《第3節(jié) 動(dòng)物的主要類群》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
《第3節(jié) 動(dòng)物的主要類群》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
《一》、復(fù)習(xí)舊課，引入新課
【復(fù)習(xí)提問】：（1）生物圈中的動(dòng)物種類繁多，動(dòng)物學(xué)家是怎樣對動(dòng)物進(jìn)行分類的呢？
【答】：根據(jù)有無脊椎分類
（2）可以分為哪些主要類群？分類的依據(jù)是什么？
【答】：根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征按照從低等到高等的順序分為原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。
【引入】：下面我們首先來認(rèn)識(shí)一下無脊椎動(dòng)物，請同學(xué)們看一段錄像，注意觀察各類動(dòng)物有什么特點(diǎn)？怎樣區(qū)別它們？它們與人類的關(guān)系怎 樣？
【學(xué)生活動(dòng)】：觀看錄像，注意思索老師的提問
《二》、學(xué)習(xí)各類無脊椎動(dòng)物——原生動(dòng)物
【教師活動(dòng)】：剛剛看完了錄像，現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)動(dòng)物類群中最原始、最簡單的一門無脊椎動(dòng)物：原生動(dòng)物.他們有哪些特點(diǎn)？
【答】：原生動(dòng)物個(gè)體十分微小，用肉眼難以看清楚，需借助放大鏡、顯微鏡進(jìn)行觀察。【教師引導(dǎo)】：你們的猜想是不是正確的呢？讓我們用實(shí)驗(yàn)來證明，請同學(xué)們先用低倍顯微鏡觀察從池塘里取來的一滴水，你看見了什么？
【學(xué)生活動(dòng)】：觀察水滴。——看到了水滴中有許多小生物在游動(dòng)
【教師點(diǎn)評(píng)】：同學(xué)們可能看到了水滴中有許多小生物在游動(dòng)，這些小生命中有的就是原生動(dòng)物。原生動(dòng)物形體微小，結(jié)構(gòu)簡單，身體一般只由一個(gè)細(xì)胞組成.你們能夠舉例說
出一些原生動(dòng)物嗎？
【學(xué)生活動(dòng)】：讓學(xué)生說出1—3種對人類有益和有害的原生動(dòng)物。
【補(bǔ)充】： 教師用掛圖講瘧原蟲的寄生生活和對人類的危害。
【活動(dòng)】：教師讓學(xué)生討論原生動(dòng)物門的主要特征，然后進(jìn)行總結(jié)。
原生動(dòng)物門的主要特征——單細(xì)胞，最原始、最低等的動(dòng)物。在動(dòng)物界只有原生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物，其他所有動(dòng)物都是多細(xì)胞動(dòng)物。
《三》、學(xué)習(xí)各類無脊椎動(dòng)物——腔腸動(dòng)物
【引入】：剛才我們講的是最原始、最低等的單細(xì)胞動(dòng)物，也是唯一的單細(xì)胞動(dòng)物。下面,我們 學(xué)習(xí)一類最低等的多細(xì)胞動(dòng)物——腔腸動(dòng)物。請同們觀看錄象。
(展示種類繁多,非常美麗的腔腸動(dòng)物.邊看教師邊解說)
【學(xué)生活動(dòng)】：說出腔腸動(dòng)物中的代表動(dòng)物
【總結(jié)】：腔腸動(dòng)物的主要特征——有口無肛門，食物在消化腔內(nèi)消化。
《四》、學(xué)習(xí)各類無脊椎動(dòng)物——扁形動(dòng)物
【設(shè)問】：請同學(xué)們看豬肉絳蟲成蟲的標(biāo)本，觀察它的體形與腔腸動(dòng)物水熄的體形有什么不同之處？
【答】：同學(xué)觀察回答：身體是扁的
【引入】：對。這就是我們今天要學(xué)的又一類動(dòng)物——扁形動(dòng)物。
【教授新課】：（1）出示豬肉絳蟲生活史的掛圖,講解其生活史.
（2）出示血吸蟲掛圖,學(xué)生觀察形態(tài),教師講解其生活史
（3）觀察渦蟲形態(tài),總結(jié)扁形動(dòng)物的特征.
