數(shù)學(xué)同類項教案
數(shù)學(xué)同類項教案
同類項
教學(xué)設(shè)計示例
一、素質(zhì)教育目標
(一)知識教學(xué)點
1.掌握：什么樣的項是同類項.
2.了解：了解同類項可以合并.
3.應(yīng)用：會合并同類項，會利用合并同類項的知識解決一些實際問題.
(二)能力訓(xùn)練點
通過例題的講解與訓(xùn)練，使學(xué)生熟練進行同類項的合并.
(三)德育滲透點
通過由數(shù)的加減推廣到同類項的合并，可以培養(yǎng)學(xué)生由特殊到一般的思維規(guī)律.
(四)美育滲透點
通過合并同類項，學(xué)生們能明顯地感覺出數(shù)學(xué)的簡潔美.
二、學(xué)法引導(dǎo)
1.教學(xué)方法：采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，提出問題與學(xué)生共同探索，以調(diào)動學(xué)生求知的積極性.
2.學(xué)生學(xué)法：練習(xí)→同類項→練習(xí)鞏固
三、重點、難點、疑點及解決辦法
1.重點：同類項的概念;合并同類項的法則.
2.難點：理解同類項的概念中所含字母相同，且相同字母的次數(shù)相同的含義.
3.疑點：同類項與同次項的區(qū)別.
四、課時安排
1課時
五、教具學(xué)具準備
投影儀(電腦)、自制膠片.
六、師生互動活動設(shè)計
教師出示探索性練習(xí)，學(xué)生從練習(xí)中尋找簡潔方法，得出同類項概念，教師出示鞏固性練習(xí)，學(xué)生以多種形式完成.
七、教學(xué)步驟
(一)提出問題，創(chuàng)設(shè)情境
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