吧!甭犚娝麄兪扉T熟路地進了雜物間,又聽到叮叮當當一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天,全然不介意小家伙們在雜物間里(zhē zhé)騰。

      十分鐘光景,孩子們在外屋喊了聲:“謝謝啦!再見!苯又鴤鱽磔p輕的關門聲。我忍不住好奇,走進了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了,一個(luòuò)一個地放得整整齊齊。

      我推開大門,路上走著那兩個小男孩,大的14歲左右,在推一輛裝了不少空罐子的手推車;那個小的大約只有10歲,在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆,就住在附近,每個星期天收集鄰居家的空易拉罐,已經有一年多了,(  )是刮風下雨,( 。┐笱┘婏w,次次不落。

      “這易拉罐能賣多少錢?”我知道回收這種空罐子不會比在中國更(zhuàn zhàn)錢。

      “是賣不了多少錢,可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車!

      賣易拉罐買汽車?這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠!斑@能行嗎?”“不知道!彼岩粋剛喝完的易拉罐放進了一個硬紙箱,“他們說是仔細算過的,哥哥達到法定駕駛車齡時就能買上車了。”

      哥兒倆還在路上走著,那小的拉了條繩子在前面拖,一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么,清脆的童音在靜靜的街上回蕩。

      突然,我涌上一個念頭,追上這哥兒倆,沖著他們說:“嗨,男子漢們,將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’吧!”

      1.認真讀短文,用“__________”畫出文中加粗字的正確讀音。(3分)

      2.選擇正確的詞語填寫在文中的(  )里。(2分)

      盡管……還是  無論……還是……

      3.“介意”的意思是____________________。(1分)

      4.短文主要講哥兒倆想用__________買__________,就利用星____________。(3分)

      5、你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什么?作者為什么說“將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’”?(4分)

      第三部分 習作天地(30分)

      上文中收易拉罐的小哥兒倆是不是值得我們夸贊和學習呢?相信你也一定有很多不錯的小伙伴。他們有的助人為樂,有的性格開朗,有的勇敢堅強,還有的在音樂、美術、小發明、小制作等方面有特長……請選擇一位夸一夸。

      要求:

      1.用具體事例表現人物的特點。

      2.內容具體,語句通順,寫完以后要認真修改,注意不寫錯別字。

      3.題目自擬。

      小學四年級語文下冊復習試卷4 2

      一、詞山摘果(41分)

     、蔽夷苷_拼讀,還會寫得很漂亮呢。(8分)

      nóngyù shùnjiān húxiàn zāotà

     。 )( )( )( )

      zhènhàn mángtóng lǚcì zhuózhuàng

      ( )( ) ( ) ( )

      后鼻音

      前鼻音

     、参乙獛兔月返纳只仄匆舸蠹易。(6分)

      捐眶遵

      翔徑濫

      暢繽紛

      振權歡

      加油!

     、澄視容^,我會組詞。(12分)

      屈( ) 擾( ) 診( ) 塌( )

      茁( ) 攏( ) 珍( ) 踏( )

      限( ) 堅( ) 絆( ) 呵( )

      狠( ) 豎( ) 伴( ) 河( )

      qiāo ( ) tán ( ) chóng( ) pū( )

      悄 彈 重 鋪

      qiǎo( ) dàn( ) zhòng( ) pù( )

      ⒋我會照樣子寫。(4分)

      例:齊刷刷 白茫茫

      例:風聲鶴唳 花繁葉茂 __ ____________

      多么有趣的成語!我要照樣子再寫幾個!

      ⒌成語串串燒。(8分)

     、乓詳底譃槭椎模豪 一衣帶水 ( )( )( )

     、瓢菔䦟傧嗟模豪耗懶∪缡 ( )( )( )

     、呛惺只蚰_的: 例:手不釋卷( ) ( )( )

      我能從中選擇兩個成語來寫幾句話:______________________________________________

      _______________________________________________________________________________

      ⒍趣味語文。(3分)

      二、哭 一 笑

      某人外出做生意,給父母寫了這樣一封信:兒的'生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。父母讀信后,一個笑一個哭。想一想,這是為什么?

