《趙普》教案設計
《趙普》教案設計
以下是為您推薦的5、趙普，希望本篇文章對您學習有所幫助。
5、趙普
教學目標：
1準確翻譯、背誦全文，提高文言文閱讀能力。
2學習本文敘事簡潔、運用細節(jié)描寫人物的方法。
3了解更多刻苦讀書，以天下為己任的人物及其故事。
課前學習：
1熟讀課文，利用工具書自譯課文，圈劃疑難。
課堂學習：
一導課：毛主席在《沁園春雪》中稱贊秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國歷史上的英雄人物，當我們在評論他們的功過得失時，我們常常發(fā)現(xiàn)這些英雄的身邊總有賢臣相隨。同學們能從歷史長廊中舉出一些賢臣的例子嗎?
二學生舉例，教師可適當補充，并引出趙普。
三教師范讀課文，學生再齊讀課文，然后請學生個別朗讀。
四翻譯全文
1學生自譯課文，質疑，師生解疑。
2請學生全文翻譯，讓其他學生幫助糾錯。
(注：教師在這一環(huán)節(jié)可將文言文翻譯的常識滲透給學生，如保留法、補充法、調整語序法，并突出詞類活用的字。)
五細讀課文，思考：
1用簡潔的語言概括文中的兩件事，并說說從中可以看出趙普的哪些性格特點?
2本文刻畫人物語言簡潔，且善用細節(jié)描寫，請舉例說明。
六自由朗讀課文，鞏固知識。
七過渡語：古往今來，刻苦讀書及以天下為己任的人和故事層出不窮，你能分別舉出一二，并談談他們對你的成長所產生的影響嗎?
八學生交流
九總結：側重鼓勵大家胸懷天下，努力學習。
十課后作業(yè)：
1背誦課文
2整理有關刻苦學習的成語、名言、故事。
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