優(yōu)點(diǎn)放大鏡讀后感范文
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的優(yōu)點(diǎn)放大鏡讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)點(diǎn)放大鏡讀后感1
“信不信由你：有孩子的地方，就有陽(yáng)光。”這是書(shū)中小仙女蜜兒說(shuō)的多么好聽(tīng)的一句話(huà)呀！這個(gè)寒假我讀了楊紅櫻老師的校園童話(huà)《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》，這里面講了好幾個(gè)小故事“往事泡泡”、“留住陽(yáng)光”、“形象小姐”、“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”、“盛滿(mǎn)夢(mèng)的籃子”。
我喜歡其中一個(gè)“”優(yōu)點(diǎn)放大鏡“，小仙女蜜兒說(shuō)：”我的眼鏡除了具有透視的功能外，還有一大功能，就是在看人的時(shí)候。能把人的優(yōu)點(diǎn)放大并使它閃出光來(lái)。“期末到了，孟小喬班里所有的同學(xué)每一個(gè)神經(jīng)又緊張起來(lái)，不僅僅是因?yàn)榭荚嚕恳晃患议L(zhǎng)都會(huì)看見(jiàn)班主任對(duì)自己孩子的評(píng)語(yǔ)，以往孟小喬幾乎一半的.同學(xué)都因?yàn)閷W(xué)期評(píng)語(yǔ)連春節(jié)都沒(méi)有過(guò)好，這次孟小喬求助小仙女蜜兒，將她的“優(yōu)點(diǎn)放大鏡”戴到了班主任嚴(yán)老師的臉上，讓班主任發(fā)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。愁眉不展的同學(xué)們終于“警報(bào)解除”皆大歡喜……
讀了這些小故事讓我明白，爸爸媽媽和老師都很愛(ài)很愛(ài)我們，要多多體諒爸爸媽媽和老師工作都很辛苦，要做一個(gè)有愛(ài)心知道尊重別人的小學(xué)生，再一次讀一遍有多幸福！
優(yōu)點(diǎn)放大鏡讀后感2
我讀了楊紅櫻畫(huà)本校園童話(huà)系列《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》，書(shū)中有篇童話(huà)叫《留住陽(yáng)光》，有趣的是，它和我們學(xué)過(guò)的課文“巨人的花園”有異曲同工之妙。
書(shū)中的人物蜜兒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：信不信由你：有孩子的地方，就有陽(yáng)光。但書(shū)中偏有這樣一個(gè)怪老頭兒，他不明白這個(gè)道理。
一天，孟小喬和三個(gè)小伙伴來(lái)到怪老頭兒院子外的空地打羽毛球，被怪老頭兒蠻橫地趕走了。當(dāng)蜜兒帶著孩子們來(lái)和怪老頭兒交涉的時(shí)候，怪老頭兒卻揮舞著拳頭說(shuō)：“我就是討厭小孩子！”蜜兒帶著孩子們憤然離去，小院里的陽(yáng)光也隨之消失。
春天已經(jīng)到來(lái)，溫暖的陽(yáng)光卻照不到怪老頭兒的小院，那里樹(shù)不綠，草不綠，花不開(kāi)，還是冬天蕭條的景象，透著一股寒氣。怪老頭兒百思不得其解，這是為什么呢？他看著遠(yuǎn)處孩子們歡樂(lè)玩耍的地方陽(yáng)光燦爛，似乎明白了什么。他主動(dòng)請(qǐng)孟小喬和她的小伙伴來(lái)他這兒打球，當(dāng)球飛進(jìn)院子里，他硬把孩子們推進(jìn)去找球。孩子們走到哪里，陽(yáng)光就跟到哪里，樹(shù)呀，草呀，都綠了，花都開(kāi)了。孩子們離去后，陽(yáng)光卻留在了院子里。
這篇童話(huà)寓意深刻，它告訴人們：孩子是春天，是陽(yáng)光，是世界的未來(lái)和希望，親近孩子，就能留住陽(yáng)光。
優(yōu)點(diǎn)放大鏡讀后感3
前幾天，我讀了楊紅櫻畫(huà)本校園童話(huà)《優(yōu)點(diǎn)放大鏡》這本書(shū)。這本書(shū)的主角是一個(gè)名叫“蜜兒”的仙女，她在孟小喬家當(dāng)保姆，而且有許多神奇的本領(lǐng)。
孟小喬是一個(gè)多才多藝、活潑開(kāi)朗、想象力豐富的小女孩。孟小喬的嚴(yán)老師在每一次的寒暑假評(píng)語(yǔ)中都把全班同學(xué)的缺點(diǎn)一五一十地告訴了家長(zhǎng)。本來(lái)孟小喬可以快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)春節(jié)，可是因?yàn)槔蠋煹膸拙湓u(píng)語(yǔ)，只能在家里面壁；陶了了上課給老師畫(huà)漫畫(huà)，所以本來(lái)可以去熱帶海島的約定也沒(méi)有兌現(xiàn)；傅琳琳把沒(méi)吃完的蛋糕扔了，讓她沒(méi)有了壓歲錢(qián)；廖小小踢足球不小心把學(xué)校的玻璃打碎了，爸爸沒(méi)收了他最心愛(ài)的足球……
孟小喬把這些事說(shuō)給蜜兒聽(tīng)，蜜兒給了孟小喬一副優(yōu)點(diǎn)放大鏡。孟小喬故意把嚴(yán)老師的眼鏡摔壞，讓老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡。結(jié)果每名同學(xué)的評(píng)語(yǔ)都如詩(shī)如畫(huà)，可想而知都是優(yōu)點(diǎn)。
我的老師也和嚴(yán)老師一樣總愛(ài)挑別人毛病，從來(lái)看不到我們的優(yōu)點(diǎn)，我想如果我能有一個(gè)像蜜兒一樣的朋友，也能送給我的老師這樣一副眼鏡，那該多好啊！
讀了這個(gè)故事，我懂得了要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不能死盯著別人的缺點(diǎn)不放。只有這樣，才能學(xué)習(xí)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，更好的提高自己。
希望每個(gè)人都能擁有一個(gè)這樣的優(yōu)點(diǎn)放大鏡。
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