（4）出示蚯蚓,沙蠶和水蛭的掛圖,學(xué)生觀察,說出它們共同的特征.:
【總結(jié)】：扁形動(dòng)物的主要特征——身體呈蠕蟲狀,細(xì)長而柔軟,分成許多體節(jié),大多為蠕蟲爬行。
《五》、學(xué)習(xí)各類無脊椎動(dòng)物——軟體動(dòng)物
【新課教授】：我們再來研究一門動(dòng)物——軟體動(dòng)物。這門動(dòng)物的種類很多，在日常生活中，我們見到的河蚌、田螺、蝸牛、烏賊等，都屬于軟體動(dòng)物。
【學(xué)生活動(dòng)】：觀賞軟體動(dòng)物的錄象。
【總結(jié)】：教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出軟體動(dòng)物的特征——身體柔軟；有外套膜；身體表面有貝殼（或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼）。
——還有哪些你們熟悉的軟體動(dòng)物呢？
【舉例】：烏賊 、魷魚、章魚等等。
《六》、本課總結(jié)
師生共同回憶本堂課中無脊椎動(dòng)物中的四個(gè)類群的特征及代表動(dòng)物
第二課時(shí)
《一》、復(fù)習(xí)舊課，引入新課
【引入】：通過前幾章的學(xué)習(xí)，對原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和軟體動(dòng)物的知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，今天開始學(xué)習(xí)一類新的動(dòng)物，這類動(dòng)物在地球上種類最多、數(shù)量最大，與人類的關(guān)系也非常密切，大家知道是哪類動(dòng)物嗎？
——請同學(xué)們看我這個(gè)標(biāo)本盒中是什么動(dòng)物？（蜜蜂）
對了，是節(jié)肢動(dòng)物。從這節(jié)課開始，我們就要一起邁入奇妙而有趣的節(jié)肢動(dòng)物世界，去探索這個(gè)世界的奧秘。
《二》、節(jié)肢動(dòng)物
【活動(dòng)】：觀察昆蟲標(biāo)本
同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)這些節(jié)肢動(dòng)物？觀察它們，找出一種你熟悉的節(jié)肢動(dòng)物，總結(jié)出它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；說出其身體的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)。
【討論總結(jié)】：（ 1）蝗蟲的身體是由很多體節(jié)構(gòu)成，全身可分為頭、胸、腹3部分，
（2）蝗蟲的體表具有 堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。外骨骼可能隨著蝗蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。
【老師點(diǎn)評(píng)】：總結(jié)出節(jié)肢動(dòng)物的主要特征——身體分為頭、胸、腹3部分 。身體不僅由許多體節(jié)構(gòu)成，而且還分部。
【補(bǔ)充】：昆蟲是唯一能飛行的節(jié)肢動(dòng)物類群，胸部有3對足、兩對翅。
【教師講解】：昆蟲與人類的關(guān)系
昆蟲與人類生活的關(guān)系可以概括為“極為密切，有利有害”。據(jù)科學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì)，與人類健康和國民經(jīng)濟(jì)有直接影響的重要害蟲約1萬種，盡管大力防治，但在全世界每年仍有20％的農(nóng)產(chǎn)品被害蟲毀掉，如蝗蟲、棉鈴蟲、玉米螟蟲等。也有許多昆蟲是有益的：有很多昆蟲是植物傳粉的媒介（這一點(diǎn)在植物學(xué)知識(shí)中已學(xué)到了）；有的昆蟲可用于對害蟲進(jìn)行生物防治，如赤眼蜂可以防治棉鈴蟲；水棲昆蟲是淡水魚類的食物；昆蟲本身或其產(chǎn)物有較高的經(jīng)濟(jì)意義，如蠶絲、蜂蜜、蜂蠟等早已為人類所利用。
同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)昆蟲的知識(shí)后，應(yīng)該把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，注意保護(hù)對人類有利的昆蟲，消滅對人類有害的昆蟲。
《三》、棘皮動(dòng)物
【引導(dǎo)活動(dòng)】：同學(xué)們觀察圖片,是否認(rèn)識(shí)這3種動(dòng)物?——(海星海膽\海參)
觀察它們的形態(tài)特征,它們又屬于哪類動(dòng)物呢? —— (棘皮動(dòng)物)
【教師講解】：棘皮動(dòng)物全部生活在海水中，是海洋生物中的重要組成部分。身體表面有肉刺，可供人類食用。
第三課時(shí)
《一》、復(fù)習(xí)舊課，引入新課
【復(fù)習(xí)提問】：無脊椎動(dòng)物能夠分為哪些類群？
【答】：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物
【引入】：學(xué)習(xí)完無脊椎動(dòng)物之后我們來看看——脊椎動(dòng)物！脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類群，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等。
《二》、各類脊椎動(dòng)物——魚類
【學(xué)生活動(dòng)】：看圖，觀察它們的生活環(huán)境，總結(jié)出規(guī)律，體會(huì)進(jìn)化的觀點(diǎn)。
【提問】：脊椎動(dòng)物里種類最多的是什么呢? —— (魚類)
【點(diǎn)評(píng)】：對，雖然它們最低等，但種類最多，有22000多種。
【活動(dòng)】：通過錄像給學(xué)生展示各種各樣的魚，使學(xué)生了解自然界中魚的種類繁多，主要分為兩大類：即淡水魚和海水魚。
——觀察我國主要的優(yōu)良淡水魚品種：四大家魚——青魚、草魚、鰱魚、鳙魚，還有常見的鯉魚和鯽魚。（這六種魚先要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)，先讓學(xué)生說出這六種魚分別叫什么？他們可能會(huì)把鳙魚叫“胖頭魚”，鰱魚叫白鰱。）
——介紹海水魚, 如：帶魚、鱈魚、馬面鲀、鰳魚、鮐魚等.
