免疫與計劃免疫導教案
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的免疫與計劃免疫導教案，歡迎大家分享。
一、知識目標
1.描述人體的免疫功能。2.區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。3.說明計劃免疫的意義。
二、快樂預習
1、和是保衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的和是保衛(wèi)人體的第二道防線。
2、第一、第二道防線的特點：人人生來就有的___________功能，不針對某一種特定的_________，對多種病原體都有_____作用，因此叫做______________(又稱_____________)。
3.人體的第三道防線由(、和等)和
(淋巴細胞)組成的。
4、第三道防線的特點：人出生以后才產(chǎn)生的，只對某一_____的_______或______起作用，因而叫做____________(又稱__________)。
5、抗體：________侵入人體后，刺激了，就會產(chǎn)生一種_______該病原體的特殊________。
6、抗原：引起人體產(chǎn)生________的物質(zhì)(如________、移植器官等異物)
7、免疫是人體的一種，人體依靠它能識別“自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進入人體的物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞，以維持體內(nèi)環(huán)境的和。
防御：
8.主要作用自我穩(wěn)定：
免疫監(jiān)視：
9.疫苗通常是用______的或______的病原體制成的________，將它接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的______，從而提高對__________的抵抗力。
2.計劃免疫：有計劃地進行
三、合作探討
1.你認為大面積燒傷患者應該住普通病房還是無菌病房呢?為什么?
2.生活中常見狗、牛受傷了會不斷的用自己的舌頭舔傷口，過一段時間傷口愈合了，這是怎么回事?
3.為什么患過一次水痘病的人永遠不會再得這種病了?
4.水痘抗體能消滅天花病毒嗎?為什么?
5.抗原、抗體之間有什么關(guān)系?
6、試寫出天花病毒侵入人體的過程，并說出特異性免疫的作用。
7、免疫的類型
類型非特異性免疫特異性免疫
形成時間
特點
包括防線
二者關(guān)系：
1、非特異性免疫和特異性免疫共同完成人體總的防御功能。
2、非特異性免疫和特異性免疫不可分開，相輔相成。
四、效果評價
1、下列關(guān)于抗體的敘述，不正確的是()
A、在體內(nèi)存留時間有長有短B、是一種特殊的蛋白質(zhì)C、能破壞和排斥所有病原體D、是在抗原刺激下產(chǎn)生的
2、為燒傷病人植入他人的皮膚往往不易成活,從免疫角度看,這種植入的皮膚屬()A.抗原B.抗體C.傳染源D.疫苗
3、人體內(nèi)可以吞噬和消滅病原體的是：()A、呼吸道黏膜B、抗原C、皮膚D、吞噬細胞
4、下列屬于人體的第三道防線的是()A溶菌酶和肝臟B血液和消化液C淋巴細胞和淋巴器官D皮膚黏膜
5.下列各種現(xiàn)象屬于特異性免疫的是( )
A患過天花的人對天花病毒具有不感染性 B白細胞能吞噬細菌C皮膚對各種病原體有屏障作用 D溶菌酶能破壞多種病菌細胞壁
6、免疫的自身穩(wěn)定功能是指()
A、識別和清除體內(nèi)的腫瘤細胞B、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細胞C、抵抗抗原的入侵D、促進抗體的產(chǎn)生
7、移植到人體內(nèi)的器官不易成活，從現(xiàn)代免疫學的觀點看，移植器官相當于()A、抗原B、抗體C、病原體D、自身器官
8、下列為非特異性免疫的是()
A、接種卡介苗和牛痘 B、半歲內(nèi)嬰兒不易患天花C、淚液、唾液的殺菌作用 D、患過天花的人不再患天花9、某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風抗毒血清，注射的物質(zhì)及預防措施分別是：( )
A、抗原，控制傳染源B、抗原，保護易感者C、抗體，控制傳染源D、抗體，保護易感者
10、下列有關(guān)免疫的敘述，錯誤的是()
A.免疫是人體對“自己”和“非己”的識別B.免疫是人人生來都具有的C.免疫是人體的一種生理功能D.免疫不能出生后獲得
11、下列哪項是人體的第三道防線()
A.溶菌酶和肝臟B.血液和消化液C.淋巴細胞和淋巴器官D.皮膚和黏膜
【免疫與計劃免疫導教案】相關(guān)文章：
《物種起源》導學教案設(shè)計02-15
列夫托爾斯泰的導學教案（通用10篇）09-02
《故鄉(xiāng)》的導學案02-14
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27
往事依依的導學案08-27