應(yīng)用題復(fù)習(xí)的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-26 20:54:19

應(yīng)用題復(fù)習(xí)的教案設(shè)計(jì)

應(yīng)用題復(fù)習(xí)的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：教材第2頁(yè)期初復(fù)習(xí)第9～13題。

　　教學(xué)要求：

　　讓學(xué)生進(jìn)一步地方認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，鞏固應(yīng)用題的解題思路，加深理解乘、除法應(yīng)用題之間的聯(lián)系和區(qū)別，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：第12、13題里編出的各道應(yīng)用題。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　二、整理歸納，鞏固解題方法

　　1、出示乘、除法應(yīng)用題組，讓學(xué)生解答、比較。

　　（1）有3個(gè)金魚缸，每個(gè)缸里有5條金魚，一共有幾條？

　　（2）一共15條金魚，每5條養(yǎng)在一個(gè)金魚缸里，要幾個(gè)金魚缸？

　　（3）一共15條金魚，平均樣養(yǎng)在3個(gè)缸里，每缸養(yǎng)幾條？

　　學(xué)生口頭解答，比較有什么不同的地方？有什么相同的地方？

　　師小結(jié)。

　　2、完成第9～11題。

　　（1）指名3人板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。