雖然我國有豐富的海洋魚類資源，但現(xiàn)在和以前相比較，魚類資源受到了很大的破壞，可以請同學(xué)舉出一些具體的實(shí)例來說明。若舉不出來，教師可給學(xué)生舉出例子說明。現(xiàn)在我國魚類資源遭到這么大的破壞，我們必須要加強(qiáng)海洋魚類資源的保護(hù)。
《三》、各類脊椎動(dòng)物——兩棲動(dòng)物
【引入】：魚類是生活在水中的動(dòng)物，現(xiàn)在要講一種幼體在水中生活，而成體可以在陸上生活的脊椎動(dòng)物——兩棲動(dòng)物。
【活動(dòng)】：學(xué)生觀察圖片,認(rèn)識(shí)圖中的兩棲動(dòng)物,描述兩棲動(dòng)物的體態(tài)、結(jié)構(gòu)特征.
【總結(jié)】：兩棲綱的主要特征—— 幼體在水中生活，而成體可以在陸上生活
【補(bǔ)充】：教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納。凡具有下列特征的動(dòng)物，都屬于兩棲動(dòng)物——1.皮膚裸露，能分泌粘液；
——2.幼體生活在水中，用鰓呼吸；
——3.成體生活在陸上，也能生活在水中，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。
——講述兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系
《四》、各類脊椎動(dòng)物——爬行動(dòng)物
【活動(dòng)引入】：放錄像，給學(xué)生展示一些爬行動(dòng)物，如蜥蜴、壁虎、蛇、龜、揚(yáng)子鱷等，告訴學(xué)生這類動(dòng)物差別很大，但都屬于爬行動(dòng)物。（也可以提出問題，讓學(xué)生答出這些是爬行動(dòng)物。）爬行動(dòng)物是一類真正適于陸地生活的脊椎動(dòng)物。只不過有些種類又回到水中去生活了。
【講授新課】：介紹爬行動(dòng)物。（了解龜、揚(yáng)子鱷、古代爬行動(dòng)物的繁盛和絕滅。）
——龜大多棲息在河流、池塘中，有些種類生活在海洋中，有時(shí)也能上岸爬行，以魚、蝦、植物等為食。體表覆蓋堅(jiān)硬的甲，起保護(hù)作用。（鱉沒有堅(jiān)厚的角質(zhì)甲，身體最外面是軟的表皮。）
——揚(yáng)子鱷是我國特產(chǎn)的淡水鱷類，是世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物，被稱為“活化石”，研究它還有重要的科研價(jià)值，所以國家把它列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，并建立了揚(yáng)子鱷的自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場。
——總結(jié)爬行動(dòng)物的特征，指出與人類的關(guān)系。
《五》、各類脊椎動(dòng)物——鳥類
【引入】：下面，我們學(xué)習(xí)另一類種類繁多的動(dòng)物——鳥類。鳥的種類是很多的，全世界現(xiàn)存的鳥類約有9000多種。這些鳥類分布范圍廣泛，生活習(xí)性各不相同，形態(tài)結(jié)構(gòu)也是多種多樣的，呈現(xiàn)出一個(gè)種類繁多，形態(tài)各異，五彩繽紛的鳥類世界。下面請同學(xué)們看鳥類多樣性的錄象。然后再重點(diǎn)介紹幾種常見的鳥類。
【學(xué)生活動(dòng)】：觀看錄像。然后討論總結(jié)鳥類的特征——身體呈流線型，有羽毛，長骨中空，呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá)。
——說出鳥類與人類的關(guān)系,形成愛鳥、護(hù)鳥的意識(shí)。
《六》、各類脊椎動(dòng)物——哺乳動(dòng)物
【設(shè)問】：想想與人類關(guān)系最密切的是什么動(dòng)物？——(哺乳動(dòng)物)
【提問】：哺乳動(dòng)物有哪些主要特征？
【活動(dòng)】：學(xué)生邊看錄象邊思考。
【總結(jié)】: 哺乳動(dòng)物的特征——它們大多體表長有毛，胎生，哺乳，恒溫。
——講述哺乳動(dòng)物與人類的關(guān)系。
《七》本課小結(jié)
【教師活動(dòng)】：通過本課的學(xué)習(xí)你對脊椎動(dòng)物有了哪些更深刻的認(rèn)識(shí)呢？有什么收獲？
【學(xué)生活動(dòng)】：回顧本課知識(shí)，說出自己的收獲。
課堂練習(xí)：
1、地球上的動(dòng)物多種多樣，已知的有_________種，根據(jù)身體內(nèi)有沒有__________可以分為______________和__________________兩大類。
2、動(dòng)物界中最低等的動(dòng)物是________動(dòng)物，最高等的是________動(dòng)物， 種類最多的是__________-動(dòng)物。哺乳動(dòng)物的__________和______________發(fā)達(dá)，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在生存競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。
3、昆蟲的共同特征是：身體分為______ ____、____ ________、______________三部分，頭部有一對觸角，一對復(fù)眼和一個(gè)口器，胸部有__________對足，大多數(shù)都有________能夠飛行。
4、下列珍惜動(dòng)物中，屬于國家一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是( )
A、白暨豚 B、揚(yáng)子鱷 C、大鯢 D、大熊貓
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