大班健康活動《玩松緊帶》教學設計設計
大班健康活動《玩松緊帶》教學設計設計
大班健康活動《玩松緊帶》教學設計設計
活動目標：
1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。
2．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。
3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。
活動準備：
松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干。
課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓
變長；利用其有彈性可以射出等等。
活動過程：
一、開始部分
幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內(nèi)，聽到哨音后集合成4路縱隊做松緊帶圈
操。
二、基本部分
1．分散玩松緊帶圈。
師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的
方法最多。(幼兒嘗試練習)
2．集中演示。
師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：
手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)
3．幼兒再次分散練習。
師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)
4．游戲“揪尾巴”。
規(guī)則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。
三、結(jié)束部分
1．放松活動。
幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。
2．最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結(jié)束活動。
【大班健康活動《玩松緊帶》教學設計設計】相關文章：
《大班活動：魔法奶奶的電話》教學設計03-19
大班鞋底的秘密綜合活動的教學設計02-24
《標牌設計》的教學設計03-14
尋找春天活動教學設計03-20
綜合實踐活動教學設計03-20
語言活動小樹的快樂教學設計03-19
設計分層教學目標設計05-20
傘的世界中班美術(shù)活動教學設計03-19
小班音樂《小鴨小雞》教學活動設計01-16