      我知道笑的人是這樣讀的:兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。

      我知道哭的人是這樣讀的:兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。

      加上合適的標點,就能知道父母讀信后為什么一個哭一個笑了!

      三、閱讀展示臺(11分+23分)

      生命是寶貴的,是美好的。在本組課文中,我們走進了很多人物的心靈,感受到了生命的寶貴和美好。( )的盲童安靜,( ) 的小苗,( )的飛蛾,( )的琳達父母,( )的小花他(它)們,讓我們理解了生命的意義。

      讓我用詩一樣的語言表達我對生命的理解和贊美吧!

      生命的意義在于什么?

      在于付出,

      在于給予,

      在于( ),

      在于( ),

      在于( ),

      在于( ),

      小學四年級語文下冊復習試卷4 3

      一、拼寫詞語 10%

      níngshén xī shēngāyízá cǎocóngshēng

     。 ) ( )( )( )

      kǎixuán gòngxiàn wēixiéjùjīnghuìshén

     。 )( ) ( )( )

      二、選正確的讀音打“√” 6%

      還(huánhái) 鄉河 氣喘吁吁(xūyù) 困難(nánnàn)

      還(huánhái)有 呼吁(xūyù ) 逃難(nánnàn )

      三、在括號里填上合適的詞語 14%

      審問( ) 發表( ) 訓練( ) 征服( )

      審查( ) 發行( ) 鍛煉( ) 克服( )

      堅強的( ) 疲勞的( ) 連續的( )

      頑強的( ) 疲倦的( ) 連綿的( )

      四、填字成詞 6%

      知()知( ) 運( )。 ) 風( )鶴()

      兵()神() ()出( )沒 ()背()敵

      五、按照一定的順序把下面的詞重新排列 3%

      1、哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔

      2、發獎 起跑 沖刺 終點

      3、生物 植物 樹 梨樹 果樹

      六、選擇恰當的關聯詞語,填在括號里。 6%

      無論……都…… 雖然……但是…… 只要……就……

      即使……也…… 因為……所以…… 不僅……還……

      趙文是學校田徑隊的運動員,他訓練非?炭。( )是盛夏酷暑,還是寒冬臘月,他( )堅持訓練,( )他生病了,( )要訓練一會兒才肯休息。( )他訓練占用了很多時間,( )學習成績仍然很棒。( )他的出色表現,( )學校評為“優秀少先隊員”。

      七、縮寫句子。 2%

      (1)狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。

     。2)夏天,郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉擋住了人們的`視線。

      八、下面破折號起什么作用?選擇正確的填在( )中。 3%

      A、表示下面是解釋或說明部分。 B、表示意思遞進或轉折。C 、表示聲音的延續。

      1、我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。( )

      2、“野獸來了,野獸來了”——就都跑了。( )

      3、我們——是——中國人。( )

      九、按課文內容填空 8%

      我們中國孩子( )生活在和平環境中,( )世界并不太平,不少地區還( )著戰爭的硝煙,( )的子彈還( )著( )的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平,( )地用自己的生命( )和平!.

      十、閱讀,完成練習。14%

      血染的母愛

      有對母女的感情有了裂痕,13歲的女兒一直認為母親的地位卑微,使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦,也不能使女兒快樂起來。2004年2月,母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中,由于缺乏經驗,偏離滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜,前來搜尋她們的直升飛機幾次都無功而返,因為她們身穿的是銀灰色滑雪裝,很難被發現。終于,女兒因體力不支昏迷了過去。但她醒來時卻發現自己已躺在醫院里,而母親已不在人世了。醫生告訴她,是她的母親用生命救了她。原來,是母親割斷自己的動脈在雪地里爬行,用自己的鮮血染紅了一片白雪,直升飛機因此發現了目標。

      冰心老人說過:“世界上若沒有女人,這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美!笔堑模@世界就是因為有了女人、有了母親、有了母愛,才如此亮麗燦爛、多姿多彩。

      1、根據意思寫出文中的詞語。 3%

      (1)沒有活動的力量了。( )

      (2)地位低下而渺小。( )

     。3)沒有完成任務就回來了。( )

      2、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

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