Unit12Myfavoritesubjectisscience教案
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教學(xué)目標(biāo)
※學(xué)會(huì)描述各個(gè)學(xué)科
※學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)不同學(xué)科的看法
培養(yǎng)學(xué)生分析判斷事物的能力，發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。
教學(xué)向?qū)?/p>
語(yǔ)言目標(biāo)1.用what,when,why引導(dǎo)的一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句
2.詞匯：各個(gè)學(xué)科，一周七天的表達(dá)方式
語(yǔ)言結(jié)構(gòu)1.what,why,when句子的問(wèn)題及回答
2.加入who的問(wèn)句及wantto句式
學(xué)習(xí)策略與
思維技巧1.個(gè)體操練2.群體思維3.查找信息解決問(wèn)題
4.通過(guò)字，句，篇結(jié)構(gòu)表述問(wèn)題
語(yǔ)言功能1.談?wù)搶W(xué)科，說(shuō)明理由
2.談?wù)撊掌冢f(shuō)明理由
跨學(xué)科學(xué)習(xí)調(diào)查各學(xué)科受喜歡程度，培養(yǎng)學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展;
培養(yǎng)學(xué)生分析事物的能力并知道如何表述自己看法
道德培養(yǎng)詢問(wèn)父母最喜歡的事物
主題思維圖及任務(wù)型活動(dòng)
教學(xué)過(guò)程:
StepsTeacher’sactivityStudents’activity
Leadin:achant
WarmupLeadtheSstolistentoachant
WhataretheytalkingaboutListentothechant
Askquestionsaboutschool:
WhatsubjectsandwhatdaysAnswerthequestions
TaskIpairwork:myfavoritesubject
Aim:gettoknowfavoritesubjectsandteachers,andthereasons.
1GiveSssomeexamplesof‘what’
Why’and‘who’conversationsReadtheexamples
2AskSstodothepairwork,Favoritesubjects,teachers…Maketheirownconversations
3MovearoundandgiveSupportWorkinpairs
4AskpairsofSstoshowtheirworks
AndcorrecttheirpairworksShowtheconversations
TaskIIgame:myfavoritesubject
Aim:familiarwiththetargetlanguageandtelltheirfavoritesubjects
1Showthewordsofoneweek
AndtranslateintoChineseReadthewords
2Givethesentences:whendoyouhave…?Ihave…on…Makethesentences
3Givetheschoolschedule,anddopairworksMaketheconversations
4ShowtheexamplesofthegameLookandread
5Playthegame:passthesentencesonebyonePlaythegame
TaskIIIoralpractice
Aim:knowothers’favoritesubjectsandmakeoralpractice
1Playtherecorder:twotimesListenandfinishthechart
2AskSstoreadtheanswers
InpairsChecktheanswers
3AskSstofindourtheirfavoriteday
AndreasonsAnswerthequestions
4ShowtheexamplesandmakeareportaboutthechartPracticethereport
5AskSstogivethereport:
OralpracticeReadthereport
TaskIVgroupwork:makeyourfavoriteday
Aim:usetargetlanguagetodesignaschoolschedule
1Askquestionsaboutschool
SubjectsanddateAnswerthequestions
2Showtheexamples
AskSstoreadLookatthePowerPoint
3DothegroupworkandchoosetheirfavoritedayandfavoritesubjectsGroupwork
4Movearoundandgivethesupport
ChecktheirwordsWorkingroups
5GivethereportandaskonestudenttocountthenumbersGivethereportsofgroups
Homework:
Aim:letSsknowmoreabouttheirparents
Asktheirparents’favoritethings:food,color,book……
教學(xué)點(diǎn)評(píng)及反思：
本課是一節(jié)任務(wù)型教學(xué)研究課，著重以不同的方式向?qū)W生傳授目標(biāo)語(yǔ)言。用學(xué)生日常熟悉的事物來(lái)教授新課：
1.導(dǎo)入：用關(guān)于學(xué)校科目的chant來(lái)引入新課，有利于活躍課堂氣氛，把學(xué)生帶入課程的場(chǎng)景當(dāng)中。
2.把各科教師的照片、學(xué)生們喜愛(ài)的畫片和目標(biāo)語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，能夠加深學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的理解。
3.使用Pairwork的形式討論學(xué)生的課程表使目標(biāo)語(yǔ)言具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
4.聽力部分的Report有利于學(xué)生掌握英語(yǔ)口試的形式，是一種很好的練習(xí)方式。
5.自制課表的任務(wù)能夠激發(fā)學(xué)生們參與教學(xué)的積極性，使他們成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。
評(píng)價(jià)：本課設(shè)計(jì)合理，層次清晰;形式活潑多樣，課件運(yùn)用恰當(dāng);開始由chant導(dǎo)入新課，最后在歌聲中結(jié)束，使整節(jié)課首尾呼應(yīng)、氣氛活躍，達(dá)到了學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言的教學(xué)目的。不足之處：在任務(wù)的設(shè)計(jì)和銜接上還不夠精煉和流暢，有待在今后的教學(xué)中作進(jìn)一步研究和探討。
教案點(diǎn)評(píng)：
本課是一節(jié)任務(wù)型教學(xué)研究課，著重以不同的方式向?qū)W生傳授目標(biāo)語(yǔ)言。用學(xué)生日常熟悉的事物來(lái)教授新課。本課設(shè)計(jì)合理，層次清晰;形式活潑多樣，課件運(yùn)用恰當(dāng);開始由chant導(dǎo)入新課，最后在歌聲中結(jié)束，使整節(jié)課首尾呼應(yīng)、氣氛活躍，達(dá)到了學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言的教學(xué)目的。
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