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    《交往講藝術(shù)》的教學(xué)反思

    時(shí)間:2024-09-21 22:18:54

    《交往講藝術(shù)》的教學(xué)反思

    《交往講藝術(shù)》的教學(xué)反思

    《交往講藝術(shù)》的教學(xué)反思

      1、在教學(xué)中我能根據(jù)學(xué)情,確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)。

      2、能有效利用PPT輔助教學(xué),使教學(xué)環(huán)節(jié)流暢有序。

      3、在教學(xué)展示環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生充分準(zhǔn)備,大膽展示。

      4、課堂教學(xué)亮點(diǎn):在班級(jí)展示中,同學(xué)們能積極思考,大膽質(zhì)疑和補(bǔ)充,提出自己的觀點(diǎn)和見解,使課堂生成效果顯著。

      5、不足:有些學(xué)生不敢大膽展示,在今后的教學(xué)中還要多多培養(yǎng)學(xué)生這一方面的能力。

      在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐中,我們課題組成員能充分考慮抓住交往藝術(shù)的三個(gè)突破點(diǎn)——學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、贊美,進(jìn)而確定選擇學(xué)生喜聞樂見的小品表演、故事創(chuàng)設(shè)情境,既能吸引學(xué)生注意力,又能發(fā)揮學(xué)生作為活的教學(xué)素材的參與機(jī)會(huì),開發(fā)利用學(xué)生這一活生生的素材,使學(xué)生成為課堂的主體,并且結(jié)合新課改理念,給學(xué)生更多合作、展示、交流的機(jī)會(huì),這節(jié)課是課題組精心準(zhǔn)備的一節(jié)課,有雷馥蕊老師執(zhí)教,教學(xué)效果比較好。

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