讀《紅船領航》有感

    時間:2022-02-09 11:30:50 讀后感 我要投稿

    讀《紅船領航》有感600字

      當閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的讀《紅船領航》有感600字,歡迎大家分享。

      每每捧起《紅船領航》,就禁不住涌起股股自豪之情,在記憶的心扉中,展開了一幅幅流光溢彩的畫頁——呂義聰用他的堅持,從零件堆中獲得了“金牌藍領”的稱號;郎平用她的執著,讓中國“女排精神”再放光芒;建筑工程師們以自己不屈不撓的精神,建起了世界最長的跨海大橋……這一闋闋跳躍著歡快音符的樂章,也在奏響著我的凱歌——我也用努力和堅持,在書寫著自己的童年。

      課堂上,老師正在表揚作業優秀的同學,全班只有四位同學的`作業是規范又整潔的。我抬著頭,格外的自豪,因為我就是這四位同學中的其中一位。

      這樣的高興,使我想起了昨天晚上:已經十點半了,日光燈依舊兢兢業業地工作著,白色的光照射在作業本上顯得格外刺眼。我揉了揉干澀的眼睛,提起筆,重新寫起了數學作業。我很不開心,一邊寫,一邊抱怨:作業寫完就好了,非要重新寫過,這真是吃飽了飯沒事干。想著想著,眼淚流了下來,緩解了眼睛的干澀,作業本上的字慢慢變得清晰。我睜大眼睛,把數學作業盡可能寫的端正,讓每個數字盡可能寫的清楚。

      半個小時過去了,我拿起寫好的作業本,“啪”地一聲扔到了媽媽面前:“寫完了,這下你滿意了吧?”媽媽心平氣和地拿出前面撕掉的那張作業:“你來看看,前面和現在的作業有什么不一樣?”我看著兩份相同的作業,從字跡來看,態度卻截然不同:一份敷衍了事,一份認真對待。瞬間,我心里就少了一份怒氣:我有能力做好,可為什么不好好寫呢?

      媽媽繼續說道:“還記得你以前種過的小豆苗嗎?你把一株小豆苗種在盆里,放在一個黑暗的盒子里,又設置了一層一層的障礙,只有頂上的一個小口漏進一絲絲亮光。”

      “當然記得!”我立刻接話:“它為了得到充足的陽光和空氣,不惜把自己扭成各種形狀,繞開障礙,沖破黑暗,鉆出小口子,一頭扎進光明的懷抱。”

      “那為什么小豆苗要這么努力呢?”媽媽問我。

      “小豆苗是為了實現它的目標和夢想吧?”

      “是的,孩子!無論小豆苗在怎樣惡劣的環境下,它也不愿停止生長,為了能像其它小豆苗一樣,得到陽光,開花結果,而努力著,執著著。”

      我恍然大悟,小豆苗的這份堅持,這份努力,正是我所需要的。我要向小豆苗一樣,遇到困難不低頭,為自己的夢想而奮斗。

      現在,我懂了:再小的努力也是進步;再小的進步也是為自己的夢想鋪路。像呂義聰、郎平這些一個個平凡但又不平凡的人,雖默默無聞,卻又頂天立地,最終取得了成績,他們就像是那一株株頑強的小豆苗,那么堅持,那么努力。

      我也愿意做這樣一株小小的豆苗!

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