托班家長開放半日活動計劃設計
托班家長開放半日活動計劃設計
一、 來園活動：
穩定幼兒情緒，熱情接待幼兒及家長。
二、 自主性活動：
材料投放：在美工區增添小刺猬、玩橡皮泥等。
觀察要點：1、是否對新增添的內容感興趣。
2、觀察幼兒是否愿意到活動區中玩。
三、 體育活動：
�。ㄒ唬� 分散自由活動：
觀察要點：1、觀察幼兒是否愿意參加集體活動。
2、提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。
�。ǘ� 集中統一活動：
內容：拉個圓圈走走。
指導：1、跟著教師模仿貓的各種動作。
2、在圓圈上模仿貓的動作走。
3、聽著音樂節奏走。
（三） 準備：
1、 貓的頭飾、音樂磁帶等。
2、 干毛巾若干。
3、 注意場地的安全。
四、 生活活動：
觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。
五、 學習活動：
名稱：水果娃娃
要求：1、通過摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。
2、愿意與大家共同分享水果。
準備：1、每組一份蘋果、橘子、香蕉。
2、削成片的水果若干盆。
3、一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉；桌布一塊。
過程：
一、 出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進袋內，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。最后將口袋里的水果都拿出來，請幼兒說出水果名稱。
——教師總結：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。
二、 請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓勵幼兒相互交流。如：說說自己拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。
三、 請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。
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