讀《輪椅上的霍金》有感600字
細細品味一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《輪椅上的霍金》有感600字，希望能夠幫助到大家。
世界上有著許多被無情病魔所折磨的人，有一些人整天唉聲嘆氣地抱怨命運的不公，而另外一些人卻頑強地與命運作斗爭，霍金就是其中之一。
1963年，21歲的霍金正在劍橋大學讀研究生，不幸的他患上了盧伽雷氏癥。不久后，身體萎縮，只有三根手指可以活動，可他并沒有向病魔屈服，一直爭分奪秒的努力工作。比較后，他成為了英國的科學家。
讀了這篇文章，我覺得霍金真的很努力、頑強。雖然他的身體已經殘廢了，但他卻依然不屈不撓的與病魔作斗爭，并且還成為了科學家，我真的很崇拜他。還有很多像霍金一樣身殘志堅的'名人，比如有貝多芬，雖然他的雙耳聽不見了，但他卻發奮圖強，憑借自己的刻苦，作出了一首又一首優美的樂曲；有海倫·凱勒，在她19個月時，一場大病使她變成了聾啞人，而她并沒有因此埋怨命運的不公，自強不息，比較后取得了驚人的成就；還有張海迪，她5歲時因患脊髓血管瘤導致終身殘疾，她以樂觀豁達的生活態度，頑強拼搏的精神和關愛他人、奉獻社會的強烈責任感，感染著每一個人……比起他們，我是那么的渺小。就在昨天，我和媽媽打起了冷戰。因為媽媽給我檢查暑假作業時，讓我學習態度要端正，想好了再下筆寫，盡量不用修正貼。我當時嫌媽媽嘮叨，很是生氣，當我看到他們的故事時，想想真的不應該。
霍金這樣不屈不撓的精神值得我們學習。今后，我們無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望，做一個珍愛生命的人：直面挫折，克服困難，做一個意志堅強的人；積極關愛他人，參與社會公益活動，做一個對社會有用的人。
【讀《輪椅上的霍金》有感600字】相關文章：
輪椅上的霍金讀書筆記11-22
《輪椅上的霍金》小學語文評課03-11
《輪椅上的霍金》教學反思2篇12-16
《輪椅上的霍金》第二課時教學設計12-16
讀《芭蕉》有感01-14
讀古詩有感12-25
讀《白求恩》有感12-28
讀《離騷》有感12-25
讀《散步》有感01-05
讀《童年》有感12-08